【題目】下圖所示為用農(nóng)作物①和②兩個(gè)品種分別培養(yǎng)新品種的過程。
(1)用①和②通過Ⅰ和Ⅱ過程培育出⑤的過程所依據(jù)的原理是 。
(2)通過Ⅰ、Ⅲ和Ⅴ培育出⑤的育種過程稱為 育種,其過程Ⅴ過程最常用的化學(xué)藥劑是 。
(3)由③培育出⑥的育種過程稱為 育種。
(4)由②培育出⑦所依據(jù)的原理是 。
【答案】(1)基因重組 (2)單倍體 秋水仙素 (3)多倍體 (4)基因突變
【解析】(1)由圖示過程可看出方法Ⅰ是雜交方法,Ⅱ是自交,利用方法Ⅰ和Ⅱ培育出⑤方法是雜交育種,所依據(jù)的原理是基因重組。(2)用③培育出④所采用的方法Ⅲ是花藥離體培養(yǎng),形成Ab的單倍體,由該單倍體再培育成⑤通常利用秋水仙素處理④的幼苗,從而得到能穩(wěn)定遺傳的新品種,該育種方法稱為單倍體育種,優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限。(3)由圖中③培育出⑥常用方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗。形成的⑥是四倍體,該育種方法稱為多倍體育種,依據(jù)的原理是染色體變異。(4)②經(jīng)射線處理培育成⑦的原理是基因突變,基因突變具有不定向性和多害少利性的特點(diǎn),該方法的成功率相對(duì)較低。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示的是人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)過程網(wǎng)絡(luò)。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)免疫系統(tǒng)是由 、 和免疫活性物質(zhì)組成的。其中免疫活性物質(zhì)中的抗體化學(xué)本質(zhì)是 ,它是由 細(xì)胞產(chǎn)生分泌的。
(2)腫瘤壞死因子等刺激作用神經(jīng),會(huì)使神經(jīng)產(chǎn)生興奮,興奮以 的形式沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)的;乙酰膽堿是一種神經(jīng)遞質(zhì),在細(xì)胞內(nèi)暫時(shí)儲(chǔ)存在 結(jié)構(gòu)內(nèi)。
(3) 通過分泌促腎上腺皮質(zhì)激素調(diào)控腎上腺皮質(zhì)的活動(dòng),這種調(diào)節(jié)方式為 ;腎上腺皮質(zhì)激素一方面會(huì)通過調(diào)節(jié)機(jī)制作用于免疫系統(tǒng);另一方面通過反饋調(diào)節(jié)機(jī)制作用于 ,使血液中腎上腺皮質(zhì)激素含量保持相對(duì)穩(wěn)定。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某植株產(chǎn)生的四種配子和比例是Ab:aB:AB:ab=4:4:1:1。該植株自交后代中的純合體約占總數(shù)的( )
A、16% B、18% C、32% D、34%
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【題目】紫色洋蔥根尖可分為根毛區(qū)、伸長區(qū)(細(xì)胞呈細(xì)長的長方形,液泡小而多)、分生區(qū)、根冠(細(xì)胞呈球形,液泡小而少)。右圖曲線是“在適宜條件下,探究完全培養(yǎng)液中氧濃度與根對(duì)K+吸收速率之間的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)回答下列問題:
(1)紫色洋蔥根尖的____________區(qū)細(xì)胞有明顯的原生質(zhì)層,一個(gè)完整的植物細(xì)胞中不屬于原生質(zhì)層的結(jié)構(gòu)有____________。
(2)限制曲線中bc段K+吸收速率的因素是_______________。曲線中d點(diǎn)以后K+吸收速率不再明顯增加的原因是________________________。
(3)若利用紫色洋蔥鱗片葉外表皮做植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)過程中觀察到細(xì)胞內(nèi)的“白色部分”是_______________,質(zhì)壁分離過程中細(xì)胞的吸水能力__________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說法,正確的是( )
A.含有RNA的細(xì)胞器,也含有DNA
B.傘藻的嫁接實(shí)驗(yàn)可說明其“帽”的形狀是由細(xì)胞核控制的
C.生物膜上的蛋白質(zhì)不一定與主動(dòng)運(yùn)輸有關(guān)
D.植物細(xì)胞的邊界是細(xì)胞壁
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)糖代謝調(diào)節(jié)的敘述正確的是
A. 在肌肉、肝臟細(xì)胞中,②過程均可發(fā)生
B. 胰島素分子能反復(fù)作用于靶細(xì)胞,因此作用時(shí)間較長
C. 胰島A細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)④過程
D. 胰島素促進(jìn)④、⑤、⑥、⑦過程
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【題目】研究人員對(duì)取自4種不同生物的部分生活細(xì)胞(甲、乙、丙、丁)進(jìn)行分析、觀察等實(shí)驗(yàn),獲得的結(jié)果如下表(表中“√”表示有,“×”表示無),試判斷甲、乙、丙、丁4種細(xì)胞中最可能取自下列哪組生物?
A.乳酸菌、團(tuán)藻、水稻、光合細(xì)菌
B.水稻、藍(lán)藻、乳酸菌、團(tuán)藻
C.藍(lán)藻、乳酸菌、水稻、團(tuán)藻
D.團(tuán)藻、水稻、乳酸菌、藍(lán)藻
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示為動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答以下問題。
(1)與圖中細(xì)胞相比,大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)最主要的差異是 ,該結(jié)構(gòu)包括 等成分。
(2)與圖中動(dòng)物細(xì)胞相比,圖中植物細(xì)胞內(nèi)與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的特有細(xì)胞器是 (用圖中數(shù)字表示);該動(dòng)物細(xì)胞具有但未繪出的一種細(xì)胞器是 。
(3)如圖中動(dòng)物細(xì)胞為癌變細(xì)胞,而該細(xì)胞在癌變過程中,細(xì)胞膜的成分發(fā)生改變,有的產(chǎn)生 等物質(zhì)。
(4)如圖中動(dòng)物細(xì)胞能分泌某種抗體,則該抗體從合成到分裂到細(xì)胞外所經(jīng)過的膜結(jié)構(gòu)依次是 (用箭頭和文字填寫)。
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