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科目:高中生物 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)材料 | 實(shí)驗(yàn)過程 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論 | |||
A | R型和S型肺炎雙球菌 | 將R型活菌與S型菌的DNA與DNA水解酶混合培養(yǎng) | 只生長R型菌,說明DNA被水解后,就失去遺傳效應(yīng). | ||
B | 噬菌體和大腸桿菌 | 用含35S標(biāo)記的噬菌體去感染普通的大腸桿菌,短時(shí)間保溫 | 離心獲得的上清液中的放射性很高,說明DNA是遺傳物質(zhì). | ||
C | 煙草花葉病毒和煙草 | 用從煙草花葉病毒分離出的RNA侵染煙草 | 煙草感染出現(xiàn)病斑,說明煙草花葉病毒的RNA可能是遺傳物質(zhì). | ||
D | 大腸桿菌 | 將已用15N標(biāo)記DNA的大腸桿菌培養(yǎng)在普通(14N)培養(yǎng)基中 | 經(jīng)三次分裂后,含15N的DNA占DNA總數(shù)的
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A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖乙顯示的是由于刺激導(dǎo)致的膜外電位的變化 |
B、鈉離子大量內(nèi)流是發(fā)生在b-c段,鉀離子大量外流是發(fā)生在c-d段 |
C、將圖甲中刺激點(diǎn)移到X處,顯示的膜電位變化幅度不變 |
D、圖乙中的橫坐標(biāo)可以表示時(shí)間,加大刺激強(qiáng)度膜電位變化幅度增大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、過程①的自交代數(shù)越多,純合高蔓抗病植株的比例越高 |
B、過程②可以任取一株F1植株的適宜花藥作培養(yǎng)材料 |
C、過程③包括脫分化和再分化兩個(gè)過程 |
D、圖中篩選過程不改變抗病基因頻率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、溴麝香草酚藍(lán)溶液可以使酒精變灰綠色 |
B、用高倍鏡觀察黑藻葉綠體時(shí),可見葉綠體呈綠色帶狀 |
C、在低倍鏡下可以觀察到紫色洋蔥磷片葉外表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原過程 |
D、低溫誘導(dǎo)洋蔥染色體數(shù)目變化的實(shí)驗(yàn)中在顯微鏡視野內(nèi)觀察到的細(xì)胞都有四個(gè)染色體組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酶的活性與溫度的關(guān)系:大于a溫度該酶的空間結(jié)構(gòu)可能受到破壞 |
B、種群數(shù)量增長速率與時(shí)間的關(guān)系:b時(shí)刻種群出生率大于死亡率 |
C、生長素對芽的促進(jìn)作用與濃度的關(guān)系:b濃度生長素對芽的生長有抑制作用 |
D、人感染天花病毒后,血液中抗體含量與時(shí)間的關(guān)系:b時(shí)刻后機(jī)體仍具有相應(yīng)的免疫力 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③ | B、②③④ |
C、③④⑤ | D、①④⑤ |
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