【題目】關(guān)于的結(jié)構(gòu)在下列生物中的敘述,不正確的是

葉綠素 染色體 細(xì)胞核 核膜 核糖體 細(xì)胞壁 擬核

A菠蘿和發(fā)菜體內(nèi)都含有①④⑤⑥

B在綠藻體內(nèi)存在

C②③④外,其他都在顫藻體內(nèi)存在

D大腸桿菌和藍(lán)藻共有的是⑤⑥⑦

【答案】A

【解析】發(fā)菜是原核生物,細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有核膜,A錯(cuò)誤;綠藻是真核生物,細(xì)胞內(nèi)有葉綠素、染色體、細(xì)胞核、核膜、核糖體細(xì)胞壁,B正確;顫藻是原核生物,細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有核膜、染色體、細(xì)胞核,但是有葉綠素、核糖體、細(xì)胞壁和擬核,C正確;大腸桿菌和藍(lán)藻共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有葉綠素、核糖體、細(xì)胞壁和擬核,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲~丙依次表示某動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂圖、染色體中DNA含量的變化、不同分裂時(shí)期細(xì)胞中染色體數(shù)目、染色單體數(shù)目與染色體DNA數(shù)目關(guān)系變化.下列敘述中正確的是( )

A.圖甲所示細(xì)胞對(duì)應(yīng)于圖乙中的DE段、圖丙中的②

B.甲細(xì)胞分裂時(shí)期核糖體、中心體代謝活躍

C.圖丙中與乙圖BC段對(duì)應(yīng)的只有②

D.圖丙中引起②→③變化的原因是DNA復(fù)制

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題。

(1)溶酶體起源于乙____________(細(xì)胞器名稱)。

(2)為了研究某分泌蛋白的合成,向細(xì)胞中注射3H標(biāo)記的亮氧酸,放射性依次出現(xiàn)在______________________→高爾基體→細(xì)胞膜及分泌物中。若3H標(biāo)記的氨基酸縮合產(chǎn)生了3H2O,那么水中的O可能來(lái)自于氨基酸的_________(填寫(xiě)基團(tuán))。

(3)能夠大大增加細(xì)胞內(nèi)膜面積的是_______________(填寫(xiě)細(xì)胞器),它是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工以及_________合成的車間。細(xì)胞器膜、_________以及細(xì)胞膜共同構(gòu)成了細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。

(4)囊泡與細(xì)胞膜融合過(guò)程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有____________特點(diǎn)。該細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞時(shí),與靶細(xì)胞膜上的____________結(jié)合,引起靶細(xì)胞的生理活動(dòng)發(fā)生變化。此過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有____________的功能。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物體細(xì)胞雜交的最終目標(biāo)是

A. 原生質(zhì)體融合B. 形成愈傷組織

C. 產(chǎn)生雜種細(xì)胞D. 產(chǎn)生雜種植株

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】纖維素、纖維素酶、纖維素酶基因的基本組成單位分別是

A. 葡萄糖、葡萄糖和氨基酸

B. 葡萄糖、氨基酸和核苷酸

C. 氨基酸、氨基酸和核苷酸

D. 淀粉、蛋白質(zhì)和DNA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】孟德?tīng)柕膶?shí)驗(yàn)中,與F1黃色圓粒豌豆(YyRr)測(cè)交的綠色皺粒豌豆的基因型是

A. YYRRB. YyRrC. yyRRD. yyrr

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為菜豆不同生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的結(jié)構(gòu)示意圖,分析回答下列問(wèn)題。

(1)受精卵將來(lái)發(fā)育成胚,胚的組成包括_______ 。(選填甲圖中的序號(hào))

(2)在種子萌發(fā)時(shí),甲圖中的①將發(fā)育成_________________。

(3)種子萌發(fā)后,生長(zhǎng)發(fā)育成乙。⑧吸收來(lái)的水通過(guò)_____________運(yùn)輸?shù)舰藓廷摺?/span>

(4)完成受精作用后,丙中的_____________________分別發(fā)育成丁中的⑨和⑩,⑨和⑩合起來(lái)在植物學(xué)上稱為___________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】化療是控制癌細(xì)胞生長(zhǎng)的方法之一,藥物可以殺死癌細(xì)胞,下圖給出的是一個(gè)典型的化療過(guò)程,每3周給藥1次(圖中箭頭所示),圖中記錄了化療過(guò)程中正常細(xì)胞和癌細(xì)胞的數(shù)量變化。以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

A. 癌細(xì)胞最可能發(fā)生于高頻率分裂的組織(如器官的上皮組織)

B. 癌細(xì)胞與正常細(xì)胞相比不受密度制約因素的限制而不斷分裂和生長(zhǎng),無(wú)正常細(xì)胞的接觸抑制(細(xì)胞之間相互接觸停止增殖)現(xiàn)象

C. 據(jù)圖可知最初給藥后兩類細(xì)胞數(shù)量都明顯減少,然后又回升,而每次給藥后癌細(xì)胞回升量少于正常細(xì)胞

D. 據(jù)圖可知為了使癌細(xì)胞得到更有效的控制,可以在化療過(guò)程中加大給藥劑量或縮短給藥周期而不會(huì)引起較強(qiáng)的副作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)進(jìn)行了2,4-D對(duì)插枝生根作用的實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖所示,其中丙是蒸餾水處理組。下列敘述正確的是

A. 圖中縱坐標(biāo)的名稱只能用根數(shù)量表示

B. 2,4-D的濃度是該實(shí)驗(yàn)的可變因素

C. 由圖中可知甲組的2,4-D濃度高于乙組

D. 達(dá)到a點(diǎn)的生根效果,甲組處理時(shí)間比乙組長(zhǎng)

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