【題目】某同學繪制了如圖所示的能量流動圖解(其中W1為生產(chǎn)者固定的太陽能),下列敘述中不正確的是
A. 生產(chǎn)者固定的總能量可表示為(A1+B1+C1+A2+B2+C2+D2)
B. 由第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的傳遞效率為(D1/W1)×100%
C. 流入初級消費者的能量為(A2+B2+C2)
D. 圖解表明能量流動特點是單向流動、逐級遞減
【答案】C
【解析】
生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動從生產(chǎn)者固定太陽能開始;生產(chǎn)者固定的總能量W1=A1+B1+C1+D1,D1為初級消費者同化的能量D1=A2+B2+C2+D2;生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動只能從第一營養(yǎng)級流向第二營養(yǎng)級,再依次流向后面的各個營養(yǎng)級,因此是單向不可逆轉的。能量流動特點為單向流動,逐級遞減。
A.生產(chǎn)者固定的總能量可表示為(A1+B1+C1+D1),A1呼吸作用消耗,B1未被利用,C1流向分解者,而D1=A2+B2+C2+D2是流入下一營養(yǎng)級的能量,A正確;
B.由第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為D1/(A1+B1+C1+D1)=D1/W1,B正確;
C.流入初級消費者的能量為D1=(A2+B2+C2+D2),C錯誤;
D.圖解表明能量流動的特點是單向流動、逐級遞減,D正確。
故選C。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】布氏田鼠是生活在寒冷地帶的一種非冬眠小型哺乳動物。下圖為持續(xù)寒冷刺激下布氏田鼠體內調節(jié)褐色脂肪組織細胞(BAT細胞)產(chǎn)熱過程示意圖。
【1】寒冷刺激一方面使下丘腦部分傳出神經(jīng)末梢釋放________,另一方面寒冷刺激還能使下丘腦合成并釋放_________,導致體內甲狀腺激素的量增加。
【2】據(jù)圖可知布氏田鼠體內褐色脂肪組織細胞(BAT)內的___________能促進UCP-1基因的表達。
【3】有氧呼吸過程中大量ATP的合成是在_______處完成的,該結構富含ATP合成酶,能在跨膜H+濃度梯度的推動下合成ATP。在BAT細胞中,UCP-1蛋白能增大該結構對H+的通透性,消除H+梯度,無法合成ATP,使有氧呼吸的最后階段釋放出來的能量全部變成_______。
【4】請據(jù)圖闡述布氏田鼠在持續(xù)寒冷的環(huán)境中維持體溫穩(wěn)定的生理調節(jié)過程:______。
【5】圖是脂蛋白結構示意圖,圖中1-4依次表示(____)
A.磷脂、膽固醇、甘油三酯、蛋白質
B.甘油三酯、膽固醇、乳糜微粒、蛋白質
C.高密度脂蛋白、低密度脂蛋白、極低密度脂蛋白、乳糜微粒
D.低密度脂蛋白、乳糜微粒、極低密度脂蛋白、高密度脂蛋白
【6】下表是某人血液檢查結果,據(jù)檢查結果對某人健康作出相關判斷,正確的是______。
項 目 | 測定值 | 單位 | 參考范圍 |
尿素 | 4.6 | mg/dL | 6.0 - 23.0 |
血清葡萄糖 | 223 | mg/dL | 60 - 110 |
甘油三酯 | 189 | mg/dL | 50 - 200 |
總膽固醇 | 232 | mg/dL | 150 - 220 |
①肝功能可能有損傷 ②腎濾過作用有障礙
③可能會出現(xiàn)尿糖 ④可能HDL合成量較低
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖示肝細胞與甲、乙、丙三種細胞外液的物質交換關系,下列有關敘述正確的是( )
A. 甲、乙、丙依次為組織液、淋巴、血漿
B. 甲中的葡萄糖進入肝細胞是協(xié)助擴散
C. NaHCO3等緩沖物質可使乙的pH穩(wěn)定在7.35~7.45
D. CO2濃度大小關系為乙>甲>肝細胞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科研人員試圖將乳腺癌細胞轉變成脂肪細胞來治療癌癥,進行了如下研究。
(1)癌細胞產(chǎn)生的根本原因是_____突變,癌細胞具有的特點是_____。
(2)科研人員發(fā)現(xiàn),癌細胞具有類似于“干細胞”的特性,能通過細胞_____轉化成多種類型細胞,但科研人員選擇轉化為脂肪細胞,下列理由中重要程度最低的是_____(選填下列字母)。
a.脂肪細胞不分裂
b.轉化為脂肪細胞的通路已研究清楚 c.脂肪細胞儲存更多的能量
(3)科研人員推測 M 蛋白抑制癌細胞向脂肪細胞的轉化。為驗證上述推測,用 M 蛋白的抑制劑處理_____(填“野生型”或“乳腺癌模型”)鼠,實驗結果如圖所示。請判斷實驗結果是否支持推測,并闡述理由_______________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某興趣小組研究了一個草原生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能以及人體的內環(huán)境穩(wěn)態(tài)后,畫出了如圖示意圖,下列相關分析正確的是
A. 若圖Ⅰ所示為食物網(wǎng),生產(chǎn)者是F,G代表分解者
B. 若圖Ⅱ表示人的體液各部分的關系,甲是組織液,當人感染了某病毒痊愈后,能在甲中發(fā)現(xiàn)T細胞和B細胞分化成的記憶細胞
C. 野外生存訓練時,探險者食用了饅頭,由于種種原因沒有及時喝到水,隨后他的血液中含量明顯增多的激素可能有胰島素和抗利尿激素
D. 若圖Ⅲ表示碳循環(huán),B代表大氣中的C02庫,C表示消費者
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在某些因素的作用和影響下可以獲得不同產(chǎn)量的小麥。適宜溫度下實驗結果如圖所示,下列敘述錯誤的是( )
A. D點條件下限制小麥增產(chǎn)的主要因素是光照強度
B. C點條件下限制小麥增產(chǎn)的主要因素是土壤濕度
C. 比較D、E、F三點時實驗的自變量是光照強度
D. 據(jù)圖所知影響小麥產(chǎn)量的因素是光照強度和土壤濕度兩個方面
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是“噬菌體侵染大腸桿菌”實驗,其中親代噬菌體己用32p標記,A、C中的方框代表大腸桿菌。下列關于本實驗的敘述不正確的是
A.圖中錐形瓶內的培養(yǎng)液是用來培養(yǎng)大腸桿菌的,其營養(yǎng)成分中的P應含32p標記
B.若要達到實驗目的,還要再設計一組用35S標記噬菌體進行的實驗,兩組相互對照
C.圖中若只有C中含大量放射性,可直接證明的是噬菌體的DNA侵入了大腸桿菌
D.實驗中B對應部分有少量放射性,可能原因是實驗時間過短,部分噬菌體未侵染細菌
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖為研究植物莖的負向重力性和根的向重力性的實驗示意圖,下列敘述正確的是
A. 生長素在根部“3→4”的運輸不需要消耗ATP
B. 生長素對2處和6處的作用不同
C. 兩種現(xiàn)象說明莖對生長素的敏感性高于根
D. 兩種現(xiàn)象均能體現(xiàn)生長素作用的兩重性
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下表是兩位甲狀腺功能減退患者血液化驗單的部分結果。相關分析錯誤的是
甲狀腺激素含量 | 促甲狀腺激素(TSH)含量 | |
患者1 | 低于正常值 | 高于正常值 |
患者2 | 低于正常值 | 低于正常值 |
A.下丘腦可分泌促甲狀腺激素釋放激素(TRH),促進垂體分泌TSH
B.患者1低濃度的甲狀腺激素促進垂體分泌TSH,導致其TSH高于正常值
C.患者2體內TSH水平低于正常值,是其甲狀腺激素分泌不足的原因之一
D.給患者2靜脈注射TRH后檢測TSH的含量,可為判斷病變部位提供參考
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com