Question

(每空1分，共9分)
為研究細(xì)胞分裂素的生理作用，研究者將菜豆幼苗制成的插條插入蒸餾水中(圖1)，對(duì)插條的處理方法及結(jié)果見圖2。

（1）細(xì)胞分裂素是一種植物激素。它是由植物體的特定部位產(chǎn)生，再被運(yùn)輸?shù)阶饔貌课�，�?duì)生長(zhǎng)發(fā)育起____________作用的____________有機(jī)物。
（2）制備插條時(shí)除去根系和幼芽的主要目的是____________________________________。
（3）從圖2中可知，對(duì)插條進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)處理包括用_____________分別處理A、B葉片、
________________________。
（4）在實(shí)驗(yàn)I中，對(duì)A葉進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理，導(dǎo)致B葉________________________。該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照處理是____________________________________。
（5）實(shí)驗(yàn)III、IV的結(jié)果表明，A葉數(shù)量越少，B葉生長(zhǎng)越_________。
（6）研究者推測(cè)“細(xì)胞分裂素能夠引起營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)向細(xì)胞分裂素所在部位運(yùn)輸”。為證明此推測(cè)，用圖1所示插條去除B葉后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)組應(yīng)選擇的操作最少包括_______(填選項(xiàng)前的符號(hào))
a．用細(xì)胞分裂素溶液涂抹A₁葉      b．用細(xì)胞分裂素溶液涂抹A_２葉
c．用¹⁴C-淀粉溶液涂抹A₁葉        d．用¹⁴C-淀粉溶液涂抹A₂葉
e．用¹⁴C-氨基酸溶液涂抹A₂葉      f．用¹⁴C-細(xì)胞分裂素溶液涂抹A₂葉
g．檢測(cè)A₁葉的放射性強(qiáng)度

Answer 1

(1)調(diào)節(jié) 微量的        (2)減少內(nèi)源激素的干擾         (3)細(xì)胞分裂素  去除不同數(shù)目的A葉
(4)生長(zhǎng)受抑制   用蒸餾水同樣處理A葉      (5)慢   (6)a、e、g

解析試題分析：
（1）細(xì)胞分裂素是一種對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育起調(diào)節(jié)作用的微量的有機(jī)物。
（2）根系和幼芽都能產(chǎn)生細(xì)胞分裂素，所以制備插條時(shí)，要除去根系和幼芽以減少內(nèi)源激素的干擾。
（3）由圖2可知，對(duì)插條進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)處理包括用細(xì)胞分裂素分別處理A、B葉片、去除不同數(shù)目的A葉。
（4）由實(shí)驗(yàn)I結(jié)果可知，對(duì)A葉進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理會(huì)導(dǎo)致B葉生長(zhǎng)受抑制。該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照處理是用蒸餾水同樣處理A葉。
（5）實(shí)驗(yàn)III、IV的結(jié)果表明，A葉數(shù)量越少，B葉生長(zhǎng)越慢。
（6）本實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證：細(xì)胞分裂素能夠引起營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)向細(xì)胞分裂素所在部位運(yùn)輸。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)遵循對(duì)照原則和單一變量原則，實(shí)驗(yàn)操作：用細(xì)胞分裂素溶液涂抹A₁葉，用¹⁴C-氨基酸溶液涂抹A₂葉，檢測(cè)A₁葉的放射性強(qiáng)度。
考點(diǎn)：本題考查探究實(shí)驗(yàn)。
點(diǎn)評(píng)：本題屬于信息題，意在考查考生分析題圖獲取信息的能力、實(shí)驗(yàn)分析能力和實(shí)驗(yàn)探究能力，屬于中等難度題。