【題目】某種甲蟲(chóng)通過(guò)分解土壤中的落葉獲得養(yǎng)分,可推測(cè)這種甲蟲(chóng)( )
A. 與落葉樹(shù)之間為捕食關(guān)系 B. 屬于次級(jí)消費(fèi)者
C. 對(duì)落葉林的物質(zhì)循環(huán)有促進(jìn)作用 D. 在能量金字塔中位于底部
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于糖類的敘述中,正確的是( )
A. 乳糖可以直接被小腸上皮細(xì)胞吸收
B. 淀粉和糖原可作為植物體內(nèi)儲(chǔ)存能源的物質(zhì)
C. 青菜富含纖維素可以為人體提供能量,所以我們要多食用青菜
D. 構(gòu)成淀粉和纖維素的基本單位都是葡萄糖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】青蒿素是治療瘧疾的重要藥物,利用雌雄同株的野生型青蒿(2n=18),通過(guò)傳統(tǒng)育種和現(xiàn)代生物技術(shù)可培育高青蒿素含量的植株.請(qǐng)回答以下相關(guān)問(wèn)題:
(1)四倍體青蒿中青蒿素含量通常高于野生型青蒿,低溫處理野生型青蒿正在有絲分裂的細(xì)胞會(huì)導(dǎo)致染色體不分離,從而獲得四倍體細(xì)胞并發(fā)育成植株.推測(cè)低溫處理導(dǎo)致細(xì)胞染色體不分離的原因是 . 四倍體青蒿與野生型青蒿雜交后代體細(xì)胞的染色體數(shù)為 , 該后代不育的原因是在 .
(2)從青蒿中分離了cyp基因,其編碼的cyp酶參與青蒿素合成.
①該事例說(shuō)明基因通過(guò)控制 , 進(jìn)而控制生物的性狀.
②若該基因一條單鏈中 ,則其互補(bǔ)鏈中 = .
③若cyp基因的一個(gè)堿基對(duì)被替換,使cyp酶的第50位氨基酸由谷氨酸變?yōu)槔i氨酸,則該變異稱為 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】豌豆的花瓣細(xì)胞中的核酸種類數(shù)目和堿基種類數(shù)目分別是
A. 2、5 B. 2、8 C. 1、4 D. 1、5
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖,①處的箭頭表示血液流動(dòng)的方向.下列說(shuō)法正確的是( )
A.若②為肝臟細(xì)胞,則①處的氧氣濃度高于④處
B.④是人體內(nèi)新陳代謝的主要場(chǎng)所
C.毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體環(huán)境是③④⑤
D.③④中的蛋白質(zhì)可以通過(guò)毛細(xì)淋巴管壁相互交換
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖甲表示洋蔥根尖有絲分裂裝片,圖乙表示一個(gè)細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中某物質(zhì)數(shù)量變化曲線。其中A、B、C、D、E為細(xì)胞代號(hào)。請(qǐng)據(jù)圖冋答:
(1)在“觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)時(shí),取材的根尖長(zhǎng)度為2mm左右,不能過(guò)長(zhǎng),也不能過(guò)短,以獲取根尖__________區(qū)細(xì)胞,這個(gè)區(qū)域的細(xì)胞有何特點(diǎn):____________________。
(2)在“觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)時(shí),需要用解離液解離細(xì)胞,其目的是:________________。
(3)根據(jù)細(xì)胞周期寫(xiě)出圖甲所示細(xì)胞在有絲分裂中的順序是:______________________________。
(4)圖甲中的C細(xì)胞對(duì)應(yīng)圖乙中的__________時(shí)期。
(5)圖乙表示的是細(xì)胞有絲分裂中__________的變化曲線,在真核細(xì)胞中,它主要分布在_________內(nèi),該細(xì)胞結(jié)構(gòu)的功能是:__________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于藍(lán)藻和酵母菌的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 藍(lán)藻和酵母菌都有核糖體
B. 藍(lán)藻細(xì)胞膜的成分與酵母菌的相似
C. 藍(lán)藻和酵母菌進(jìn)行細(xì)胞呼吸的主要場(chǎng)所都是線粒體
D. 顯微鏡下可以觀察到酵母菌有成形的細(xì)胞核
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】組成生物體的蛋白質(zhì)大多數(shù)是在細(xì)胞質(zhì)中的核糖體上合成的,各種蛋白質(zhì)合成之后要分別運(yùn)送到細(xì)胞中的不同部位,以保證細(xì)胞生命活動(dòng)的正常進(jìn)行。下圖表示分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過(guò)程,①、②、③表示細(xì)胞器,a、b、c表示某些過(guò)程。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A. ①、②、③分別是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體
B. 該過(guò)程可以說(shuō)明細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能之間具有密切的聯(lián)系
C. a表示脫水縮合過(guò)程,b、c表示蛋白質(zhì)的加工及運(yùn)輸過(guò)程
D. 圖解中的過(guò)程在原核細(xì)胞中也可以進(jìn)行
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在活細(xì)胞中,下圖中循環(huán)過(guò)程永不停止地進(jìn)行著。請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí),分析回答ATP和ADP循環(huán)中的有關(guān)問(wèn)題:
(1)ATP作為生物體生命活動(dòng)的______________物質(zhì),其分子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為___________,在②過(guò)程中,是由于______________鍵的斷裂而釋放出能量。
(2)在綠色植物細(xì)胞內(nèi),與①相應(yīng)的生理活動(dòng)主要是在細(xì)胞內(nèi)的__________________、__________________、__________________中進(jìn)行。
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