10.如圖表示某種物質(zhì)分子由細(xì)胞外向細(xì)胞內(nèi)運(yùn)輸?shù)倪^程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)圖中物質(zhì)①②分別代表:①載體蛋白;②ATP;
(2)如果該細(xì)胞是人的紅細(xì)胞,則甘油、K+、苯三者中,④代表的物質(zhì)可能是K+

分析 據(jù)圖分析,①表示載體蛋白,②表示ATP,③表示ADP,④表示運(yùn)輸物質(zhì);圖中④的運(yùn)輸方向是低濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛纫粋?cè),需要載體和能量,屬于主動(dòng)運(yùn)輸.

解答 解:(1)據(jù)圖分析,該圖表示物質(zhì)的主動(dòng)運(yùn)輸,因此①表示載體蛋白,②表示ATP,③表示ADP.
(2)如果該細(xì)胞是人的紅細(xì)胞,甘油和苯屬于自由擴(kuò)散,因此④代表的物質(zhì)可能是K+
故答案為:
(1)載體蛋白     ATP     
(2)K+

點(diǎn)評(píng) 本題以曲線圖為載體,考查了三種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的特點(diǎn),考生要能夠根據(jù)三種方式的特點(diǎn)判斷圖中所表示的運(yùn)輸方式;并且能夠識(shí)記跨膜運(yùn)輸方式的各種實(shí)例,難度適中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016廣東高考佛山市第二次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)群落的敘述,正確的是

A.物種組成是區(qū)分不同群落的重要特征

B.稻田中水稻長勢(shì)無高矮差異,因此稻田群落沒有垂直結(jié)構(gòu)

C.人類活動(dòng)決定群落演替的速度和方向

D.沙丘、火災(zāi)后的森林上進(jìn)行的演替都是次生演替

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)調(diào)查種群密度的說法錯(cuò)誤的是( 。
A.五點(diǎn)取樣和等距取樣是樣方法取樣的常用方式,遵循了隨機(jī)取樣的原則
B.調(diào)查古樹木、蝗蟲的幼蟲、某種蛇的種群密度,通常采用樣方法
C.應(yīng)將酵母菌培養(yǎng)液滴加在蓋玻片的邊緣,讓培養(yǎng)液自行滲入
D.將M只鹿標(biāo)記,在捕獲的n只鹿中有m只被標(biāo)記,則該鹿群約有(M×n)÷m只

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科目:高中生物 來源:2016年湖北七市州教科研協(xié)作體高三4月聯(lián)合考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)種群和群落的敘述,不正確的是

A.種群密度能夠反映種群在一定時(shí)期的數(shù)量,不能反映種群數(shù)量的變化趨勢(shì)

B.記名計(jì)箅法一般用于統(tǒng)計(jì)個(gè)體較大和種群數(shù)量有限的群落的豐富度

C.太陽魚遇仔魚過多時(shí),成魚會(huì)吃掉部分幼魚,屬于捕食關(guān)系

D.從灌木階段到森林階段的演替過程中,灌木層逐漸失去優(yōu)勢(shì)地位

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.一個(gè)基因型為AaXbY的精原細(xì)胞,在減數(shù)分裂過程中,由于染色體分配紊亂,產(chǎn)生了一個(gè)AAaXb的精子,則另三個(gè)精子的基因型分別是( 。
A.aXb、Y、YB.Xb、aY、YC.aXb、aY、YD.AaXb、Y、Y

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的成分及作用的敘述,不正確的是( 。
A.每種生物在生態(tài)系統(tǒng)中只能處在一個(gè)營養(yǎng)級(jí)上
B.消費(fèi)者的存在能夠加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
C.自養(yǎng)生物都是生產(chǎn)者,是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分
D.不是所有的細(xì)菌、真菌都是分解者

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的敘述,正確的是( 。
A.蛋白質(zhì)分子中氮原子數(shù)與肽鍵數(shù)相等
B.某些RNA分子能夠轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸
C.ATP中的“A”指的是腺嘌呤
D.等質(zhì)量的脂肪徹底氧化分解產(chǎn)生的能量比糖類少

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于植物激素的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.可向未完成受粉的水稻噴灑適宜濃度的生長素溶液以減少損失
B.噴灑一定濃度的生長液可以防止柑橘未經(jīng)采摘而提前脫落
C.若病毒抑制了玉米植株中赤霉素的合成,則可能出現(xiàn)矮化植株
D.向培養(yǎng)基中加入適量細(xì)胞分裂素可促進(jìn)離體培養(yǎng)的植物細(xì)胞的分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列探究實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.通過取樣器取樣的方法可以采集、調(diào)查土壤中小動(dòng)物的種類和數(shù)量,如鼠婦、蝗蟲等B.隨機(jī)選取若干樣方,通過計(jì)數(shù)樣方內(nèi)某種雙子葉植物的個(gè)體數(shù),可以求得該種群密度C.在蚜蟲活動(dòng)的范圍內(nèi),可以用樣方法估算蚜蟲的種群密度D.通過對(duì)酵母菌培養(yǎng)液抽樣檢測(cè)的方法,可以研究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)目變化規(guī)律

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