下列有關(guān)體溫調(diào)節(jié)的敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、恒溫動(dòng)物只能在一定的環(huán)境溫度下生存,而變溫動(dòng)物由于其身體會(huì)隨著外界環(huán)境溫度的變化而變化,所以變溫動(dòng)物能在任何環(huán)境下生存
B、恒溫動(dòng)物體溫的維持是建立在“產(chǎn)熱=散熱”原則基礎(chǔ)上的
C、當(dāng)人體處在寒冷環(huán)境中時(shí),會(huì)出現(xiàn)一種特殊的反應(yīng)--寒戰(zhàn),這樣可以使機(jī)體產(chǎn)生更多熱量
D、體溫恒定是在“神經(jīng)--體液”調(diào)節(jié)下維持的,而下丘腦是體溫調(diào)節(jié)的中樞部分
考點(diǎn):體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題:
分析:1、體溫的相對(duì)恒定是機(jī)體產(chǎn)熱和散熱動(dòng)態(tài)平衡的結(jié)果;產(chǎn)熱多于散熱則體溫升高,產(chǎn)熱少于散熱則體溫降低.
2、寒冷環(huán)境→皮膚冷覺感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加產(chǎn)熱(骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素分泌增加),減少散熱(毛細(xì)血管收縮、汗腺分泌減少)→體溫維持相對(duì)恒定.
解答: 解:A、任何動(dòng)物都必須生存在一定的溫度范圍之內(nèi),大多數(shù)動(dòng)物生活在-2~50℃左右的范圍內(nèi),超出這個(gè)范圍,過熱或過冷,生物體的新陳代謝都無法正常進(jìn)行,A錯(cuò)誤;
B、恒溫動(dòng)物的“產(chǎn)熱量=散熱量”,使得體溫維持相對(duì)恒定,B正確;
C、當(dāng)人體處在寒冷環(huán)境中時(shí),骨骼肌戰(zhàn)栗(寒戰(zhàn)),增加產(chǎn)熱量,維持體溫恒定,C正確;
D、體溫調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié),其中調(diào)節(jié)中樞是下丘腦,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查體溫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

已知肌肉受到刺激會(huì)收縮,肌肉受刺激前后肌細(xì)胞膜內(nèi)外的電位變化和神經(jīng)纖維的電位變化一樣.取三個(gè)新鮮的神經(jīng)-肌肉標(biāo)本,按如圖所示連接,圖中②④⑥指的是神經(jīng)纖維與肌細(xì)胞之間的接頭,此接頭與突觸結(jié)構(gòu)類似.刺激①可引起圖中右肌肉收縮,中肌肉和左肌肉也相繼收縮.則下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A、該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)應(yīng)將標(biāo)本置于生理鹽水中,若沒有可用等滲的KCl溶液來代替
B、直接刺激⑤,則會(huì)引起收縮的肌肉是左肌肉和中肌肉
C、未接受刺激時(shí),神經(jīng)纖維保持靜息狀態(tài),此時(shí)沒有離子進(jìn)出,各種離子在細(xì)胞膜內(nèi)外濃度相等
D、肌肉細(xì)胞接受刺激時(shí),細(xì)胞膜外電位將由負(fù)變正

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)光合作用的敘述,正確的是( 。
A、光合作用的產(chǎn)物(CH2O)中的氧來源于二氧化碳
B、進(jìn)行光合作用的綠色植物,細(xì)胞一定均含有葉綠體
C、光合作用的暗反應(yīng)階段需要消耗能量
D、光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)生的[H]可在葉綠體基質(zhì)中作為氧化劑

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科目:高中生物 來源: 題型:

從生物學(xué)角度來看,下列古詩(shī)中表現(xiàn)為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是(  )
A、黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙
B、種豆南山下,草盛豆苗稀
C、幾處早鶯爭(zhēng)暖樹,誰(shuí)家新燕啄春泥
D、兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天

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科目:高中生物 來源: 題型:

苦荬菜種群密度取樣調(diào)查過程是( 。
①選取樣方  ②計(jì)數(shù)  ③確定某一地段中的苦荬菜為調(diào)查對(duì)象  ④計(jì)算種群密度.
A、①②③④B、①③②④
C、③①②④D、①④②③

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科目:高中生物 來源: 題型:

調(diào)節(jié)人體生命活動(dòng)的最高級(jí)神經(jīng)中樞是(  )
A、大腦皮層B、小腦
C、下丘腦D、脊髓

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲表示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)分析回答:

(1)甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是
 
,乙圖是甲圖中
 
(填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖,乙圖中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的
 

(2)縮手反射時(shí),興奮從A傳到B的信號(hào)物質(zhì)是
 
.興奮不能由B傳到A的原因是
 

(3)已知A釋放的某種物質(zhì)可使B興奮,當(dāng)完成一次興奮傳遞后,該種物質(zhì)立即被分解.某種藥物可以阻止該種物質(zhì)的分解,這種藥物的即時(shí)效應(yīng)是
 

(4)假設(shè)a是一塊肌肉,現(xiàn)切斷c處,分別用足夠強(qiáng)的電流刺激e、b兩處,則發(fā)生的情況是:刺激e處,肌肉
 
;刺激b處,肌肉
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在下列細(xì)胞中,含高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)較多的細(xì)胞是( 。
A、神經(jīng)細(xì)胞
B、口腔上皮細(xì)胞
C、肌細(xì)胞
D、胰腺外分泌細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

在炎熱的夏季,植物常常出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,當(dāng)澆足水后,植物又呈現(xiàn)挺直的狀態(tài).植物萎蔫時(shí)失去的是( 。
A、結(jié)合水B、自由水
C、無機(jī)鹽D、蛋白質(zhì)

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