【題目】下列關(guān)于植物激素的敘述,正確的是( )
A. 植物激素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)
B. 植物激素的生理作用均具有兩重性
C. 用一定濃度的赤霉素溶液處理生長(zhǎng)期的蘆葦能增加其纖維長(zhǎng)度
D. 培育無(wú)子番茄的過(guò)程中生長(zhǎng)素誘發(fā)了可遺傳變異
【答案】C
【解析】
植物激素是植物體內(nèi)產(chǎn)生,運(yùn)輸?shù)阶饔貌课粚?duì)植物生命活動(dòng)起調(diào)節(jié)作用的微量有機(jī)物。常見(jiàn)的植物激素有生長(zhǎng)素、赤霉素、細(xì)胞分裂素、脫落酸和乙烯等。
植物激素的化學(xué)本質(zhì)是有機(jī)物,但一般不是蛋白質(zhì),如生長(zhǎng)素的本質(zhì)是吲哚乙酸,A錯(cuò)誤;植物激素中的生長(zhǎng)素具有兩重性,其他植物激素一般沒(méi)有兩重性,B錯(cuò)誤;赤霉素可以促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),所以用一定濃度的赤霉素溶液處理生長(zhǎng)期的蘆葦能增加其纖維長(zhǎng)度,C正確;培育無(wú)籽番茄利用的原理是生長(zhǎng)素能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育,但是遺傳物質(zhì)并沒(méi)有改變,屬于不可遺傳變異,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】假說(shuō)—演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的方法,包括“提出問(wèn)題、作出假設(shè)、演繹推理、檢驗(yàn)推理、得出結(jié)論”五個(gè)基本環(huán)節(jié)。利用該方法,孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)了兩個(gè)遺傳定律,下列關(guān)于孟德?tīng)柕难芯窟^(guò)程的分析錯(cuò)誤的是( )
A. 孟德?tīng)査骷僭O(shè)的核心內(nèi)容是“F1在產(chǎn)生配子時(shí),每對(duì)遺傳因子彼此分離,不同對(duì)的遺傳因子自由組合”
B. 孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律可以解釋所有有性生殖生物的遺傳現(xiàn)象
C. 孟德?tīng)栐O(shè)計(jì)了測(cè)交實(shí)驗(yàn),并根據(jù)假說(shuō)預(yù)測(cè)了測(cè)交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。該過(guò)程屬于假說(shuō)—演繹法的“演繹推理”過(guò)程。
D. 測(cè)交后代性狀比為1:1,說(shuō)明F1(Dd)能產(chǎn)生數(shù)量相等的兩種配子(即D:d=1:1)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是H2O2在不同條件下的分解。據(jù)表回答:
試管號(hào) | 處理 | 現(xiàn)象 |
1 | 2 mL H2O2+2滴蒸餾水 | 產(chǎn)生氣泡很少 |
2 | 2 mL H2O2+2滴FeCl3 | 產(chǎn)生氣泡較多 |
3 | 2 mL H2O2+2滴肝臟研磨液 | 產(chǎn)生氣泡很多 |
4 | 2mL H2O2+2滴(煮沸)肝臟研磨液 | 基本同1 |
5 | 2 mL H2O2+2滴肝臟研磨液+2滴5%HCl | 基本同1 |
6 | 2 mL H2O2+2滴肝臟研磨液+2滴5%NaOH | 基本同1 |
7 |
(1)比較2號(hào)與3號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,說(shuō)明酶具有______________________;
(2)比較4號(hào)與3號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,說(shuō)明__________________________________________________;
(3)設(shè)置5號(hào)、6號(hào)、7號(hào)試管對(duì)照實(shí)驗(yàn)是要探究_________________________________________________;
(4)7號(hào)試管的處理為___________________________________________________________;
(5)如果要探究溫度對(duì)酶活性的影響,可以用淀粉酶,檢驗(yàn)結(jié)果可滴入1~2滴_______________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于反射的敘述中,正確的是( )
A. 反射必須要大腦皮層參與
B. 反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,反射弧中的效應(yīng)器就是由傳出神經(jīng)末梢組成
C. 反射活動(dòng)不一定需要完整的反射弧
D. 反射是在中樞神經(jīng)參與下機(jī)體對(duì)刺激發(fā)生的規(guī)律性反應(yīng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)基因和染色體行為存在著明顯的平行關(guān)系的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A. 同源染色體分離的同時(shí),等位基因也隨之分離
B. 在配子中只有等位基因中的一個(gè),同時(shí)也只有同源染色體中的一條
C. 形成配子時(shí)非等位基因自由組合,非同源染色體在減數(shù)第一次分裂后期也自由組合
D. 著絲點(diǎn)分開(kāi)時(shí),復(fù)制而來(lái)的兩個(gè)等位基因也隨之分開(kāi)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)葉綠體的描述,正確的是( 。
A. 葉肉細(xì)胞中的葉綠體在光下和黑暗中均可生成ATP
B. 經(jīng)黑暗處理后葉肉細(xì)胞內(nèi)淀粉等被輸出消耗,此時(shí)葉綠體內(nèi)不含糖類(lèi)
C. 葉綠體中與光反應(yīng)有關(guān)的酶主要分布在內(nèi)膜上
D. 葉綠體產(chǎn)生O2和線粒體產(chǎn)生H2O均在生物膜上進(jìn)行
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】XY型性別決定的生物,群體中的性別比例約為1:1,原因是
A.雌配子:雄配子=1:1
B.含X的雌配子:含Y的雌配子=1:1
C.含X的配子:含Y的配子=1:1
D.含X的雄配子:含Y的雄配子=1:1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】燕麥的穎色受兩對(duì)基因控制。已知黑穎(用字母A表示)和黃穎(用字母B表示)為顯性,且只要A存在,植株就表現(xiàn)為黑穎,雙隱性則出現(xiàn)白穎。現(xiàn)用純種黃穎與純種黑穎雜交,F(xiàn)1全為黑穎,F(xiàn)1自交產(chǎn)生的F2中,黑穎:黃穎:白穎=12:3:1。請(qǐng)回答下列的問(wèn)題:
(1)F2的性狀分離比說(shuō)明基因A(a)與B(b)的遺傳遵循基因的___________ 定律,也說(shuō)明這兩對(duì)基因位于_______對(duì)同源染色體上。
(2)F2中白穎的基因型為_______,黃穎占所有非黑穎總數(shù)的比例是______________。
(3)若黑穎與黃穎雜交,親本基因型為____________________時(shí),后代中白穎的比例最大,占總數(shù)的______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在細(xì)胞內(nèi)水的功能是( )
① 細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑 ② 運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物 ③ 參與生物化學(xué)反應(yīng) ④ 細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④
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