【題目】下圖表示某核DNA片段及其轉(zhuǎn)錄出的mRNA,圖框中列舉了幾種相關(guān)氨基酸的密碼子,請(qǐng)回答問(wèn)題:

(1)③鏈?zhǔn)且詧D中的_______鏈為模板、在_______的催化作用下,由4種游離的核糖核苷酸依次連接形成的。

(2)如果基因模板鏈中決定一個(gè)氨基酸的三個(gè)堿基CAC突變成了CAT,則控制合成的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)______(“一定”、“不一定”、“一定不”)發(fā)生改變,其原因是___________

(3)若基因控制的蛋白質(zhì)中一個(gè)組氨酸被氨基酸X所取代,則氨基酸X為框中哪種氨基酸的可能性最大?_________,基因模板鏈發(fā)生的改變是_____________________

(4)一個(gè)mRNA上連接多個(gè)核糖體叫作多聚核糖體,多聚核糖體形成的意義是________。

【答案】1 RNA聚合酶 一定不 突變后的密碼仍決定纈氨酸(密碼子簡(jiǎn)并性) 精氨酸 T→C 少量mRNA分子可合成大量蛋白質(zhì)

【解析】

DNA復(fù)制的模板是DNA雙鏈,所需的酶是解旋酶和DNA聚合酶,產(chǎn)物是DNA。

轉(zhuǎn)錄的模板是DNA的一條鏈,所需的酶是RNA聚合酶,原料是四種游離的核糖核苷酸,產(chǎn)物是RNA。

翻譯的模板是mRNA,原料是氨基酸,產(chǎn)物是蛋白質(zhì),場(chǎng)所是核糖體。

1)由圖可知,mRNA與①鏈互補(bǔ),故①鏈?zhǔn)寝D(zhuǎn)錄的模板鏈,轉(zhuǎn)錄所需的酶是RNA聚合酶,利用四種游離的核糖核苷酸合成RNA。

2)果基因模板鏈中決定一個(gè)氨基酸的三個(gè)堿基CAC突變成了CAT,則對(duì)應(yīng)的信使RNA上的密碼子由GUGGUA,氨基酸種類(lèi)不變,依舊是纈氨酸,故蛋白質(zhì)的種類(lèi)不變。

3)組氨酸對(duì)應(yīng)的密碼子是CAUCAC,對(duì)應(yīng)密碼子表可知,若發(fā)生替換后最可能變成密碼子CGC對(duì)應(yīng)的氨基酸為精氨酸,即模板鏈中由TC。

4)一個(gè)mRNA上可以結(jié)合多個(gè)核糖體,同時(shí)合成多條多肽鏈,少量mRNA分子可合成大量蛋白質(zhì),可以提高翻譯的效率。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】腐乳制作過(guò)程中,影響腐乳風(fēng)味和質(zhì)量的是(
①鹽的用量、诰频姆N類(lèi)和用量 ③發(fā)酵溫度、馨l(fā)酵時(shí)間、荻垢俊、奘⒍垢娜萜鞔笮。
A.①④⑥
B.①③⑤⑥
C.①②③④⑤
D.①②③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為植物體細(xì)胞雜交示意圖,親本均為二倍體且不同種。請(qǐng)回答:

(1)常用_________法得到去壁的植物細(xì)胞的原生質(zhì)體,植物細(xì)胞的原生質(zhì)體融合一般用_________作為促融劑,動(dòng)物細(xì)胞融合一般還可用_________促融。

(2)圖中的雜種植株含有_________個(gè)染色體組,稱(chēng)為_________倍體。

(3)植物組織培養(yǎng)過(guò)程中需要__________________等植物激素的誘導(dǎo)。

(4)植物體細(xì)胞雜交的特點(diǎn)是_________,科學(xué)家已培育出種間或?qū)匍g雜種植株。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)溫室大棚內(nèi)栽種的某植物進(jìn)行了相關(guān)研究得到如下曲線:甲圖表示該植物光合作用速率(%)與葉齡的關(guān)系(A點(diǎn)表示幼葉成折疊狀,B點(diǎn)表示葉片成熟并充分展開(kāi))。乙圖中曲線1、2分別表示植物的實(shí)際光合量和凈光合量。丙圖表示自然種植的大棚和人工一次性施加CO2的大棚內(nèi)該植物光合速率曲線。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)新形成的嫩葉相對(duì)光合速率較低,從光反應(yīng)角度分析可能的原因是__________導(dǎo)致吸收光能少。

2)欲比較不同葉齡葉綠素含量,需要提取葉綠素。提取的方法:避光條件下,在剪碎的綠葉中加入SiO2,碳酸鈣、______后快速研磨,經(jīng)過(guò)濾獲得色素濾液。研磨過(guò)程中要避光的原因是______。

3)從乙圖可以看出:最有利于積累有機(jī)物的溫度是______。

4)從丙圖曲線可以看出:人工施加CO2的最佳時(shí)段是______,圖中陰影部分面積可以表示______。7-8時(shí)人工施加CO2對(duì)光合速率增加不明顯,原因是______

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】單倍體植株長(zhǎng)得弱小且高度不育,但用于育種可節(jié)省篩選顯性純合子的時(shí)間。單倍體育種的優(yōu)點(diǎn)是(

A.結(jié)實(shí)率高B.莖稈粗壯

C.明顯縮短育種年限D.產(chǎn)生自然界沒(méi)有的新性狀

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲中4號(hào)為A病患者,對(duì)1、2、3、4進(jìn)行關(guān)于A病的基因檢測(cè),將各自含有A病基因或正;虻南嚓P(guān)DNA片段(數(shù)字代表長(zhǎng)度)用電泳法分離,結(jié)果如右圖乙。下列有關(guān)分析判斷正確的是

A. 長(zhǎng)度為9.7單位的DNA片段含有A病基因

B. 系譜圖中3號(hào)與1、2號(hào)的基因型都相同的概率為2/3

C. 3號(hào)個(gè)體與某A病基因攜帶者結(jié)婚,生一個(gè)A病孩子的概率為1/6

D. 胎兒是否患先天愚型可通過(guò)顯微鏡進(jìn)行鏡檢查出

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【題目】如圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收KNO3:的曲線。影響AB兩點(diǎn)和B、C兩點(diǎn)吸收量不同的因素分別是

A.載體數(shù)量、能量B.能量、載體數(shù)量

C.載體數(shù)量、離子濃度D.能量、離子濃度

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A.線粒體B.核糖體C.葉綠體D.成型的細(xì)胞核

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【題目】人和高等動(dòng)物進(jìn)食可引起胰液大量分泌,過(guò)程如圖:

(1)食物刺激后,興奮傳至神經(jīng)中樞,通過(guò)傳出神經(jīng)引起胃竇分泌胃泌素,該過(guò)程的調(diào)節(jié)方式是_____調(diào)節(jié),調(diào)節(jié)過(guò)程中作用于胃竇的信號(hào)分子是___________

(2)胃酸刺激___________分泌促胰液素,通過(guò)體液運(yùn)輸,作用于胰腺。

(3)圖中反映出胰腺細(xì)胞接受調(diào)節(jié)信號(hào)分子的受體至少有___________種,這些信號(hào)分子都能促進(jìn)胰腺分泌胰液,這是___________作用。

(4)最近科學(xué)家從小腸分離出一種多肽——CKK釋放肽,進(jìn)食后,在蛋白質(zhì)的消化產(chǎn)物作用下通過(guò)CKK釋放肽引起膽囊收縮素釋放和胰蛋白酶分泌增加;而分泌的胰蛋白酶又可使CKK釋放肽水解,膽囊收縮素和胰蛋白酶分泌減少,這種調(diào)節(jié)機(jī)制是________調(diào)節(jié)。

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