【題目】早春開花的植物雪滴蘭,雪落花開,不畏春寒。請(qǐng)回答:

1在弱光條件下雪滴蘭葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有

2雪滴蘭開花時(shí)花序細(xì)胞的耗氧速率遠(yuǎn)高于其他細(xì)胞,但ATP的生成量卻遠(yuǎn)低于其他細(xì)胞。據(jù)此推知,其花序細(xì)胞的呼吸方式主要是 ,花序細(xì)胞呼吸釋放的熱能 多于”“等于少于其他細(xì)胞。

3在適宜溫度和水供應(yīng)的條件下將雪滴蘭置于一密閉玻璃罩內(nèi)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如圖表示給予不同條件時(shí)玻璃罩內(nèi)CO2濃度變化實(shí)驗(yàn)期間細(xì)胞的呼吸強(qiáng)度無(wú)顯著變化,則限制E點(diǎn)之后光合速率的主要環(huán)境因素是___ ,E點(diǎn)葉綠體中[H]的含量較D點(diǎn)時(shí) ”“相等,E點(diǎn)之后玻璃罩內(nèi)CO2濃度穩(wěn)定的原因是 。

【答案】

1細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體少答一個(gè)扣1分

2有氧呼吸 多于

3CO2濃度 1分 隨著玻璃罩內(nèi)CO2濃度降低,光合速率降低,光合作用消耗的CO2等于呼吸產(chǎn)生的CO2

【解析】

1弱光條件下雪滴蘭葉肉細(xì)胞可進(jìn)行光合作用和呼吸作用,產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體

2耗氧速率遠(yuǎn)高于其他細(xì)胞,ATP的生成量卻遠(yuǎn)低于其他細(xì)胞。說(shuō)明主要進(jìn)行有氧呼吸,釋放的熱能多于其他細(xì)胞

3據(jù)圖,ABC表示雪滴蘭進(jìn)行呼吸作用,CO2的上升,從C點(diǎn)開始,給予適宜光照,開始進(jìn)行光合作用,CO2的濃度開始下降,到達(dá)E點(diǎn)后,限制光合速率的主要環(huán)境因素是CO2濃度,E點(diǎn)CO2濃度低于D點(diǎn),則E點(diǎn)葉綠體中[H]的含量較D點(diǎn)時(shí)高,E點(diǎn)之后玻璃罩內(nèi)CO2濃度穩(wěn)定的原因是隨著玻璃罩內(nèi)CO2濃度降低,光合速率降低,光合作用消耗的CO2等于呼吸產(chǎn)生的CO2。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示葉片面積指數(shù)與光合產(chǎn)物實(shí)際量、呼吸量等的關(guān)系(葉面積指數(shù)是指植物單位面積中葉面積的數(shù)量,此數(shù)量越大,表示葉片交叉程度越大)。則圖中曲線1、2、3及D點(diǎn)所代表的生物意義依次為

A.光合作用實(shí)際量、呼吸作用量、干物質(zhì)量;植物的凈光合作用等于零

B.光合作用實(shí)際量、干物質(zhì)量、呼吸作用量;植物的凈光合作用等于零

C.干物質(zhì)量、光合作用實(shí)際量、呼吸作用量;植物的凈光合作用大于零

D.呼吸作用量、光合作用實(shí)際量、干物質(zhì)量;植物的凈光合作用小于零

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某有機(jī)物X的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如下所示。則下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是

A能發(fā)生加成、取代、氧化反應(yīng)

B1mol該物質(zhì)最多可與7 mol NaOH反應(yīng)

C1mol該物質(zhì)最多可與7molH2反應(yīng)

D能與FeC13溶液發(fā)生顯色反應(yīng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】題文圖中曲線a、b表示物質(zhì)跨穿膜運(yùn)輸?shù)膬煞N方式,下列表述正確的是

A.脂溶性小分子物質(zhì)不能通過(guò)方式a運(yùn)輸

B.與方式a有關(guān)的載體蛋白覆蓋于細(xì)胞膜表面

C.方式b的最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān)

D.抑制細(xì)胞呼吸對(duì)方式ab的轉(zhuǎn)運(yùn)速率均有影響

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】水楊酸(SA)在植物體許多代謝途徑中發(fā)揮重要作用。研究者以黃瓜幼苗為材料進(jìn)行了如下表所示的實(shí)驗(yàn)。

組別

第1-3天

第4-9天

第10天

葉面噴灑

日溫/夜溫

光照

日溫/夜溫

光照

分組

檢測(cè)

A

H2O

25/18

適宜

25/18

適宜

A1

光合速率

A2

G基因表達(dá)量

B

?

25/18

適宜

18/12

弱光

B1

光合速率

B2

G基因表達(dá)量

C

SA

25/18

適宜

18/12

弱光

C1

光合速率

C2

G基因表達(dá)量

(1)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)該遵循的是____________。

所選幼苗長(zhǎng)勢(shì)相同

幼苗進(jìn)行隨機(jī)分組

每組一株幼苗作為實(shí)驗(yàn)

④重復(fù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

(2)實(shí)驗(yàn)中A組為____________組,B組葉面應(yīng)噴灑____________。檢測(cè)光合速率之前,應(yīng)__________誘導(dǎo)氣孔開放誘導(dǎo)氣孔關(guān)閉不做處理),使結(jié)果更科學(xué)準(zhǔn)確。

(3)G基因的表達(dá)產(chǎn)物是光合作用中需要的一種酶,它依賴[H]發(fā)揮催化作用,推測(cè)這種酶參與了光合作用中C3____________過(guò)程

(4)實(shí)驗(yàn)檢測(cè)結(jié)果如右圖。

檢測(cè)結(jié)果表明,在低溫、弱光條件下黃瓜幼苗的光合速率____________,但提前外施SA可明顯減輕____________的影響。

G基因表達(dá)量檢測(cè)結(jié)果表明,SA的上述作用機(jī)理之一可能是____________光合作用相關(guān)的酶的合成以達(dá)到適應(yīng)不良條件脅迫的能力。

5)該實(shí)驗(yàn)的目的是____________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是綿羊遷入某海島后的種群數(shù)量變化曲線,請(qǐng)回答:

1綿羊遷入該海島后的種群數(shù)量增長(zhǎng)方式是 統(tǒng)計(jì)每年的出生率b和死亡率d,b d即為當(dāng)年綿羊種群的 。 綿羊種群的增長(zhǎng)速率最大。

2在海島生態(tài)系統(tǒng)中,許多食物鏈彼此交錯(cuò)形成復(fù)雜的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系,構(gòu)成 。

3即使沒(méi)有天敵等其他生物的影響,海島上的綿羊種群數(shù)量也不可能無(wú)限增長(zhǎng),究其原因主要是受到了空間和 等環(huán)境條件的制約,從而使生態(tài)系統(tǒng)趨向于穩(wěn)態(tài)。這種穩(wěn)態(tài)是靠生態(tài)系統(tǒng)的 來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】農(nóng)藝師對(duì)盆栽施用S-誘抗素劑(分子結(jié)構(gòu)如下圖),可以使鮮花按時(shí)盛開。下列說(shuō)法不正確的是(

AS-誘抗素的分子式為C15 H20 O4

BS-誘抗素既能發(fā)生加聚反應(yīng),又能發(fā)生縮聚反應(yīng)

C1 mol S-誘抗素最多能和含1 mol NaOH的水溶液發(fā)生反應(yīng)

DS-誘抗素既可以與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng),又可以使酸性KMnO4溶液褪色

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甲圖表示高等植物葉肉細(xì)胞光合作用的過(guò)程圖解,乙圖表示高等植物光合作用速率與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系,丙圖表示高等植物葉肉細(xì)胞中兩種細(xì)胞器的生理活動(dòng)過(guò)程,①∽⑥表示O2和CO2進(jìn)出相應(yīng)細(xì)胞器的情況。根據(jù)圖解回答下列關(guān)于光合作用和呼吸作用的問(wèn)題。

甲圖

(1)甲圖中A場(chǎng)所發(fā)生的反應(yīng)屬于光合作用的 階段,物質(zhì)b可能是 ,物質(zhì)c轉(zhuǎn)變?yōu)椋?/span>CH2O)需經(jīng)歷 兩個(gè)過(guò)程。

(2)上述反應(yīng)中,當(dāng)突然停止光照,以下物質(zhì)含量可能會(huì)突然減少的是 。(多選)

A物質(zhì)a

B物質(zhì)b

C三碳化合物

D五碳化合物

EADP+Pi

FCH2O

乙圖 丙圖

(3)乙圖中,B點(diǎn)表示 ,A點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中O2和CO2進(jìn)出相應(yīng)細(xì)胞器的情況對(duì)應(yīng)丙圖中 標(biāo)號(hào)。

(4)當(dāng)丙圖葉肉細(xì)胞中O2和CO2進(jìn)出相應(yīng)細(xì)胞器僅存在②③④⑥時(shí),對(duì)應(yīng)乙圖中 線段。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】19601月,科學(xué)家首次乘坐的里亞斯特號(hào)深海潛水器成功下潛至馬里亞納海溝進(jìn)行科考,在近萬(wàn)米的海底,科學(xué)家們驚奇地看到比目魚和小紅蝦在游動(dòng)。

1)馬里亞納海溝中所有的比目魚組成了一個(gè)____________

2)幾百萬(wàn)年的前海溝下與海溝上的比目魚還是屬于同一物種,但由于馬里亞納海溝中的比目魚群體長(zhǎng)期與較淺域的比目魚缺乏基因交流,最終會(huì)產(chǎn)生____________隔離。造成這種現(xiàn)象的兩個(gè)外部因素是 __________ __________。

3)從變異的來(lái)源看,比目魚的種類具有多樣性的根本是由于 造成的。

4)由于地質(zhì)巨變,最終人類只搶救一對(duì)馬里亞納海溝中的比目魚,通過(guò)人工繁殖,最終產(chǎn)生一個(gè)新的比目魚種群,則此種群的基因庫(kù)中的基因數(shù)量與原種群相比要____。

5)下圖表示某群島物種演化的模型,AB、CD為四個(gè)物種及其演化過(guò)程。A物種演變?yōu)?/span>B、C兩個(gè)物種的過(guò)程包括 三個(gè)環(huán)節(jié) 。由A物種演變?yōu)?/span>B、C兩個(gè)物種,其內(nèi)在因素是生物體的 發(fā)生了改變。如果乙島上C物種個(gè)體數(shù)量不斷增加,引起D物種個(gè)體數(shù)的銳減,這種現(xiàn)象稱為 。

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