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18.20世紀50年代以前,水稻都是高桿的,由于高桿易倒狀,不利于密植而影響產量,為了盡快培育出矮桿水稻新品種,以利于合理密植提高產量,最好選擇的育種方法是( 。
A.雜交育種B.誘變育種C.單倍體育種D.多倍體育種

分析 閱讀題干可知本題涉及的知識點是作物育種,梳理相關知識點,然后根據選項描述結合基礎知識做出判斷.
四種育種方法的比較如下表:

 雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種
方法 (1)雜交→自交→選優(yōu) 輻射誘變、激光誘變、化學藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導加倍  秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
原理 基因重組基因突變  染色體變異(染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種)  染色體變異(染色體組成倍增加)

解答 解:A、雜交育種的方法通常是選出具有不同優(yōu)良性狀的個體雜交,從子代雜合體中逐代自交選出能穩(wěn)定遺傳的符合生產要求的個體;其優(yōu)點是簡便易行,缺點是育種周期較長,A錯誤;
B、誘變育種具有的優(yōu)點是可以提高突變率,縮短育種周期,以及能大幅度改良某些性狀;缺點是成功率低,有利變異的個體往往不多;此外需要大量處理誘變材料才能獲得所需性狀,B錯誤;
C、單倍體育種的過程一般是首先花藥離體培養(yǎng),從而獲得單倍體植株,然后進行秋水仙素加倍,從而獲得所需性狀的純合個體.單倍體育種的優(yōu)點是能迅速獲得純合體,加快育種進程,C正確;
D、與正常個體相比,多倍體具有的特點是植株個體巨大、合成的代謝產物增多,但是發(fā)育遲緩,不能快速獲得純合子,D錯誤.
故選:C.

點評 育種實際上是對遺傳基本規(guī)律和變異知識的應用,考試中常綜合考查誘變育種、雜交育種、單倍體和多倍體育種的區(qū)別與聯系,這部分需要重點記憶雜交育種的概念和原理以及單倍體育種的原理及優(yōu)點.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.現代生物技術廣泛應用于醫(yī)療、農牧業(yè)等各個領域.請回答下列有關問題:
(1)哺乳動物的卵子的發(fā)生是在雌性動物的卵巢內完成的.卵原細胞演變?yōu)槌跫壜涯讣毎笮杞涍^減數分裂才能變?yōu)槌墒斓穆炎,減數第一次分裂是在排卵前后完成的,減數第二次分裂是在精子與卵細胞結合過程中完成的.當觀察到卵細胞膜與透明帶之間存在兩個極體時,說明卵子已完成受精.
(2)哺乳動物卵泡的形成和在卵巢內的儲備,是在出生前(胎兒時期)完成的,這是精子和卵子在發(fā)生上的重要區(qū)別.
(3)體外受精是對體內受精的模擬操作,首先對實驗動物用促性腺激素處理,使其排出更多的卵子,待精子獲能后,精子和卵子可以在獲能液或者專用受精溶液中完成受精.
(4)精卵體外受精后,應將受精卵移入發(fā)育培養(yǎng)液中進行培養(yǎng).培養(yǎng)液的成分比較復雜,除了一些無機鹽和有機鹽類外,還需添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸、動物血清等物質.
(5)對于“試管動物”的正確理解是BCF.
A.屬于無性生殖    B.屬于有性生殖    C.體外受精   
D.體內受精        E.運用基因工程技術 F.運用細胞工程技術.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.赤霉素的合成或調節(jié)作用(其基本過程如圖所示)受阻礙會導致水稻植株表現矮稈.若讓基因型AaBb的水稻自交,F1植株生長階段噴施赤霉素處理,則成熟后F1中矮稈植株占( 。
A.0B.$\frac{1}{4}$C.$\frac{7}{16}$D.$\frac{4}{7}$

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.水稻是我國重要的糧食作物,研究水稻的細胞結構、細胞內發(fā)生的代謝過程,以利于指導生產,提高水稻產量.

(1)圖甲為小麥葉肉細胞內某些代謝過程中物質變化的示意圖,其中①②③④分別表示不同生理過程,X、Y代表不同過程產生的物質.①過程產生的物質有O2 [H]ATP,④過程發(fā)生的場所是線粒體,小麥葉肉細胞內能合成X的細胞結構有葉綠體、線粒體、細胞質基質.
(2)圖乙是探究小麥在光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖.t1→t2,葉綠體類囊體膜上的色素吸收光能增加,使水光解加快、O2釋放增多;t2→t3階段,CO2濃度是限制光合作用的主要環(huán)境因素; t4后短暫時間內,葉綠體中ADP和Pi含量增加.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.在調查某湖水中H細菌指數(1升水中含有的H細菌個數)的實驗中,先將5升湖水水樣濃縮至5毫升,然后各取濃縮水樣l毫升,涂布到4個培養(yǎng)皿中培養(yǎng),培養(yǎng)后統計的菌落數分別是42、38、55、18.請回答:
(1)培養(yǎng)基中的蛋白胨和淀粉分別為細菌生長提供了氮源、碳源.
(2)實驗中,下列材料或用具需要滅菌的是①②,需要消毒的是③(填寫序號).
①培養(yǎng)細菌用的培養(yǎng)基與培養(yǎng)皿   ②玻璃棒、試管、錐形瓶   ③實驗操作者的雙手
(3)為了盡快觀察到細菌培養(yǎng)的實驗結果,應將接種了湖水水樣的平板置于恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng),培養(yǎng)的溫度設定在37℃.要使該實驗所得結果可靠,還應該同時在另一平板上接種等量無菌水作為對照.
(4)細菌培養(yǎng)產生的單個菌落在生態(tài)學中稱為種群.根據上述結果計算,被檢樣的H細菌指數為45.用這種方法測定密度,實際活菌數目要比測得的數目多,原因是當兩個或多個細胞連在一起時在平板上觀察到的是一個菌落.
(5)實驗結束后,使用過的培養(yǎng)基應該進行滅菌處理后才能倒掉.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省保定市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015春•九江校級期末)如圖所示成分可構成一個( )

A.食物網 B.捕食 C.種間關系 D.生態(tài)系統

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省保定市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•岳陽校級期中)下列實例中能體現植物生長素作用兩重性的是( )

A.胚芽鞘的向光性 B.莖的負向重力性

C.無子番茄的培育 D.頂端優(yōu)勢

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科目:高中生物 來源:2015-2016海南省?谑懈叨掀谥欣砜粕镌嚲恚ń馕霭妫 題型:綜合題

(2015秋•海口校級期中)如圖甲示某一結構模式圖,圖乙是圖甲中某一結構的亞顯微結構模式圖.請分析回答:

(1)甲圖中是感受器的是 ,圖中字母所示結構共同組成

(2)神經纖維在未受到刺激時,細胞膜的內外電位表現為 .當神經纖維的某處受刺激產生興奮時,表現為 ,因而與鄰近未興奮部位間形成了局部電流,使興奮依次 向前傳導.

(3)乙圖是甲圖中 的亞顯微結構放大模式圖,此結構叫 .神經元之間興奮的傳遞方向只能是單方向的,即只能從乙圖結構中的 傳導到

(4)假設a是一塊肌肉,現切斷c處.分別用足夠強的電流刺激e、b兩處,則發(fā)生的情況是:刺激e處,肌肉 ;刺激b處,肌肉

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.高等動物生命活動調節(jié)過程中,信號分子在細胞間起重要作用.下圖為細胞之間信息傳遞的模型,圖中I、II表示細胞,E、F表示物質.請據圖作答:

(1)在縮手反射過程中,Ⅰ產生的信號物質E是神經遞質.Ⅱ膜上的F是受體蛋白,F與E的結合引起Ⅱ產生興奮或抑制.
(2)在血糖調節(jié)過程中,飯后人體血糖濃度升高,刺激胰島B細胞(細胞I),引起胰島素(E)的分泌增加,同時可以引起下丘腦的相關區(qū)域興奮,通過神經--體液調節(jié)使血糖濃度降低.在該過程中,Ⅱ內糖原的含量增多.
(3)在初次免疫過程中,E經吞噬細胞處理后呈遞給Ⅱ,刺激Ⅱ產生淋巴因子,該物質作用下,刺激B細胞增殖、分化,大部分分化為漿細胞.

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