5.下列關(guān)于植物生長素的敘述不正確的是( 。
A.生長素的化學(xué)成分是吲哚乙酸
B.主要在葉原基、幼葉及發(fā)育中的種子中產(chǎn)生
C.一般從植物體形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端
D.只具有促進(jìn)細(xì)胞生長、枝條生根、果實(shí)發(fā)育和防止落花落果的功能

分析 1、生長素的運(yùn)輸包括:極性運(yùn)輸、成熟組織中韌皮部的非極性運(yùn)輸以及根尖和莖尖部位的橫向運(yùn)輸.其中極性運(yùn)輸不受外界環(huán)境因素的影響,一直可以進(jìn)行,而橫向運(yùn)輸會(huì)受到光照的影響,會(huì)由向光一側(cè)朝背光一側(cè)運(yùn)輸;同樣重力也會(huì)影響根和莖部位的近地側(cè)和遠(yuǎn)地側(cè)生長素的分布.
2、在植物體內(nèi),合成生長素最活躍的部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育的種子;生長素大部分集中分布在生長旺盛的部位,如:胚芽鞘、芽和根的頂端分生組織、發(fā)育的果實(shí)和種子等處.
3、生長素作用具有兩重性,即低濃度促進(jìn)生長,高濃度抑制生長,主要表現(xiàn)為:既能促進(jìn)生長,也能抑制生長;既可以疏花蔬果,也可以防止落花落果;既能促進(jìn)生根,也能抑制生根.

解答 解:A、生長素的化學(xué)成分是吲哚乙酸,A正確;
B、生長素主要在葉原基、幼葉及發(fā)育中的種子中產(chǎn)生,B正確;
C、生長素一般進(jìn)行極性運(yùn)輸,即從植物體形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端,C正確;
D、生長素作用具有兩重性,即低濃度促進(jìn)生長,高濃度抑制生長,D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評 本題考查生長素的成分、產(chǎn)生、運(yùn)輸和生理作用的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.利用電子顯微鏡觀察樣品甲、乙、丙的細(xì)胞結(jié)構(gòu),觀察到細(xì)胞結(jié)構(gòu)a~e具有下列特征:a、b、c均由雙層膜構(gòu)成,其中a的膜上具有小孔,而b、c沒有小孔;d由兩個(gè)互相垂直的結(jié)構(gòu)構(gòu)成,與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān).e由幾個(gè)囊狀結(jié)構(gòu)堆疊而成,能形成囊泡.樣品甲、乙、丙如表(+:有此細(xì)胞結(jié)構(gòu);-:無此細(xì)胞結(jié)構(gòu)).由此判斷,樣品甲、乙、丙應(yīng)分別是( 。
細(xì)胞結(jié)構(gòu)abcde
試樣甲-----
試樣乙+++-+
試樣丙++-++
A.菠菜葉、大腸桿菌、鼠肝B.大腸桿菌、菠菜葉、鼠肝
C.大腸桿菌、鼠肝、菠菜葉D.鼠肝、菠菜葉、大腸桿菌

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.分析下列幾幅圖,其中敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.①②③過程都能進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對,都需要消耗ATP及酶參與催化,并產(chǎn)生水
B.圖①DNA分子復(fù)制時(shí)需要引物,解旋酶能使雙鏈DNA解開;圖③需要RNA聚合酶催化
C.DNA復(fù)制子鏈延伸時(shí),氫健和磷酸二酯鍵的形成都需要DNA聚合酶催化
D.圖①可知合成兩條子鏈的方向是相反的,圖②中各核糖體合成的肽鏈氨基酸序列相同

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省婁底市名校高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示變形蟲的切割和核移植實(shí)驗(yàn)。該實(shí)驗(yàn)不能得出的結(jié)論是:( )

A.細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的場所

B.細(xì)胞核是細(xì)胞新陳代謝活動(dòng)的控制中心

C.細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)相互依存,相互影響

D.細(xì)胞結(jié)構(gòu)的完整性是細(xì)胞生存的基礎(chǔ)

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省婁底市名校高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生物體的生命活動(dòng)離不開水,無機(jī)鹽在生命活動(dòng)中也起著重要的作用,下列有關(guān)敘述不正確的是:( )

A.水是農(nóng)作物光合作用所必需的原料

B.動(dòng)物有氧呼吸時(shí)既需要水參與又有水生成

C.休眠或越冬的植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水比值上升

D.生物體內(nèi)長期缺乏無機(jī)鹽,就可能無法維持細(xì)胞正常的酸堿平衡

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)酶的敘述,正確的是( 。
①是有分泌功能的細(xì)胞產(chǎn)生的、谟械膹氖澄镏蝎@得,有的從體內(nèi)轉(zhuǎn)化而來、鄯彩腔罴(xì)胞都能產(chǎn)生酶、芙^大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)、萦械拿甘堑鞍踪|(zhì),有的酶是固醇、廾冈诖x中有多種功能、咴谛玛惔x和生殖發(fā)育中起調(diào)控作用   ⑧酶只是起催化作用、崦钢辉诩(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用、饷冈隗w內(nèi)不能更新⑪酶制劑通常在低溫下保存.
A.①②⑤⑪B.③⑦⑨⑩C.③④⑧⑪D.④⑤⑥⑩

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下圖是生物體內(nèi)常見的一種生理作用圖示,下列敘述不正確的是( 。
A.a具有專一性,反應(yīng)完成后性質(zhì)未發(fā)生改變
B.在人體或植物體細(xì)胞內(nèi)都有此類反應(yīng)進(jìn)行
C.pH過高對a的影響比pH過低對a的影響小
D.溫度過高對a的影響比溫度過低對a的影響大

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.生物學(xué)家通過基因工程培育出了能夠通過乳房生物反應(yīng)器生產(chǎn)人的血清蛋白.
(1)基因工程主要技術(shù)手段是體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù).
(2)操作步驟:從人的基因組文庫獲取目的基因;目的基因與載體結(jié)合構(gòu)建基因表達(dá)載體;在基因表達(dá)載體中還應(yīng)插入啟動(dòng)子和終止子.然后把基因表達(dá)載體導(dǎo)入牛的受精卵,通過發(fā)育形成的牛體細(xì)胞含人的血清蛋白基因,成熟的牛產(chǎn)的奶中含有人的血清蛋白,證明基因操作成功.
(3)人的基因在牛體內(nèi)能表達(dá),說明人和牛共用一套密碼子.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下表是為研究酶的特性,以20%的過氧化氫溶液為反應(yīng)底物的一組實(shí)驗(yàn)方法及結(jié)果,通過分析實(shí)驗(yàn)不能得出的結(jié)論是( 。
操作方法觀察結(jié)果
常溫下自然分解氧氣泡少而小
常溫下加鐵離子氧氣泡稍多而小
常溫下加入鮮肝提取液氧氣泡極多而大
加入煮沸后冷卻的鮮肝提取液同自然分解一樣
A.Ⅰ和Ⅲ說明酶的催化對象有專一性B.Ⅲ說明酶的催化條件有溫和性
C.Ⅱ和Ⅲ說明酶的催化效率有高效性D.Ⅲ和Ⅳ說明高溫會(huì)使酶失去活性

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同步練習(xí)冊答案