【題目】根據(jù)人體生命活動調(diào)節(jié)知識,回答下列問題:

1)人在饑餓時遇到寒冷刺激,會表現(xiàn)出面色蒼白,全身顫抖,這說明體內(nèi)血糖濃度下降,細(xì)胞產(chǎn)熱不足以維持正常體溫,所以通過____________方式加速熱量的產(chǎn)生,導(dǎo)致全身顫抖。另一方面通過_____________方式,減少熱量散失,所以面色蒼白。參與上述調(diào)節(jié)的組織和器官,在神經(jīng)系統(tǒng)中有大腦皮層、下丘腦和垂體,內(nèi)分泌腺有腎上腺、__________和胰島等。

2)人在進(jìn)行劇烈運(yùn)動時,呼吸會不由自主地明顯加深加快,此時調(diào)節(jié)呼吸的中樞位于___________,但若有必要也可以自主調(diào)整呼吸頻率,則此時調(diào)節(jié)的最高級中樞位于_____________

3)器官移植難以成活,主要原因是外來器官對接受移植的人體來說是異物,而一些藥物,如類固醇、環(huán)孢霉素A等,可以使T細(xì)胞的增殖_________(加快/受阻),從而提高器官移植成功率。

4)某同學(xué)參加打掃衛(wèi)生活動,就會打噴嚏、流鼻涕,甚至喘不過氣來,離開現(xiàn)場后癥狀就會消失,該同學(xué)的上述癥狀在免疫上稱之為___________。

【答案】骨骼肌收縮 皮膚毛細(xì)血管收縮 甲狀腺 腦干 大腦皮層 受阻 過敏反應(yīng)

【解析】

1、

2、腦干中有許多維持生命必要的中樞,如呼吸中樞。當(dāng)我們摒住呼吸或者自主使呼吸運(yùn)動加快時,此時的控制中樞在大腦皮層。

3、一些藥物,如類固醇,環(huán)孢霉素A等,可以是T細(xì)胞的增殖受阻,從而使免疫系統(tǒng)暫時處于無應(yīng)答或弱應(yīng)答狀態(tài),提高了器官移植的成活率。

4、過敏反應(yīng)是指已經(jīng)產(chǎn)生免疫的機(jī)體在再次接受相同的抗原時,所產(chǎn)生的組織損傷或功能紊亂,反應(yīng)特點(diǎn)是動作迅速、反應(yīng)強(qiáng)烈、消退較快。

(1)人在饑餓時遇到寒冷刺激,會表現(xiàn)出面色蒼白,全身顫抖,這說明體內(nèi)血糖濃度下降,細(xì)胞產(chǎn)熱不足以維持正常體溫,所以通過骨骼肌收縮的方式加速熱量的產(chǎn)生,導(dǎo)致全身顫抖。另一方面通過皮膚毛細(xì)血管收縮方式,減少熱量散失,所以面色蒼白。參與上述調(diào)節(jié)的組織和器官,在神經(jīng)系統(tǒng)中有大腦皮層、下丘腦和垂體,內(nèi)分泌腺有腎上腺、甲狀腺和胰島等。

(2)人在進(jìn)行劇烈運(yùn)動時,呼吸會不由自主地明顯加深加快,此時調(diào)節(jié)呼吸的中樞位于腦干,但若有必要也可以自主調(diào)整呼吸頻率,則此時調(diào)節(jié)的最高級中樞位于大腦皮層。

(3)器官移植難以成活,主要原因是外來器官對接受移植的人體來說是異物,而一些藥物,如類固醇、環(huán)孢霉素A等,可以使T細(xì)胞的增殖受阻,從而提高器官移植成功率。

(4)某同學(xué)參加打掃衛(wèi)生活動,就會打噴嚏、流鼻涕,甚至喘不過氣來,離開現(xiàn)場后癥狀就會消失,該同學(xué)的上述癥狀在免疫上稱之為過敏反應(yīng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示細(xì)胞呼吸過程,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ代表生理過程發(fā)生的場所,①~③代表生理過程,甲、乙代表物質(zhì)。下列敘述正確的是(

A.Ⅰ和Ⅱ中都含有DNA分子

B.甲、乙分別代表[H]、丙酮酸

C.①過程釋能較少,③過程釋能最多

D.Ⅲ是線粒體基質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在研究馬鈴薯塊莖無氧呼吸的產(chǎn)物時,設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn):取新鮮馬鈴薯塊莖,洗凈,切成碎屑。向錐形瓶中放入適量的馬鈴薯塊莖碎屑,并向瓶中充入N2,裝置示意圖如下。下列說法正確的是(

A.向錐形瓶中充人N2的目的是制造無氧環(huán)境

B.若溴麝香草酚藍(lán)水溶液不變色,則說明馬鈴薯塊莖細(xì)胞進(jìn)行的是酒精發(fā)酵

C.實(shí)驗(yàn)前無需對馬鈴薯塊莖碎屑消毒

D.溴麝香草酚藍(lán)水溶液用于鑒定酒精的產(chǎn)生

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖中曲線ab表示物質(zhì)跨(穿)膜轉(zhuǎn)運(yùn)(不包括胞吞和胞吐)的方式,下列敘述錯誤

A.氧氣、二氧化碳、甘油通過方式a進(jìn)或出細(xì)胞

B.只有在氧氣存在時才會發(fā)生方式b的物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)

C.方式b的最大運(yùn)輸速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān)

D.方式b轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)時載體蛋白會發(fā)生形狀改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,某種植物的花色(白色、藍(lán)色、紫色)由常染色體上的兩對獨(dú)立遺傳的等位基因(D、dR、r)控制。下列敘述錯誤的是

A.該種植物中能開紫花的植株的基因型共有4

B.植株Ddrr與植株ddRR雜交,后代中1/2為藍(lán)花植株,1/2為紫花植株

C.植株DdRr自交,后代紫花植株中能穩(wěn)定遺傳的個體所占的比例是1/4

D.植株Ddrr與植株ddRr雜交,后代中為紫花植株:藍(lán)花植株:白花植株=2:1:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化,某小組做了如下實(shí)驗(yàn)并得到如圖所示的結(jié)果:

第一步:取3150ml的錐形瓶分別裝入100ml馬鈴薯培養(yǎng)液,高壓蒸汽滅菌。

第二步:待培養(yǎng)液冷卻后,在無菌條件下接種少量酵母菌菌種。

第三步:在適宜溫度等條件下培養(yǎng),每隔一段時間取樣,用臺盼藍(lán)染色,檢測并計算每個培養(yǎng)瓶中酵母菌活菌數(shù)量,然后計算平均值,最后繪制成圖。

請回答下列問題:

1)實(shí)驗(yàn)過程中培養(yǎng)基必須滅菌處理,以及接種酵母菌時要求在無菌條件下進(jìn)行,理由是_____________________________________________________

2)下列有關(guān)酵母菌數(shù)目檢測的說法錯誤的是_______

A.由于酵母菌逐個計數(shù)非常困難,可以采取抽樣檢測的方法

B.計數(shù)時先將培養(yǎng)液滴加在計數(shù)室中間,再蓋上蓋玻片

C.多余培養(yǎng)液用濾紙吸去后,稍待片刻,待酵母菌沉降到計數(shù)室底部時,再鏡檢計數(shù)

3ob段醇母菌種群呈現(xiàn)“S”型曲線的原因是_________________________________。

4)請分析bc段酵菌種群數(shù)量下降的原因。_____________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為高等動物體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的相關(guān)示意圖,有關(guān)敘述不正確的是(

A.內(nèi)環(huán)境與I交換氣體必須通過肺泡壁和毛細(xì)血管壁

B.②主要指泌尿系統(tǒng)排出代謝廢物的過程

C.IV指皮膚,是人體最大的器官

D.II內(nèi)的淀粉等糖類通過①進(jìn)入血液的方式屬于協(xié)助擴(kuò)散

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:

1)指出下列各部分名稱:3________、1__________5_______;圖中_______(填序號)結(jié)構(gòu)組成了DNA的基本組成單位之一,全稱為___________。

2)原核細(xì)胞的DNA主要位于細(xì)胞內(nèi)的_______部位。

3DNA_________的攜帶者,而每個個體DNA________序列各有特點(diǎn),決定了生物個體的特異性。

4)在觀察DNARNA在細(xì)胞中的分布的實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)選擇口腔上皮細(xì)胞或洋蔥鱗片葉_______細(xì)胞,以防止顏色的干擾。實(shí)驗(yàn)中利用_________染色劑可顯示DNARNA在細(xì)胞中的分布。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體局部組織的模式圖,請據(jù)圖回答:

1)圖中能直接相互交換物質(zhì)的體液有,還有______ (填標(biāo)號),毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境是________(填標(biāo)號)。

2)內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)主要有三個方面:________、_________和溫度。

3)某人喝大量的食醋后不會引起內(nèi)環(huán)境中的pH明顯下降,原因是血漿中存在著__________物質(zhì)。

4)若圖中組織細(xì)胞為肝臟細(xì)胞,AB相比,________CO2濃度較高。

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