4.下列關(guān)于ATP的敘述,正確的是( 。
A.ATP分子由腺嘌呤、脫氧核糖和磷酸組成
B.細(xì)胞中的吸能反應(yīng)常伴隨ATP的合成,放能反應(yīng)常伴隨ATP的水解
C.細(xì)胞代謝加快時(shí)ATP與ADP之間的轉(zhuǎn)化加快
D.細(xì)胞中需要能量的活動(dòng)都是由ATP直接提供

分析 ATP是生物體的直接能源物質(zhì),ATP在細(xì)胞內(nèi)數(shù)量并不很多,可以和ADP迅速轉(zhuǎn)化形成.人和動(dòng)物體內(nèi)產(chǎn)生ATP的生理過程只有呼吸作用,高等植物體內(nèi)產(chǎn)生ATP的生理過程有光合作用和細(xì)胞呼吸,ATP中的能量可用于各種生命活動(dòng),可以轉(zhuǎn)變?yōu)楣饽、化學(xué)能等,但形成ATP的能量來自于呼吸作用釋放的能量或植物的光合作用.

解答 解:A、ATP分子由腺嘌呤、核糖和磷酸組成,A錯(cuò)誤;
B、ATP是細(xì)胞生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì),細(xì)胞中的吸能反應(yīng)一般與ATP水解向偶聯(lián),放能反應(yīng)與ATP的合成相偶聯(lián),B錯(cuò)誤;
C、細(xì)胞代謝加快時(shí)ATP與ADP間的轉(zhuǎn)化加快,C正確;
D、ATP是直接能源物質(zhì),細(xì)胞中絕大多數(shù)需要能量的生命活動(dòng)都由ATP提供,但也有少數(shù)由GTP、UTP等提供,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了ATP和ADP之間的相互轉(zhuǎn)化,解答本題的關(guān)鍵是掌握ATP在體內(nèi)的含量不高,可以和ADP迅速轉(zhuǎn)化形成.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南中原名校高二下學(xué)情調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某探究性習(xí)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

A組

B組

C組

將長(zhǎng)勢(shì)相同的A、B、C三組水稻幼苗,分別培養(yǎng)在成分相同、營(yíng)養(yǎng)充足的培養(yǎng)液中

幼苗根部注射“呼吸阻斷劑”

培養(yǎng)液中添加較高濃度的蔗糖溶液

不做任何處理

其他條件相同且適宜,處理相同的一段時(shí)間

實(shí)驗(yàn)

結(jié)果

實(shí)驗(yàn)測(cè)得A組對(duì)礦質(zhì)離子的吸收量比C組少;B組對(duì)水的吸收量比C組少;A、B 組有機(jī)物增加量均比C組少

下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A.根部細(xì)胞呼吸受阻,導(dǎo)致A組對(duì)礦質(zhì)離子的吸收量比C組少

B.根部細(xì)胞外界溶液濃度影響滲透吸水導(dǎo)致B組對(duì)水的吸收量比C組少

C.A組有機(jī)物增加量少的原因是礦質(zhì)離子影響了幼苗的光合作用

D.B組有機(jī)物增加量少的原因是植株吸水量較少,直接影響光反應(yīng)過程

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖,下列說法不正確的是(  )
A.在a中發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變,信息傳遞需要能量
B.①中內(nèi)容物釋放至②中需要依賴突觸前膜的流動(dòng)性
C.②處的液體為組織液,傳遞興奮時(shí)含有能被③特異性識(shí)別的物質(zhì)
D.①中內(nèi)容物使b興奮時(shí),興奮處膜外為正電位

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ是生物大分子,圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位.請(qǐng)回答下列問題:

(1)物質(zhì)P為氨基酸,連接兩個(gè)P的化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是-NH-CO-.Ⅳ多種多樣,從P分析原因是構(gòu)成Ⅳ的氨基酸的種類不同,數(shù)目不同,排列順序不同.
(2)在HIV體內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)是Ⅲ(用圖中符號(hào)表示).
(3)小麥種子細(xì)胞中,物質(zhì)Ⅰ是指淀粉.動(dòng)物和人的細(xì)胞中物質(zhì)Ⅰ是指糖原.
(4)相同質(zhì)量的Ⅰ和V徹底氧化分解,產(chǎn)能較多的是V(填符號(hào)).
(5)在小鼠體細(xì)胞中,由A、G、T、U 4種堿基參與構(gòu)成的Y、Z共有6種.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列物質(zhì)中一定含有肽鍵的是( 。
①胰島素    ②雄性激素    ③酶    ④抗體.
A.①②B.②③C.①④D.①③④

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.研究人員對(duì)分別取自3種不同生物的部分細(xì)胞(甲、乙、丙)進(jìn)行分析、觀察和實(shí)驗(yàn),獲得的結(jié)果如表(表中“√”表示“有”,“×”表示“無”):
  核膜 光合作用 核糖體 細(xì)胞壁
 甲
 乙××
 丙×
(1)甲、乙、丙3種細(xì)胞最可能取自以下哪種生物?甲A,乙B,丙D.
A.洋蔥 B.兔子 C.蘑菇    D.藍(lán)藻
(2)大腸桿菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)和洋蔥表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)在光學(xué)顯微鏡下比較,最主要的區(qū)別是大腸桿菌無以核膜為界限的細(xì)胞核,這可以說明細(xì)胞的多樣性;它們的相同點(diǎn)是都具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)(核糖體)、遺傳物質(zhì)都是DNA,這可以說明細(xì)胞的統(tǒng)一性.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.人類遺傳病調(diào)查中發(fā)現(xiàn)兩個(gè)家系都有甲遺傳。ɑ?yàn)锳、a)和乙遺傳。ɑ?yàn)門、t)患者,系譜圖如圖.以往研究表明在正常人群中Aa 基因型頻率為10-2.請(qǐng)回答下列問題(所有概率用分?jǐn)?shù)表示;甲、乙兩遺傳病均為單基因遺傳病):

(1)甲病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳病,乙病最可能的遺傳方式為伴X隱性遺傳.
(2)若Ⅰ-3無乙病致病基因,請(qǐng)繼續(xù)以下分析.
①Ⅰ-2的基因型為AaXTXt;Ⅱ-3的基因型為AAXTXt或AaXTXt
②如果Ⅱ-5與Ⅱ-6 結(jié)婚,則所生孩子同時(shí)患兩種遺傳病的概率為$\frac{1}{36}$.
③如果Ⅱ-7與Ⅱ-8再生育一個(gè)女兒,則女兒患甲病的概率為$\frac{1}{600}$.
④如果Ⅱ-5與基因型為Aa結(jié)婚并生育一個(gè)表現(xiàn)型正常的兒子,則兒子基因型為AA的概率為$\frac{2}{5}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列各組生物中,均能獨(dú)立進(jìn)行生命活動(dòng)的一組是( 。
A.衣藻和噬菌體B.HIV和草履蟲
C.SARS和金黃色葡萄球菌D.乳酸菌和酵母菌

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖為DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答:
(1)指出下列各部分名稱:①磷酸,②脫氧核糖,④(胞嘧啶)脫氧核苷酸為磷酸,⑥鳥嘌呤,⑦胸腺嘧啶.
(2)RNA的基本單位是核糖核苷酸
(3)DNA是遺傳信息的攜帶者,而每個(gè)個(gè)體DNA的堿基對(duì)序列決定了生物遺傳信息的特異性.

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