A. | 5過程為生物生命活動(dòng)提供所需的能量最多 | |
B. | 2過程需要ATP和多種酶,原核生物能完成圖中生理過程3 | |
C. | 4過程產(chǎn)生的CO2進(jìn)入相鄰細(xì)胞參與2過程至少要穿過12層磷脂分子 | |
D. | 光合作用與呼吸作用分別在葉綠體和線粒體中進(jìn)行,產(chǎn)生的[H]都能與氧結(jié)合成水 |
分析 分析題圖:1是光反應(yīng)階段,在葉綠體類囊體膜上;2是暗反應(yīng)階段,在葉綠體基質(zhì)中,需要光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP,同時(shí)需要多種酶;3是有氧呼吸第一階段,在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中;4是有氧呼吸第二階段,在線粒體基質(zhì);5是有氧呼吸第三階段,在線粒體內(nèi)膜.
解答 解:A、5是有氧呼吸第三階段,在線粒體內(nèi)膜,產(chǎn)生的能量最多,A正確;
B、2是暗反應(yīng)過程,需要光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP,同時(shí)需要多種酶.細(xì)胞類生物都能進(jìn)行呼吸作用,而有氧呼吸和無氧呼吸的第一個(gè)階段完全相同,所以各種生物體(包括原核生物,不包括病毒)都能進(jìn)行的過程是3,B正確;
C、線粒體中產(chǎn)生的一個(gè)CO2,擴(kuò)散進(jìn)入相鄰細(xì)胞葉綠體中被光合作用利用,共穿過6層生物膜,12層磷脂分子,C正確;
D、有氧呼吸產(chǎn)生的[H]能與O2結(jié)合產(chǎn)生水,而光合作用產(chǎn)生的[H]用于三碳化合物的還原,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評 本題結(jié)合光合作用與呼吸作用過程中物質(zhì)變化的關(guān)系圖,考查光合作用和呼吸作用的相關(guān)知識,要求考生熟記光合作用和呼吸作用的過程,能準(zhǔn)確判斷圖中各過程的名稱、發(fā)生的場所、條件及產(chǎn)物,對選項(xiàng)作出準(zhǔn)確的判斷,需要注意的是1過程產(chǎn)生的能量只能用于暗反應(yīng)階段,不能用于其他生命活動(dòng).
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣西河池高級中學(xué)高二下第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
與石油農(nóng)業(yè)相比,無廢棄物農(nóng)業(yè)的主要優(yōu)點(diǎn)是
A.物質(zhì)可以循環(huán)利用,對環(huán)境幾乎沒有破壞性
B.使用植物易于吸收的化肥作肥料,在促進(jìn)植物快速生長的同時(shí)也有助于周圍環(huán)境的凈化
C.以煤和石油等原料為動(dòng)力,極大地提高了生產(chǎn)效率
D.是一種低投入高產(chǎn)出的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)可能有葉綠體、線粒體等結(jié)構(gòu) | |
B. | 藍(lán)藻細(xì)胞有細(xì)胞壁,其主要成分是纖維素和果膠 | |
C. | 藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)肯定有光合作用的酶和有氧呼吸的酶 | |
D. | 藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)的擬核中有一個(gè)環(huán)狀的染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗體具有特異性結(jié)合抗原的功能 | B. | 乙品系小鼠的皮膚屬于抗原 | ||
C. | 特異性免疫細(xì)胞具有記憶功能 | D. | 乙品系和A小鼠的親緣關(guān)系較遠(yuǎn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”是同物質(zhì) | |
B. | 它含有三個(gè)高能磷酸鍵 | |
C. | 若細(xì)胞從外界吸收M離子時(shí)消耗ATP,則說明M離子以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入細(xì)胞 | |
D. | ATP在人體細(xì)胞中普遍存在,含量很高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 6種 | B. | 7種 | C. | 8種 | D. | 9種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA分子決定蛋白質(zhì)合成的有義鏈上的堿基排列順序 | |
B. | 轉(zhuǎn)運(yùn)RNA分子一端決定一個(gè)氨基酸的三個(gè)堿基排列順序 | |
C. | 信使RNA上的堿基排列順序 | |
D. | 蛋白質(zhì)分子的氨基酸排列順序 |
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