【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種AGTN3基因,其等位基因R能提高運動員的短跑成績,其另一等位基因E能提高運動員的長跑成績。請回答:

1基因AGTN3變成基因R或E的現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為___________________________。該現(xiàn)象發(fā)生的本質(zhì)原因是DNA分子的基因內(nèi)部發(fā)生了____________________________。

2基因通過控制蛋白質(zhì)的合成米控制人的各種性狀;騌控制人體有關(guān)蛋白質(zhì)的合成過程包括__________和_________兩個階段。參與該過程的核酸含有__________種核苷酸。

3若一個家庭中,父母都具有E基因,擅長跑;一個兒子也具有E基因,擅長跑:但另一個兒子因不具有E基因而不善于長跑。這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為_________________。

4科學(xué)家把運動員注入的能改善運動員各種運動能力和耐力的基因稱為基因興奮劑。并預(yù)言,隨著轉(zhuǎn)基因技術(shù)的提高,在2016年里約熱內(nèi)盧奧運會上將出現(xiàn)使用基因興奮劑這種最隱蔽的作弊行為。這是因為注入的基因存在于運動員的_____________。

A血液 B 肌肉 C 心臟 D 小腦

【答案】

1基因突變 堿基對的增添、缺失、替換

2轉(zhuǎn)錄 翻譯 8

3 性狀分離

4B

【解析】

1由一個基因變成R或E的現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為基因突變,主要是因為基因中堿基對發(fā)生了增添、缺失和替換導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的改變。

2基因合成蛋白質(zhì)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個階段,在轉(zhuǎn)錄過程中需要DNA作為模板,其上含有4種脫氧核苷酸,形成的RNA需要有4種核糖核苷酸,故共8種。

3親本表型一樣,而在子代中同時出現(xiàn)了顯性性狀和隱性性狀,即不同的表現(xiàn)型,這在遺傳學(xué)上叫性狀分離。

4基因具有選擇性表達(dá)的特點,能改善各種運動能力和耐力的基因應(yīng)是通過肌肉進(jìn)行表達(dá)的,故B正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以紫色洋蔥鱗片葉為材料觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象,下列敘述錯誤的是( )

A. 在發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞中,能觀察到紫色的中央液泡逐漸縮小

B. 滴加0.3g/ml的蔗糖溶液比滴加0.1g/ml的蔗糖溶液引起質(zhì)壁分離所需時間短

C. 在發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞中,能觀察到中央液泡的顏色逐漸變深

D. 用高濃度的NaCl溶液替代蔗糖溶液不能引起質(zhì)壁分離現(xiàn)象

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列對遺傳術(shù)語的理解錯誤的是( )

A.相對性狀是由等位基因控制的

B.測交可以用來測定顯性個體的基因型

C.顯性性狀是由顯性基因控制的

D.性狀分離是指雜種后代出現(xiàn)了不同的基因型

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某人的細(xì)胞中正在進(jìn)行著絲點分裂時,下列有關(guān)敘述正確的是( )

A.細(xì)胞中一定不存在同源染色體

B.著絲點分裂一定導(dǎo)致DNA數(shù)目加倍

C.細(xì)胞中染色體數(shù)目一定是其體細(xì)胞的2倍

D.著絲點分裂一定導(dǎo)致細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表中甲、乙的邏輯關(guān)系不成立的是

A

能分泌神經(jīng)遞質(zhì)的細(xì)胞

一定能產(chǎn)生酶

B

女性患色盲

外祖母不一定攜帶色盲基因

C

物種豐富度高的生態(tài)系統(tǒng)

穩(wěn)定性一定強

D

基因中堿基對的增添、缺失和替換

不一定導(dǎo)致生物性狀改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅紅眼對白眼為顯性,控制該性狀的基因位于X染色體上。果蠅缺失1號染色體仍能正常生存和繁殖,缺失2條則胚胎致死。一對都缺失1號染色體的紅眼果蠅雜交(親本雌果蠅為雜合子),F1中( )

A. 缺失1號染色體的紅眼果蠅占3/8 B. 染色體數(shù)正常的白眼果蠅占1/4

C. 缺失1號染色體的白眼果蠅占1/4 D. 染色體數(shù)正常的紅眼果蠅占1/4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物實驗的敘述,錯誤的是 ( )

A. 小麥葉片經(jīng)酒精脫色處理后,用來觀察DNARNA在細(xì)胞中的分布

B. 利用干酵母探究酵母菌的細(xì)胞呼吸方式時,需先將酵母菌細(xì)胞活化

C. 用高倍顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞,研究有絲分裂各時期的特征

D. 采用紙層析法對菠菜葉綠體中的色素進(jìn)行分離

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將某植物細(xì)胞置于大于該細(xì)胞細(xì)胞液濃度的硝酸鉀(KNO3)溶液中,一段時間后在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞未發(fā)生質(zhì)壁分離,其原因是可能該細(xì)胞( )

是死細(xì)胞 是根尖分生區(qū)細(xì)胞

大量吸水 大量失水

質(zhì)壁分離后又自動復(fù)原.

A. ①②③ B. ①②⑤ C. ②③⑤ D. ②④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】樸雪乳酸亞鐵口服液可以有效地防治人類缺鐵性貧血癥,這是因為其中的Fe2進(jìn)入人體后能( )

A. 調(diào)節(jié)血液的酸堿平衡

B. 調(diào)節(jié)血液的滲透壓

C. 構(gòu)成紅細(xì)胞中的血紅蛋白

D. 促使更多紅細(xì)胞的產(chǎn)生

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同步練習(xí)冊答案