【題目】世界上首只體細胞克隆猴“中中”于2017年底在中國誕生,意味著中國將率先建立起可有效模擬人類疾病的動物模型。下圖為科研人員培育克隆猴“中中”的流程圖,請據(jù)圖回答:

1)研究人員利用體細胞核移植技術(shù)成功克隆了“中中”,該過程體現(xiàn)的原理是_____。

2)為了獲得較多的卵母細胞需要對供體注射__________,收集并選取處在_____時期的卵母細胞用于核移植。

3)采集獼猴胚胎組織塊,用__________處理獲得分散的成纖維細胞,放置于37℃的CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng),其中CO2的作用是___________。

4)核移植后,克隆猴“中中”的誕生還需利用_____、_____現(xiàn)代生物工程技術(shù)。

5)在現(xiàn)有技術(shù)條件下,還不能將從動物體內(nèi)分離出來的成熟的體細胞直接培養(yǎng)成一個新個體,而是必須將體細胞的細胞核移植到去核的未受精的卵細胞中才能發(fā)育成新個體,你認為最可能的原因是____。

A.卵細胞大,便于操作

B.卵細胞含有的營養(yǎng)物質(zhì)多

C.卵細胞的細胞質(zhì)可使體細胞核全能性得到表達

D.重組細胞才具有全能性

【答案】動物體細胞核的全能性 促性腺激素 減數(shù)第二次分裂中期(或MⅡ中期) 胰蛋白酶 維持培養(yǎng)液的pH 早期胚胎培養(yǎng) 胚胎移植 C

【解析】

由圖可知,克隆猴“中中”的培育過程是:借助動物細胞核移植技術(shù),將胎兒成纖維細胞的細胞核與去核的卵母細胞重組形成重組細胞,激活重組細胞,使其完成分裂和發(fā)育進程,形成胚胎;再借助胚胎移植技術(shù)將克隆胚胎移植到受體動物的子宮里繼續(xù)發(fā)育,進而得到克隆猴“中中”。動物細胞核移植技術(shù)的基礎(chǔ)是動物細胞培養(yǎng)技術(shù)。

(1)體細胞核移植技術(shù)的原理是動物體細胞核的全能性。

(2) 對供體注射促性腺激素,使其超數(shù)排卵,可以獲得較多的卵母細胞。卵母細胞發(fā)育至減數(shù)第二次分裂中期(或MⅡ中期)才能用于核移植。

(3) 將采集的獼猴胚胎組織塊分散為單個的成纖維細胞,可用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理。動物細胞在培養(yǎng)過程中,培養(yǎng)箱中CO2的作用是維持培養(yǎng)液的pH。

(4) 核移植后得到的是重組細胞,將重組細胞培養(yǎng)成重組胚胎離不開早期胚胎培養(yǎng)技術(shù);重組胚胎需借助胚胎移植技術(shù)移入到受體動物的子宮里繼續(xù)發(fā)育,才能得到克隆后代(克隆猴“中中”)。

(5) A、卵細胞大,便于操作,不是重組細胞能發(fā)育成新個體的原因,A錯誤;

B、卵細胞含有的營養(yǎng)物質(zhì)多,可為早期胚胎發(fā)育提供營養(yǎng),但不是重組細胞能發(fā)育成新個體的原因,B錯誤

C、卵細胞的細胞質(zhì)中合成與分裂、分化有關(guān)的物質(zhì)能刺激融合后的重組細胞進行分裂分化,形成重組胚胎,可使體細胞核全能性得到表達,C正確;

D、并非只有重組細胞才具有全能性,D錯誤。

故選C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某雌雄同株植物的花色性狀形成的代謝途徑如下圖所示。將AABBaabb雜交得到F1,F1測交結(jié)果如下表所示;卮鹣铝袉栴}:

1)乙植株的基因型為________。AB的遺傳____________(“遵循不遵循”)基因的自由組合定律,理由是________________________________。

2 F1作為父本的測交實驗結(jié)果說明___________。

3)若讓F1作為父本,與雜合的紅色植株雜交,則子代的表現(xiàn)型和比例為_______。

4)用遺傳圖解寫出以AABb植株為材料進行單倍體育種得到純合的紅色植株個體的過程。(比例不做要求)

________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表為某患者血漿化驗的部分結(jié)果,據(jù)此分析,其體內(nèi)最不可能發(fā)生的是

A.會出現(xiàn)肌無力等癥狀B.神經(jīng)細胞膜靜息電位的絕對值減小

C.胰島分泌的激素促進肝細胞合成糖原D.此患者易產(chǎn)生渴覺

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物技術(shù)實踐的敘述,正確的是

A.利用固定化酶降解水體中有機磷農(nóng)藥,需提供適宜的營養(yǎng)條件

B.固定化酵母細胞分解葡萄糖速度要比游離酵母細胞快

C.制作腐乳時,加鹽腌制可使豆腐塊變硬且能抑制雜菌生長

D.圖中接種環(huán)需要灼燒5

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖分別表示生物體內(nèi)幾種物質(zhì)結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答:

1)甲圖中的三種物質(zhì)都是由許多_____連接起來的。這三種物質(zhì)中,在功能上與另外兩種截然不同的是_____。

2)乙圖所示化合物的基本組成單位可用圖中____ (填數(shù)字或字母)表示,各基本單位之間是通過[ ]__連接起來的。

3)丙是由__種氨基酸聚合而來,該類物質(zhì)功能具有多樣性的根本原因是___。

4)甲乙丙在形成過程中都有_______生成,用l5N進行同位素標記,________ (甲、乙、丙)物質(zhì)能夠被標記。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為人體內(nèi)葡萄糖轉(zhuǎn)化成丙氨酸或氧化分解供能的簡圖;卮鹣铝袉栴}。

1)丙氨酸是合成蛋白質(zhì)的基本原料之一,丙氨酸屬于_________(填“必需”或“非必需”)氨基酸。

2)圖中②過程的場所是________,③過程和④過程中不產(chǎn)生[H]但消耗[H]的是_______。

3)④過程釋放的能量可轉(zhuǎn)化成_________能和ATP中活躍的化學(xué)能。

4)肌細胞通過呼吸作用消耗葡萄糖時,釋放CO2的量_________(填“大于”“等于”或小于”)消耗O2的量。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究赤霉素(GA)和脫落酸(ABA)在種子萌發(fā)中的作用,科學(xué)家利用擬南芥突變體進行系列實驗,實驗處理及結(jié)果如下表。據(jù)實驗結(jié)果推測,錯誤的是(

擬南芥

野生型

野生型

突變體1

突變體1

野生型

突變體2

突變體2

處理方式

MS培養(yǎng)基

MS培養(yǎng)基+一定量GA拮抗劑

MS培養(yǎng)基

MS培養(yǎng)基+一定量GA

MS培養(yǎng)基+一定量ABA

MS培養(yǎng)基

MS培養(yǎng)基+一定量ABA

種子萌發(fā)與否

--

--

--

A. 突變體1GA受體異常突變體

B. 突變體2ABA受體異常突變體

C. 野生型種子萌發(fā)時內(nèi)源ABA含量很低

D. GAABA在此過程中有拮抗作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是組成生物體的部分大分子化合物與相應(yīng)組成元素的關(guān)系圖,據(jù)圖回答下列問題。

1)構(gòu)成小分子A、B、C、D、E的化學(xué)元素中相同的是____

2)人體內(nèi)大分子物質(zhì)⑧徹底水解后,產(chǎn)生的物質(zhì)是_____。

3)相同質(zhì)量的⑦氧化分解供能時釋放的能量遠遠多于⑥,原因是⑦中____含量高。

4)導(dǎo)致F1Fn差異的原因是____________________。F1細胞的結(jié)構(gòu)物質(zhì)

5)寫出下列物質(zhì)的具體名稱:F2_______。

6)現(xiàn)有一Fn,由4條肽鏈構(gòu)成,共有476個氨基酸,則該蛋白質(zhì)分子中至少含有____個游離的氨基。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在馬拉松比賽中,某運動員補充了一些鹽水和葡萄糖溶液。下列關(guān)于此運動員生理變化的敘述,正確的是(

A.葡萄糖被小腸吸收后通過血液循環(huán)系統(tǒng)輸送到組織細胞

B.鹽水進入機體,細胞內(nèi)液的增加量遠大于細胞外液的增加量

C.運動員血漿中的尿素先進入淋巴再進入組織液最后在腎臟形成尿液排出

D.葡萄糖被吸收后在內(nèi)環(huán)境中氧化分解產(chǎn)生ATP供機體利用

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案