（08廈門雙十中學(xué)6月熱身考試）右圖是一個農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)圖示，下列敘述正確的是 

    A．在該生態(tài)系統(tǒng)中增加了虛線箭頭的關(guān)系后，既增強(qiáng)了該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，又增大了能量傳遞效率

B．在該生態(tài)系統(tǒng)中，各生物之間都是捕食關(guān)系

C．該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是人，因為人在其中起關(guān)鍵作用

D．在該生態(tài)系統(tǒng)中增加了虛線箭頭的關(guān)系后，更利于能量流向有益于人的部分

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

（08廈門雙十中學(xué)6月熱身考試）Ⅰ．（12分）霍亂弧菌會引起人類患霍亂病，主要通過污染水源或鮮魚、貝殼類食物而引導(dǎo)起烈性腸道感染，它產(chǎn)生的霍亂腸毒素導(dǎo)致小腸液過度分泌，嚴(yán)重者上吐下瀉，導(dǎo)致脫水和代謝性酸中毒，甚至休克死亡�；歼^霍亂的人可獲得長久的免疫力。某研究小組做了以下兩個實驗。

實驗一：

第一步：取未受感染的體重相同的小鼠三只，標(biāo)為1，2，3號，都摘除胸腺并用大劑量X射線照射；

第二步：分別接種等量的霍亂弧菌疫苗，測定并確定沒有了免疫力（無抗體產(chǎn)生）；

第三步：向1、2、3號小鼠體內(nèi)分別注射等量的新鮮T淋巴細(xì)胞液、新鮮B淋巴細(xì)胞液、新鮮T淋巴細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞混合液；

第四步；向三只小鼠接種等量的霍亂弧菌疫苗；

第五步：在相同條件下飼養(yǎng)20天后，測定三只小鼠體內(nèi)血清中抗體的含量。

實驗二：向健康正常的實驗小鼠注射霍亂弧菌苗，這些小鼠感染后沒有發(fā)病。幾天后，對實驗小鼠注射毒性極強(qiáng)的霍亂弧菌制劑，實驗小鼠全部正常存活。

請分析回答下列問題：

（1）實驗一的檢測結(jié)果是3號小鼠體內(nèi)血清抗體含量最多，這說明                           。

（2）實驗二中毒性弱的霍亂弧菌苗進(jìn)入小鼠體內(nèi)作為            起作用，使其體內(nèi)產(chǎn)生了相應(yīng)的免疫活性物質(zhì)。

（3）實驗二中向?qū)嶒炐∈蟮诙巫⑸涠拘詷O強(qiáng)的霍亂弧菌制劑后沒有發(fā)病，主要原因是                       。

（4）你認(rèn)為要使實驗二更具說服力，應(yīng)補充的實驗操作是                             。

（5）為什么免疫系統(tǒng)能夠成功抵御大多數(shù)病菌，卻不能抵御艾滋病病毒？

                                                                      。

（6）要防止霍亂病的發(fā)生和傳染，你能做到的是                                。

Ⅱ．(12分) 下列是研究胃液分泌調(diào)節(jié)的有關(guān)實驗。

 

 

 

 

 

 

 

（1）圖A為假飼實驗。即動物能吞下食物，但由食道開口處漏出，不能進(jìn)入胃內(nèi)。通過假飼發(fā)現(xiàn)，食物雖未進(jìn)入胃內(nèi)，卻能引起胃液分泌；如果切斷與胃相連的神經(jīng)，則假飼時，沒有胃液分泌。由此可見，胃液分泌是一種           調(diào)節(jié)，該調(diào)節(jié)屬于           反射。

（2）如果讓動物只觀看食物，不讓其吃食物，也會引起胃液的分泌，這屬于            反射。

（3）如圖B，將動物的胃通過手術(shù)做成大胃和小胃不相通的兩部分，并切斷與它們相連的神經(jīng)。當(dāng)食物進(jìn)入大胃后，小胃也分泌胃液，這說明胃液的分泌可能還存在              。

（4）為了進(jìn)一步研究胃腺的胃液分泌調(diào)節(jié)，某人從實驗狗甲的一段胃上刮下黏膜，將該黏膜放入稀鹽酸中浸泡，把過濾后的提取液注入實驗狗乙的靜脈，結(jié)果引起實驗狗乙的胃液分泌，并由此得出“胃黏膜中存在促進(jìn)胃液分泌的某種物質(zhì)”的結(jié)論。

分析這一實驗與結(jié)論，能否得出該結(jié)論？                              。

為什么？                                                           。

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

（08廈門雙十中學(xué)6月熱身考試）（18分）某校學(xué)生成立甲、乙兩興趣小組進(jìn)行遺傳疾病的相關(guān)調(diào)查，下面是兩個小組的調(diào)查結(jié)果，請回答相應(yīng)問題。

（1）甲小組同學(xué)對某中學(xué)一年級的全體學(xué)生進(jìn)行色盲發(fā)病率調(diào)查，結(jié)果匯總?cè)缦卤恚埜鶕?jù)表中數(shù)據(jù)分析回答（注：色覺正�；驗锽，色盲基因為b）:

性狀

表現(xiàn)型

2005屆

2006屆

2007屆

2008屆

男

女

男

女

男

女

男

女

色覺

正常

404

398

524

432

436

328

402

298

色盲

8

0

13

1

6

0

12

0

 

①上述表格中可反映出色盲遺傳具有___________的特點；此外色盲盲遺傳還有一個特點（表格中未反應(yīng)出）是                 。

②在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)某色盲女生且耳垂連生(耳垂顯性基因為A,隱性基因為a),但其父母均為耳垂離生, 母親色覺正常,該同學(xué)的基因型為___________，父親的基因型為_____________。

③調(diào)查中發(fā)現(xiàn)一男生患有色盲，其同胞姐姐患有白化病，經(jīng)調(diào)查其家族系譜圖如下：

 

 

 

 

 

 

 

若Ⅲ7與Ⅲ9婚配，生育子女中，同時患兩種遺傳病的概率是______。

（2）乙組調(diào)查發(fā)現(xiàn)本校高一年級有一位男生患一種單基因（一對等位基因）控制的遺傳病，這種病有明顯的家族聚集現(xiàn)象。該男生的祖父、祖母、父親都患此病，他的兩位姑姑（父親的姐姐）也有一位患此病，這位姑姑又生了一個患病的女兒，已知家族中其他成員都正常。

①請根據(jù)這個男生及其題干中涉及的相關(guān)家族成員的情況，在下圖方框中繪制出遺傳系譜圖：

 

②該遺傳病的致病基因最可能位于__________染色體上，屬于__________性遺傳病。

③該男生直系親屬是______________________________。

④經(jīng)多方咨詢，該男生進(jìn)行了手術(shù)治療，術(shù)后表現(xiàn)正常。若成年后與表現(xiàn)型正常的女性婚配，你認(rèn)為其后代是否可能患該�。縚______________。為什么？________________________________________________________ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

（08廈門雙十中學(xué)6月熱身考試）右下圖表示夏季晴朗白天植物光合速率的變化，下列分析中，不正確的是

    A．如果A、B兩曲線表示不同CO2濃度下同一植物兩個生理狀況相同的葉片的光合速率，那么曲線A表示較高濃度CO2環(huán)境下的光合速率。

    B．如果兩曲線表示相同CO2濃度條件下同一植物兩個生理狀況相同的葉片的光合速率，那么曲線A表示較強(qiáng)光照下的光合速率

    C．產(chǎn)生c點的主要原因是中午氣溫過高，抑制了酶的活性

    D．影響ab段和de段變化的主要限制因子都是光照強(qiáng)度

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科目：高中生物 來源： 題型：

（08廈門雙十中學(xué)6月熱身考試）某同學(xué)在“探究生長素類似物NAA促進(jìn)銀杏插條生根的最適濃度”實驗中獲得了右圖所示結(jié)果，有關(guān)本實驗分析或評價的敘述不正確的是

A．本實驗的自變量是促進(jìn)插條生根的NAA濃度大小

B．銀杏插條上側(cè)芽的數(shù)目及飽滿程度會影響實驗結(jié)果

C．促進(jìn)銀杏插條生根的最適濃度為c

D．用NAA處理枝條的時間應(yīng)該相同

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