【題目】某植株產(chǎn)生的四種配子和比例是Ab:aB:AB:ab=4:4:1:1。該植株自交后代中的純合體約占總數(shù)的（ ）

A、16% B、18% C、32% D、34%

【答案】D

【解析】本題考查知識(shí)點(diǎn)為遺傳概率計(jì)算。該植物配子類型為Ab、aB、AB和ab，因此其自交后代中純合子基因型為AAbb、aaBB、AABB和aabb，根據(jù)題干給出的配子比例可知純合子概率為4/10*4/10+4/10*4/10+1/10*1/10+1/10*1/10=34%,答案為D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于誘變育種的說法，不正確的是（ ）

A.能夠在較短的時(shí)間內(nèi)獲得更多的變異類型

B.一次誘變處理供實(shí)驗(yàn)的生物一定能獲得所需的變異類型

C.青霉素產(chǎn)量很高的菌株的選育，依據(jù)的原理是基因突變

D.誘變育種過程能出現(xiàn)新的基因而雜交育種過程則不能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】減數(shù)分裂過程中，染色體數(shù)目減半發(fā)生在（ ）

A．精原細(xì)胞增大時(shí) B．減數(shù)第一次分裂結(jié)束時(shí)

C．減數(shù)第二次分裂結(jié)束時(shí) D．精細(xì)胞變成精子時(shí)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員從木耳菜中提取過氧化物酶（POD），分別與四種不同酚類物質(zhì)及H2O2進(jìn)行催化反應(yīng)，結(jié)果如下圖所示。相關(guān)說法正確的是（ ）

A．圖1所示的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄坎煌宇愇镔|(zhì)的濃度對(duì)POD活性的影響

B．當(dāng)?shù)孜餄舛葹?．08 mmol·L－1時(shí)，POD催化酚類2的反應(yīng)速率一定大于催化酚類3的反應(yīng)速率

C．由圖2可知，H2O2濃度過高會(huì)抑制POD的活性，降低濃度后POD活性就會(huì)恢復(fù)

D．H2O2對(duì)POD活性的影響與溫度和pH對(duì)POD活性的影響相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】濕地是地球上重要的生態(tài)系統(tǒng),具有穩(wěn)定環(huán)境、物種保護(hù)及資源供應(yīng)等功能。

（1）某濕地由淺水區(qū)向陸地方向依次生長著蘆葦、堿蓬、檉柳等,這體現(xiàn)了群落的 結(jié)構(gòu)。調(diào)查濕地中蘆葦?shù)姆N群密度常用 法。

（2）圖中甲、乙兩條曲線分別表示濕地中兩種生物當(dāng)年的種群數(shù)量（Nt）和一年后的種群數(shù)量（Nt+1）之間的關(guān)系,直線p表示Nt+1=Nt。甲曲線上A、B、C三點(diǎn)中,表示種群數(shù)量增長的是 點(diǎn);乙曲線上D、E、F三點(diǎn)中,表示種群數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定的是 點(diǎn);Nt小于a時(shí),甲、乙兩條曲線中 曲線所代表的生物更易消亡。

（3）濕地生態(tài)系統(tǒng)被破壞后,生物種類貧乏。要恢復(fù)其生物多樣性，在無機(jī)環(huán)境得到改善的基礎(chǔ)上,生態(tài)系統(tǒng)組成成分中首先應(yīng)增加 的種類及數(shù)量。隨著生物多樣性和食物網(wǎng)的恢復(fù)，濕地生態(tài)系統(tǒng)的 穩(wěn)定性增強(qiáng)。為保護(hù)濕地的生物多樣性,我國已建立多個(gè)濕地自然保護(hù)區(qū),這屬于 保護(hù)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】讓雜合高莖豌豆自交，后代中出現(xiàn)高莖和矮莖兩種豌豆，且兩者的比例大約為3∶1，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為（ ）

A. 性狀分離 B. 基因突變 C. 染色體變異 D. 基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示為用農(nóng)作物①和②兩個(gè)品種分別培養(yǎng)新品種的過程。

（1）用①和②通過Ⅰ和Ⅱ過程培育出⑤的過程所依據(jù)的原理是 。

（2）通過Ⅰ、Ⅲ和Ⅴ培育出⑤的育種過程稱為 育種，其過程Ⅴ過程最常用的化學(xué)藥劑是 。

（3）由③培育出⑥的育種過程稱為 育種。

（4）由②培育出⑦所依據(jù)的原理是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類的遺傳病中，當(dāng)父親是某遺傳病患者時(shí)，無論母親是否有病，他們子女中的女孩全部患有此病，那么，這種遺傳病最可能的遺傳方式是 ( )

A. 常染色體顯性遺傳 B. 常染色體隱性遺傳

C. 伴X染色體顯性遺傳 D. 伴X染色體隱性遺傳

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體進(jìn)行有氧呼吸的場所是（ ）

A．肺泡 B．細(xì)胞溶膠

C．線粒體 D．細(xì)胞溶膠和線粒體

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