【題目】將一定濃度的生長(zhǎng)素和赤霉素溶液分別噴施到下列五種矮生豌豆突變體的幼苗上，結(jié)果如下圖。下列分析錯(cuò)誤的是（ ）

五種矮生豌豆突變體（甲、乙、丙、丁、戊自然狀態(tài)下生長(zhǎng)速率依次遞增）

A.該實(shí)驗(yàn)的自變量是突變體種類和添加植物激素的種類

B.五種突變體幼苗的對(duì)照組都沒(méi)有生長(zhǎng)

C.體外噴施生長(zhǎng)素溶液對(duì)矮生豌豆的生長(zhǎng)促進(jìn)作用不明顯

D.赤霉素對(duì)生長(zhǎng)速率慢的品種促進(jìn)作用顯著

【答案】B

【解析】

分析題干可知，實(shí)驗(yàn)的目的是研究生長(zhǎng)素和赤霉素對(duì)遺傳性矮生植物的作用效應(yīng)，實(shí)驗(yàn)方法是將適宜濃度的生長(zhǎng)素和赤霉素分別噴施到5個(gè)不同突變體的矮生豌豆幼苗上。

A、實(shí)驗(yàn)的自變量是不同生長(zhǎng)速率的突變體和噴施的不同試劑種類，A正確；
B、對(duì)照組不噴施試劑，作為空白對(duì)照。與對(duì)照組高度比為100%，不能證明矮生豌豆幼苗沒(méi)有生長(zhǎng)，B錯(cuò)誤；
C、由五組實(shí)驗(yàn)可以看出，體外噴施生長(zhǎng)素溶液對(duì)矮生豌豆的生長(zhǎng)促進(jìn)作用不明顯，C正確；
D、看圖可知體外噴施赤霉素溶液對(duì)生長(zhǎng)速率慢的矮生豌豆的生長(zhǎng)促進(jìn)作用顯著，D正確。
故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1、圖2是果酒和果醋制作的實(shí)驗(yàn)流程和發(fā)酵裝置。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.圖1空缺部分為醋酸發(fā)酵，所需微生物為醋酸菌

B.圖2裝置中的充氣口在酒精發(fā)解過(guò)程中需要打開

C.圖2裝置制作果酒時(shí)溫度應(yīng)控制在30℃左右，制作果醋時(shí)應(yīng)適當(dāng)降溫

D.可在酸性條件下，使用重鉻酸鉀溶液與發(fā)酵液反應(yīng)來(lái)檢測(cè)有無(wú)果酒產(chǎn)生

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】調(diào)查某地麻雀連續(xù)20年的種群數(shù)量變化，如圖所示，圖中λ表示該種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的倍數(shù)。下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.第2年時(shí)，麻雀的年齡組成為穩(wěn)定型

B.第9年對(duì)麻雀進(jìn)行數(shù)量調(diào)查，可知當(dāng)年出生率大于死亡率

C.由圖可知，在第4年到第10年間，麻雀的種群數(shù)量在減少

D.第16～20年麻雀種群密度將不斷增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)新型冠狀病毒（COVID-19）外有包膜，這層包膜主要來(lái)源于宿主細(xì)胞膜。包膜還含有病毒自身的糖蛋白，其中糖蛋白S可與人體細(xì)胞表面的受體蛋白ACE2結(jié)合，從而使病毒識(shí)別并侵入其宿主細(xì)胞。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A.COVID--19進(jìn)入細(xì)胞的過(guò)程體現(xiàn)了生物膜的選擇透過(guò)性

B.病毒外包膜的主要成分為磷脂和蛋白質(zhì)，其與肺炎雙球菌的莢膜成分相似

C.糖蛋白S與受體蛋白ACE2結(jié)合過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜可以進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流

D.高溫使COVID-19的蛋白質(zhì)變性，變性后的蛋白質(zhì)會(huì)與雙縮脲試劑發(fā)生顏色反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】新型冠狀病毒（COVID-19）的核酸檢測(cè)采用逆轉(zhuǎn)錄PCR技術(shù)。先將樣本RNA逆轉(zhuǎn)錄成cDNA，再以DNA為模板進(jìn)行擴(kuò)增。請(qǐng)據(jù)此回答下列問(wèn)題：

（1）樣本RNA逆轉(zhuǎn)錄成DNA的原料是______________________。

（2）逆轉(zhuǎn)錄PCR反應(yīng)中使用的DNA聚合酶是從水生棲熱菌Thermus Aquaticus（Taq）中分離提取。該菌分離提取的DNA聚合酶優(yōu)勢(shì)在于_____________。

（3）逆轉(zhuǎn)錄PCR反應(yīng)中熱變性過(guò)程DNA結(jié)構(gòu)的變化是__________________________。

（4）下表是用于COVID-19的cDNA擴(kuò)增的兩種引物序列，請(qǐng)據(jù)表回答相關(guān)問(wèn)題：

引物名稱

引物序列（5′-3′）

引物1

TTCGATGTTGAGGGTGCTCAT

引物2

TCACACCAGTTGAAAATCCTAATTG

①引物1對(duì)應(yīng)的模板鏈序列為________________。

②下圖為cDNA的部分序列，請(qǐng)問(wèn)引物1和引物2分別對(duì)應(yīng)的位置是_________

A．Ⅰ和Ⅱ B．Ⅰ和Ⅲ C．Ⅲ和Ⅳ D．Ⅱ和Ⅲ

（5）PCR技術(shù)獲取目的基因的優(yōu)勢(shì)是________________________________。

（6）能否利用COVID-19的遺傳物質(zhì)作為基因工程的載體?請(qǐng)說(shuō)明原因_____________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某家系甲、乙兩種單基因遺傳病的系譜圖，其基因分別用A、a和B、b表示，基因均不在X、Y染色體的同源區(qū)段上。甲病是伴性遺傳病，人群中乙病的患病概率是5.5%，Ⅱ3不攜帶乙病的致病基因。在不考慮基因突變的情況下，下列敘述正確的是（ ）

A.甲病為伴X染色體顯性遺傳病，乙病為常染色體隱性遺傳病

B.Ⅲ2兩病皆患的原因是Ⅱ2產(chǎn)生配子時(shí)發(fā)生了基因的自由組合

C.Ⅱ2的基因型為XABXab或XAbXaB

D.Ⅲ1與人群中某健康女子結(jié)婚，所生子女患乙病的概率為1/11

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為甲狀腺激素在細(xì)胞內(nèi)的作用機(jī)理，其中PB表示甲狀腺激素的血漿運(yùn)輸?shù)鞍住表示RNA聚合酶、TH表示甲狀腺激素。據(jù)圖分析，下列相關(guān)敘述中正確的是（　�。�

A. 甲狀腺激素能在人成熟紅細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮其調(diào)節(jié)功能

B. pre﹣mRNA經(jīng)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)后可直接作為合成蛋白質(zhì)的模板

C. 甲狀腺激素的受體位于細(xì)胞核上，結(jié)合后誘導(dǎo)基因的轉(zhuǎn)錄過(guò)程

D. TH不能提高垂體細(xì)胞的代謝，而是抑制其合成和分泌TSH

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】自由基學(xué)說(shuō)是一種細(xì)胞衰老假說(shuō)。下圖是自由基學(xué)說(shuō)示意圖，有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.自由基可能引起細(xì)胞衰老，一定不會(huì)引起細(xì)胞癌變

B.由圖可知，過(guò)程②、①的作用效果屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)

C.若過(guò)程③攻擊的是酪氨酸酶，則會(huì)引起人體患白化病

D.過(guò)程④可能導(dǎo)致細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的種類或數(shù)量發(fā)生改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用35S標(biāo)記噬菌體并侵染細(xì)菌的過(guò)程如下所示，下列敘述正確的是（ ）

A.①過(guò)程應(yīng)將噬菌體置于含35S標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)液中培養(yǎng)使其帶上標(biāo)記

B.若②過(guò)程保溫時(shí)間過(guò)短，則會(huì)導(dǎo)致部分噬菌體未侵染細(xì)菌使上清液放射性增強(qiáng)

C.③過(guò)程中離心的目的是使吸附在大腸桿菌表面的噬菌體外殼脫落

D.④檢測(cè)出上清液的放射性很高且子代噬菌體的蛋白質(zhì)外殼均不含35S

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同步練習(xí)冊(cè)答案