【題目】紅莧菜葉片呈紅色,是液泡中的色素所致。將新鮮的紅莧菜葉片放入蒸餾水中,水無(wú)變化;若先用鹽酸處理這些葉片,再放入蒸餾水中,則水變?yōu)榧t色,原因是
A. 鹽酸破壞了細(xì)胞壁
B. 鹽酸破壞了細(xì)胞膜
C. 鹽酸破壞了原生質(zhì)層
D. 色素溶于鹽酸而不溶于水
【答案】C
【解析】細(xì)胞壁是全透性的,水變?yōu)榧t色與細(xì)胞壁無(wú)關(guān),A錯(cuò)誤;色素存在于液泡中,若鹽酸如果只破壞了細(xì)胞膜,水還不能變紅,B錯(cuò)誤;紅莧菜葉片呈紅色,是液泡中的色素所致,因此用鹽酸處理葉片,再放入蒸餾水中,則水變?yōu)榧t色是由于液泡中的色素進(jìn)入外界環(huán)境中,即鹽酸破壞了原生質(zhì)層,C正確;色素溶于有機(jī)溶劑而不溶于水,但與溶不溶于鹽酸無(wú)關(guān),D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】 基因型為AaBbCc的一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞,經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂形成的卵細(xì)胞類(lèi)型有
A. 1 種 B. 2 種 C. 8 種 D. 16 種
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知一個(gè)完全標(biāo)記15N的DNA分子在只含14N的培養(yǎng)基中經(jīng)n次復(fù)制后,僅含14N的DNA分子總數(shù)與含15N的DNA分子總數(shù)之比為7∶1,則n是 ( )
A.2 B.4 C.3 D.5
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某植物葉肉細(xì)胞中兩種膜結(jié)構(gòu)以及發(fā)生的生化反應(yīng)模式圖。下列有關(guān)敘述正確的是
A.圖l、2中的兩種生物膜依次存在于線(xiàn)粒體和葉綠體中
B.圖l中的A是[H],圖2中的B只來(lái)自丙酮酸
C.兩種生物膜除了產(chǎn)生上述物質(zhì)外,還均可產(chǎn)生ATP
D.影響圖l、2中的兩種膜上生化反應(yīng)的主要外界因素分別是溫度和光
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體健康與免疫息息相關(guān)。下列關(guān)于免疫的說(shuō)法正確的是( )
A.接種疫苗所獲得的免疫力不能遺傳給后代
B.感染病菌后發(fā)燒或發(fā)炎不屬于免疫反應(yīng)
C.白血病人的免疫系統(tǒng)功能健全
D.免疫系統(tǒng)不會(huì)清除自身的衰老或異常細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人類(lèi)精子形成過(guò)程中,同源染色體之間可發(fā)生交叉互換的細(xì)胞是( )
A. 精原細(xì)胞 B. 初級(jí)精母細(xì)胞
C. 次級(jí)精母細(xì)胞 D. 精細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1表示某生物細(xì)胞分裂的不同時(shí)期每條染色體上DNA含量的變化;圖2表示該生物細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖像。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖1中AB段形成的原因是__________;CD段變化的原因______________,可對(duì)應(yīng)圖2中的__________細(xì)胞。
(2)圖2中,乙細(xì)胞所處的時(shí)期是________,處于圖1中的____________________段。
(3)圖2中,丙細(xì)胞的名稱(chēng)是________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】金魚(yú)是常見(jiàn)的觀(guān)賞魚(yú),有的尾鰭較小,有的尾鰭較大。為證明大尾鰭的雄魚(yú)在吸引雌魚(yú)方面有利,有人做了下面的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):
①選取三只大小相同的燒杯,編為1、2、3號(hào),放在水槽中(如圖所示)。
②選取大尾鰭雄魚(yú)、雌魚(yú)、小尾鰭雄魚(yú)各一條,分別放入1、2、3號(hào)燒杯中。
③觀(guān)察雌魚(yú)的游動(dòng)。
這個(gè)設(shè)計(jì)還不完善。
請(qǐng)回答:
(1)改進(jìn)一:大尾鰭雄魚(yú)、雌魚(yú)、小尾鰭雄魚(yú)在裝置中的位置不當(dāng),應(yīng)_________________。
(2)改進(jìn)二:該設(shè)計(jì)證明不嚴(yán)密,應(yīng)設(shè)置對(duì)照,對(duì)照的方法是:_________。
(3)根據(jù)達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō),判斷金魚(yú)尾鰭的進(jìn)化方向,并說(shuō)明理由_____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為人體甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的示意圖,下列敘述中不正確的是( )
A.甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)患者激素③分泌過(guò)多
B.缺碘時(shí)激素①和②濃度都高于正常水平
C.圖中共有3處箭頭表示負(fù)反饋調(diào)節(jié)
D.垂體還能分泌與激素③有相似生理效應(yīng)的激素
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