A. | DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄及翻譯過程都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則 | |
B. | 核基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行翻譯過程 | |
C. | DNA轉(zhuǎn)錄以DNA一條鏈為模板,翻譯則是以mRNA為模板 | |
D. | 減數(shù)分裂中DNA的兩條鏈分別進(jìn)入兩個(gè)細(xì)胞導(dǎo)致等位基因分離 |
分析 DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯的比較
復(fù)制 | 轉(zhuǎn)錄 | 翻譯 | |
時(shí)間 | 細(xì)胞分裂間期(有絲分裂和減數(shù)第一次分裂) | 個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育的整個(gè)過程 | |
場(chǎng)所 | 主要在細(xì)胞核 | 主要在細(xì)胞核 | 細(xì)胞質(zhì)的核糖體 |
模板 | DNA的兩條鏈 | DNA的一條鏈 | mRNA |
原料 | 4種游離的脫氧核苷酸 | 4種游離的核糖核苷酸 | 20種游離的氨基酸 |
條件 | 酶(解旋酶,DNA聚合酶等)、ATP | 酶(RNA聚合酶等)、ATP | 酶、ATP、tRNA |
產(chǎn)物 | 2個(gè)雙鏈DNA | 一個(gè)單鏈RNA | 多肽鏈 |
特點(diǎn) | 半保留,邊解旋邊復(fù)制 | 邊解旋邊轉(zhuǎn)錄 | 一個(gè)mRNA上結(jié)合多個(gè)核糖體,順次合成多條肽鏈 |
堿基配對(duì) | A-T T-A C-G G-C | A-U T-A C-G G-C | A-U U-A C-G G-C |
遺傳信息傳遞 | DNA----DNA | DNA------mRNA | mRNA-------蛋白質(zhì) |
意義 | 使遺傳信息從親代傳遞給子代 | 表達(dá)遺傳信息,使生物表現(xiàn)出各種性狀 |
解答 解:A、DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄及翻譯過程都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,A正確;
B、核基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中與核糖體結(jié)合進(jìn)行翻譯過程,B正確;
C、DNA轉(zhuǎn)錄以DNA一條鏈為模板,翻譯則是以mRNA為模板,C正確;
D、減數(shù)分裂中同源染色體分別進(jìn)入兩個(gè)細(xì)胞導(dǎo)致等位基因分離,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,要求考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場(chǎng)所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識(shí),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞內(nèi)水分少 | B. | 細(xì)胞代謝慢 | ||
C. | 細(xì)胞不能繼續(xù)分化 | D. | 細(xì)胞內(nèi)色素積累較多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
1 | B液中 | 攪拌研磨后過濾 | 濾液E |
2 | 2mol/L的NaCl溶液 | 攪拌后過濾 | 濾液F |
3 | O.014mol/L的NaCl溶液中 | 攪拌后過濾 | 濾液G |
4 | 冷卻的95%的酒精溶液中 | 攪拌后過濾 | 濾液H |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | RNA和DNA都是由多個(gè)核苷酸聚合成的大分子 | |
B. | RNA是核糖核苷酸的簡(jiǎn)稱,DNA是脫氧核苷酸的簡(jiǎn)稱 | |
C. | RNA包括mRNA、tRNA、rRNA等種類 | |
D. | 染色體由DNA、RNA和蛋白質(zhì)組成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙、丙黏性末端是由兩種限制性核酸內(nèi)切酶作用產(chǎn)生的 | |
B. | 圖乙中的酶切位點(diǎn)在A與G之間 | |
C. | 如果甲中的G突變?yōu)锳,則該限制性核酸內(nèi)切酶不能識(shí)別該切割位點(diǎn) | |
D. | 構(gòu)建基因表達(dá)載體所用限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶分別作用于a處和b處 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 是細(xì)胞經(jīng)過脫分化形成的 | |
B. | 細(xì)胞沒有全能性 | |
C. | 由排列疏松的薄壁細(xì)胞組成 | |
D. | 可以形成具有生根發(fā)芽能力的胚狀結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林延邊二中高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖甲表示動(dòng)物體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的部分過程,圖中字母代表激素;圖乙表示的是運(yùn)動(dòng)神經(jīng)纖維末梢和骨骼肌細(xì)胞之間的聯(lián)系。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)在寒冷環(huán)境中,血液中含量會(huì)增加的激素有 (填字母),體溫調(diào)節(jié)過程屬于調(diào)節(jié)。
(2)A、B激素對(duì)垂體的作用效應(yīng)分別是 、 。
(3) D代表的激素是 ,影響其分泌量的刺激主要是 。
(4)骨骼肌受神經(jīng)支配,運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢和骨骼肌之間靠Ach(乙酰膽堿)傳遞信息,Ach是一
種興奮型遞質(zhì),在沒有神經(jīng)沖動(dòng)傳過來時(shí),Ach存在于圖乙中[ ] 中。當(dāng)神經(jīng)
沖動(dòng)傳到軸突末梢時(shí),Ach進(jìn)入③ 中,然后與Ach受體結(jié)合,引起肌肉收縮。
在此反射弧中,神經(jīng)沖動(dòng)是 向傳遞的。
研究表明,不少重癥肌無力患者是由于受病毒感染后,機(jī)體產(chǎn)生抗體,它除與病毒結(jié)合
之外,還能與Ach受體結(jié)合,阻礙興奮的傳導(dǎo),導(dǎo)致肌無力。在免疫學(xué)上此種重癥肌無
力屬于一種 病。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞形態(tài)的變化 | B. | 細(xì)胞結(jié)構(gòu)的變化 | ||
C. | 細(xì)胞生理功能的變化 | D. | 細(xì)胞染色體數(shù)目的增多 |
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