(08廈門雙十中學6月熱身考試)(18分)某校學生成立甲、乙兩興趣小組進行遺傳疾病的相關調查,下面是兩個小組的調查結果,請回答相應問題。

(1)甲小組同學對某中學一年級的全體學生進行色盲發(fā)病率調查,結果匯總如下表,請根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析回答(注:色覺正;驗锽,色盲基因為b):

性狀

表現(xiàn)型

2005屆

2006屆

2007屆

2008屆

色覺

正常

404

398

524

432

436

328

402

298

色盲

8

0

13

1

6

0

12

0

 

①上述表格中可反映出色盲遺傳具有___________的特點;此外色盲盲遺傳還有一個特點(表格中未反應出)是                 。

②在調查中發(fā)現(xiàn)某色盲女生且耳垂連生(耳垂顯性基因為A,隱性基因為a),但其父母均為耳垂離生, 母親色覺正常,該同學的基因型為___________,父親的基因型為_____________。

③調查中發(fā)現(xiàn)一男生患有色盲,其同胞姐姐患有白化病,經(jīng)調查其家族系譜圖如下:

 

 

 

 

 

 

 

若Ⅲ7與Ⅲ9婚配,生育子女中,同時患兩種遺傳病的概率是______。

(2)乙組調查發(fā)現(xiàn)本校高一年級有一位男生患一種單基因(一對等位基因)控制的遺傳病,這種病有明顯的家族聚集現(xiàn)象。該男生的祖父、祖母、父親都患此病,他的兩位姑姑(父親的姐姐)也有一位患此病,這位姑姑又生了一個患病的女兒,已知家族中其他成員都正常。

①請根據(jù)這個男生及其題干中涉及的相關家族成員的情況,在下圖方框中繪制出遺傳系譜圖:

 

②該遺傳病的致病基因最可能位于__________染色體上,屬于__________性遺傳病。

③該男生直系親屬是______________________________。

④經(jīng)多方咨詢,該男生進行了手術治療,術后表現(xiàn)正常。若成年后與表現(xiàn)型正常的女性婚配,你認為其后代是否可能患該。縚______________。為什么?________________________________________________________ 。

答案:

(1)①男性患者數(shù)量明顯多于女性患者    交叉遺傳

②aaXbXb     AaXbY  

③1/12

(2)①(見右圖)   ②常  顯   

③父、母、祖父、祖母  

④有可能    手術治療不會改變遺傳物質(基因型)(或致 病基因仍然存在) 。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

(08廈門雙十中學6月熱身考試)Ⅰ.(12分)霍亂弧菌會引起人類患霍亂病,主要通過污染水源或鮮魚、貝殼類食物而引導起烈性腸道感染,它產(chǎn)生的霍亂腸毒素導致小腸液過度分泌,嚴重者上吐下瀉,導致脫水和代謝性酸中毒,甚至休克死亡;歼^霍亂的人可獲得長久的免疫力。某研究小組做了以下兩個實驗。

實驗一:

第一步:取未受感染的體重相同的小鼠三只,標為1,2,3號,都摘除胸腺并用大劑量X射線照射;

第二步:分別接種等量的霍亂弧菌疫苗,測定并確定沒有了免疫力(無抗體產(chǎn)生);

第三步:向1、2、3號小鼠體內(nèi)分別注射等量的新鮮T淋巴細胞液、新鮮B淋巴細胞液、新鮮T淋巴細胞和B淋巴細胞混合液;

第四步;向三只小鼠接種等量的霍亂弧菌疫苗;

第五步:在相同條件下飼養(yǎng)20天后,測定三只小鼠體內(nèi)血清中抗體的含量。

實驗二:向健康正常的實驗小鼠注射霍亂弧菌苗,這些小鼠感染后沒有發(fā)病。幾天后,對實驗小鼠注射毒性極強的霍亂弧菌制劑,實驗小鼠全部正常存活。

請分析回答下列問題:

(1)實驗一的檢測結果是3號小鼠體內(nèi)血清抗體含量最多,這說明                           。

(2)實驗二中毒性弱的霍亂弧菌苗進入小鼠體內(nèi)作為            起作用,使其體內(nèi)產(chǎn)生了相應的免疫活性物質。

(3)實驗二中向實驗小鼠第二次注射毒性極強的霍亂弧菌制劑后沒有發(fā)病,主要原因是                       。

(4)你認為要使實驗二更具說服力,應補充的實驗操作是                            

(5)為什么免疫系統(tǒng)能夠成功抵御大多數(shù)病菌,卻不能抵御艾滋病病毒?

                                                                      。

(6)要防止霍亂病的發(fā)生和傳染,你能做到的是                                。

Ⅱ.(12分) 下列是研究胃液分泌調節(jié)的有關實驗。

 

 

 

 

 

 

 

(1)圖A為假飼實驗。即動物能吞下食物,但由食道開口處漏出,不能進入胃內(nèi)。通過假飼發(fā)現(xiàn),食物雖未進入胃內(nèi),卻能引起胃液分泌;如果切斷與胃相連的神經(jīng),則假飼時,沒有胃液分泌。由此可見,胃液分泌是一種           調節(jié),該調節(jié)屬于           反射。

(2)如果讓動物只觀看食物,不讓其吃食物,也會引起胃液的分泌,這屬于            反射。

(3)如圖B,將動物的胃通過手術做成大胃和小胃不相通的兩部分,并切斷與它們相連的神經(jīng)。當食物進入大胃后,小胃也分泌胃液,這說明胃液的分泌可能還存在              。

(4)為了進一步研究胃腺的胃液分泌調節(jié),某人從實驗狗甲的一段胃上刮下黏膜,將該黏膜放入稀鹽酸中浸泡,把過濾后的提取液注入實驗狗乙的靜脈,結果引起實驗狗乙的胃液分泌,并由此得出“胃黏膜中存在促進胃液分泌的某種物質”的結論。

分析這一實驗與結論,能否得出該結論?                              。

為什么?                                                           。

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科目:高中生物 來源: 題型:

(08廈門雙十中學6月熱身考試)右下圖表示夏季晴朗白天植物光合速率的變化,下列分析中,不正確的是

    A.如果A、B兩曲線表示不同CO2濃度下同一植物兩個生理狀況相同的葉片的光合速率,那么曲線A表示較高濃度CO2環(huán)境下的光合速率。

    B.如果兩曲線表示相同CO2濃度條件下同一植物兩個生理狀況相同的葉片的光合速率,那么曲線A表示較強光照下的光合速率

    C.產(chǎn)生c點的主要原因是中午氣溫過高,抑制了酶的活性

    D.影響ab段和de段變化的主要限制因子都是光照強度

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科目:高中生物 來源: 題型:

(08廈門雙十中學6月熱身考試)某同學在“探究生長素類似物NAA促進銀杏插條生根的最適濃度”實驗中獲得了右圖所示結果,有關本實驗分析或評價的敘述不正確的是

A.本實驗的自變量是促進插條生根的NAA濃度大小

B.銀杏插條上側芽的數(shù)目及飽滿程度會影響實驗結果

C.促進銀杏插條生根的最適濃度為c

D.用NAA處理枝條的時間應該相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

(08廈門雙十中學6月熱身考試)右圖是一個農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)圖示,下列敘述正確的是 

    A.在該生態(tài)系統(tǒng)中增加了虛線箭頭的關系后,既增強了該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,又增大了能量傳遞效率

B.在該生態(tài)系統(tǒng)中,各生物之間都是捕食關系

C.該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是人,因為人在其中起關鍵作用

D.在該生態(tài)系統(tǒng)中增加了虛線箭頭的關系后,更利于能量流向有益于人的部分

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