【題目】如圖為某植物葉肉細(xì)胞中兩種膜結(jié)構(gòu)以及發(fā)生的生化反應(yīng)模式圖。下列有關(guān)敘述正確的是

A．圖l、2中的兩種生物膜依次存在于線粒體和葉綠體中

B．圖l中的A是[H]，圖2中的B只來自丙酮酸

C．兩種生物膜除了產(chǎn)生上述物質(zhì)外，還均可產(chǎn)生ATP

D．影響圖l、2中的兩種膜上生化反應(yīng)的主要外界因素分別是溫度和光

【答案】C

【解析】由圖分析可知圖1能進(jìn)行水的光解說明是類囊體薄膜，A是[H]，圖2種能生成水，說明B是[h]，膜是線粒體內(nèi)膜，A錯(cuò)誤。圖2種的[H]可以來自丙酮酸和水，B錯(cuò)誤。兩種生物膜都還可以產(chǎn)生ATP，C正確。影響光合作用的是光照和二氧化碳濃度，而影響呼吸作用的主要是溫度，D錯(cuò)誤。

項(xiàng)目

光合作用

有氧呼吸

物質(zhì)變化

無機(jī)物→有機(jī)物

有機(jī)物→無機(jī)物

能量變化

光能→化學(xué)能（儲(chǔ)能）

穩(wěn)定的化學(xué)能→活躍的化學(xué)能（放能）

實(shí)質(zhì)

合成有機(jī)物，儲(chǔ)存能量

分解有機(jī)物，釋放能量，供細(xì)胞利用

場所

葉綠體

活細(xì)胞（主要在線粒體）

條件

只在光下進(jìn)行

有光、無光都能進(jìn)行

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于群落的敘述，正確的是

A. 熱帶雨林是地球上最大的森林帶

B. 沙漠植物和動(dòng)物都能適應(yīng)缺水的環(huán)境

C. 草原植物幾乎完全依靠營養(yǎng)繁殖

D. 水生群落的分層現(xiàn)象由溫度的垂直分布決定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）圖丙中半透膜模擬的是成熟植物細(xì)胞中的 。

（2）圖乙中，葡萄糖和乳酸跨膜運(yùn)輸?shù)墓餐c(diǎn)是都需要 ，如果將圖乙所示細(xì)胞放在無氧環(huán)境中，圖中 （填“葡萄糖”、“乳酸”或“葡萄糖和乳酸”）的跨膜運(yùn)輸不會(huì)受到影響。將圖乙所示細(xì)胞置于蒸餾水中，該細(xì)胞會(huì)漲破，溢出細(xì)胞外的主要物質(zhì)應(yīng)該是 ．

（3）如果用圖甲所示人工膜作為圖丙中的半透膜，則液面不再變化時(shí)，左側(cè)液面 （填“髙于”、“低于”或“等于”）右側(cè)液面；如果在圖甲所示人工膜上貫穿上圖乙的蛋白質(zhì)①，再用作圖丙的半透膜，則液面不再變化時(shí)，左側(cè)液面 右側(cè)液面（填“髙于”、“低于”或“等于”）。

（4）某些藥物大分子不容易被細(xì)胞吸收,但如果用圖甲所示人工膜包裹后再注射則更易進(jìn)入細(xì)胞，此實(shí)例可說明細(xì)胞膜具有 性。

（5）圖甲示人工膜兩側(cè)的離子存在濃度差,離子不能通過該膜。在人工膜中加入少量纈氨霉素，K+即可從高濃度一側(cè)通過該膜到達(dá)低濃度一側(cè)，其他離子不能通過，則K+通過該膜的方式 ,纈氨霉素的化學(xué)本質(zhì)是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

腦啡肽的合成采用的是蛋白質(zhì)工程技術(shù)，這是生物發(fā)展在分子水平上的又一突破。請根據(jù)此化合物的結(jié)構(gòu)分析回答：

（1）該化合物有 個(gè)氨基和 個(gè)羧基。

（2）該化合物是由 個(gè)氨基酸失去 分子水而形成的，這樣的反應(yīng)叫做 ，該化合物叫 肽。在形成時(shí)，相對(duì)分子質(zhì)量減少了 。

（3）腦啡肽水解后可產(chǎn)生 種氨基酸，造成氨基酸種類不同的原因是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于興奮沿神經(jīng)纖維向前傳導(dǎo)的敘述中，正確的是（ ）

A．膜內(nèi)電流由非興奮部位流向興奮部位

B．膜外電流由興奮部位流向非興奮部位

C．興奮在細(xì)胞間的傳導(dǎo)方向是樹突→另一個(gè)神經(jīng)元的軸突和細(xì)胞體

D．神經(jīng)纖維在未受到刺激時(shí)，膜內(nèi)為負(fù)電荷

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列疾病不能通過抽血進(jìn)行常規(guī)檢測的是

A. 艾滋病 B. 糖尿病 C. 紅綠色盲 D. 鐮刀型細(xì)胞貧血癥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】紅莧菜葉片呈紅色，是液泡中的色素所致。將新鮮的紅莧菜葉片放入蒸餾水中，水無變化；若先用鹽酸處理這些葉片，再放入蒸餾水中，則水變?yōu)榧t色，原因是

A. 鹽酸破壞了細(xì)胞壁

B. 鹽酸破壞了細(xì)胞膜

C. 鹽酸破壞了原生質(zhì)層

D. 色素溶于鹽酸而不溶于水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在“探究不同pH值對(duì)酶活性的影響”實(shí)驗(yàn)中，酶活性屬于( )

A. 自變量 B. 因變量

C. 無關(guān)變量 D. 額外變量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】進(jìn)行“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實(shí)驗(yàn)時(shí)，不需要的試劑或用品是( )

A. 瓊脂 B. 試管

C. 血細(xì)胞計(jì)數(shù)板 D. 顯微鏡

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