【題目】經(jīng)分析某生物體內(nèi)只有一種核酸分子，堿基A與C之和占?jí)A基總數(shù)的5．5%，堿基U占?jí)A基總數(shù)的24%，由此可知該生物是

A. 玉米 B. 煙草花葉病毒 C. 噬菌體 D. 果蠅

【答案】B

【解析】由題干可知某生物體內(nèi)只有一種核酸分子，且含有堿基U，所以應(yīng)該是RNA病毒，只有B．煙草花葉病毒是RNA病毒，只含有RNA一種核酸，B正確；A．玉米和D．果蠅中，含有DNA和RNA兩種核酸，AD錯(cuò)誤；C．噬菌體是DNA病毒，含有DNA一種核酸，C錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】機(jī)體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果，是人體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。請(qǐng)結(jié)合圖解(圖中甲、乙、丙、丁表示器官或細(xì)胞；①②③表示物質(zhì))，分析下列說法中錯(cuò)誤的是(　　)

A. 圖中③的分泌既體現(xiàn)了分級(jí)調(diào)節(jié)，又體現(xiàn)了反饋調(diào)節(jié)

B. 圖中甲器官既能參與神經(jīng)調(diào)節(jié)，又能參與體液調(diào)節(jié)

C. 丙細(xì)胞可產(chǎn)生抗體，其原因是丙細(xì)胞識(shí)別抗原后迅速增殖分化

D. 長期焦慮和緊張會(huì)導(dǎo)致機(jī)體免疫力下降，原因是丁細(xì)胞活性下降使白細(xì)胞介素—2的分泌減少，影響了特異性免疫

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】20世紀(jì)30年代，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)單側(cè)光能引起某些植物體內(nèi)生長素分布不均勻；20世紀(jì)80年代，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)單側(cè)光能引起某些植物體內(nèi)抑制生長的物質(zhì)分布不均勻�，F(xiàn)有一種植物幼苗，為了探究該幼苗向光生長的原因，將其直立生長的胚芽鞘尖端切下，放到瓊脂塊上并用單側(cè)光照射，如圖所示。下列結(jié)果及判斷正確的是(　　)

①當(dāng)a、b兩側(cè)生長素含量基本相等時(shí)，能夠確定該幼苗向光生長的原因

②當(dāng)a、b兩側(cè)生長素含量基本相等時(shí)，不能確定該幼苗向光生長的原因

③當(dāng)a側(cè)生長素含量比b側(cè)高時(shí)，能夠確定該幼苗向光生長的原因

④當(dāng)a側(cè)生長素含量比b側(cè)高時(shí)，不能確定該幼苗向光生長的原因

A. ①③ B. ②④

C. ②③ D. ①④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲家庭中丈夫患抗維生素D佝僂病，妻子表現(xiàn)正常；乙家庭夫妻表現(xiàn)都正常，但妻子的弟弟是紅綠色盲患者，從優(yōu)生學(xué)的角度考慮，甲乙家庭應(yīng)分別選擇生育

A．男孩，男孩 B．女孩，女孩

C．男孩，女孩 D．女孩，男孩

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示為物質(zhì)出入細(xì)胞的示意圖，A，B，C表示某些物質(zhì)，a．b．c．d．e 表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度主要由________決定（填字母）。生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型認(rèn)為，圖中[]______構(gòu)成了膜的基本支架 。

(2)在a～e5種過程中，代表主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?/span>________ 。

(3)維生素D進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞應(yīng)是圖中編號(hào)a～e中的________ 。

(4)動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小，這說明B具有________ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種鼠中，皮毛黃色（A）對(duì)灰色（a）為顯性，短尾（B）對(duì)長尾（b）為顯性�；駻或b純合會(huì)導(dǎo)致個(gè)體在胚胎期死亡。兩對(duì)基因位于常染色體上，相互間獨(dú)立遺傳。現(xiàn)有一對(duì)表現(xiàn)型均為黃色短尾的雌、雄鼠交配，發(fā)現(xiàn)子代有部分個(gè)體在胚胎期死亡。則理論上子代中成活個(gè)體的表現(xiàn)型及比例為（ ）

A．均為黃色短尾

B．黃色短尾：灰色短尾=2：1

C．黃色短尾：灰色短尾=3：1

D．黃色短尾：灰色短尾：黃色長尾：灰色長尾=6：3：2：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某蛋白質(zhì)由65個(gè)氨基酸組成，控制合成該蛋白質(zhì)的基因的堿基數(shù)目至少有

A．390個(gè) B．195個(gè) C．65個(gè) D．260個(gè)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是蛋白質(zhì)合成示意圖(圖中甲表示甲硫氨酸，丙表示丙氨酸)，敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 若該mRNA中(A+U)/(G+C)=0.2，則合成它的DNA雙鏈中(A+T)/(G+C)=0.2

B. 此過程叫翻譯，連接甲和丙的化學(xué)鍵④是肽鍵

C. 圖中的③在向左側(cè)移動(dòng)，①內(nèi)形成2個(gè)②的結(jié)合位點(diǎn)

D. 密碼子GCU，在人體細(xì)胞和小麥細(xì)胞中決定的氨基酸都是丙氨酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲所示為原核細(xì)胞基因表達(dá)過程，圖乙為生物的中心法則，①-⑤表示生理過程。下列敘述不正確的是

A. 圖甲中存在DNA、RNA、蛋白質(zhì)等生物大分子

B. 圖甲中合成的多肽還需經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工才具有生物活性

C. 圖乙中過程③在核糖體中完成

D. 在人體內(nèi)胰島B細(xì)胞和心肌細(xì)胞能發(fā)生圖乙中的生理過程②③而不能發(fā)生過程①

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