番茄的紅果（R）對黃果（r）是顯性。讓雜合的紅果番茄自交得F1，淘汰F1中的黃果番茄，利用F1中的紅果番茄自交，其后代RR、Rr、rr三種基因型的比例分別是

A．1：2：1 B． 4：4：1 C． 3：2：1 D． 9：3：1

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物的研究，哪些屬于限制條件（　　）
①重組DNA的轉(zhuǎn)移限制在遺傳上具有特定缺陷的生物上
②對于大腸桿菌作為轉(zhuǎn)基因受體的菌株，限定必須使用在37℃人體體溫下死亡的菌株
③外源DNA不能產(chǎn)生對人體有毒害或過敏的蛋白質(zhì)
④轉(zhuǎn)基因作物只要某一點(diǎn)（如產(chǎn)量、營養(yǎng)或抗蟲性）對人類有益，其他方面可不必去考慮．
A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北省高二下學(xué)期開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的圖解表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物及其作用，a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì)，A、B、C代表不同的大分子物質(zhì)，下列分析不正確的是（ ）

A．在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)與A作用最相近的物質(zhì)是糖原

B．在生物體內(nèi)物質(zhì)b約有20種

C．在人體細(xì)胞中物質(zhì)c共有8種

D．物質(zhì)d的化學(xué)本質(zhì)是固醇

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科目：高中生物 來源：2015-2016山東曲阜師范大學(xué)附屬高二上模擬考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

一個(gè)用l5N標(biāo)記的DNA分子有1200個(gè)堿基對，其中腺嘌呤700個(gè)。該DNA分子在無放射性標(biāo)記的溶液中復(fù)制2次，則

A．復(fù)制過程中，共消耗胞嘧啶脫氧核柑酸1500個(gè)

B．復(fù)制完成后，不含l5N的與含l5N的DNA分子數(shù)之比為3:1

C．復(fù)制完成后，具有放射性的腺嘌呤共有1400個(gè)

D．含有放射性的DNA分子的兩條鏈都有放射性

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科目：高中生物 來源：2015-2016山東曲阜師范大學(xué)附屬高二上模擬考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

一種觀賞植物，純合的紫色品種與純合的紅色品種雜交,F1為紫色。若比F1紫色植株與純合紅色品種雜交，子代的表現(xiàn)型及比例為紅色：紫色=3:1。若讓F1紫色杭株自花受粉，則F2表現(xiàn)型及其比例最可能是

A．紫色:紅色=9:7 B．紫色:紅色=3:1

C．紫色:紅色=13:3 D．紫色:紅色=15:1

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科目：高中生物 來源：2015-2016山東曲阜師范大學(xué)附屬高二上模擬考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于雙鏈DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述中，不正確的是（ ）

A． DNA分子中每個(gè)脫氧核糖上均連接一個(gè)磷酸和一個(gè)含氮堿基

B． 磷酸和脫氧核糖交替排構(gòu)成DNA分子的基本骨架

C． DNA分子由四種脫氧核苷酸組成，且A=T、C=G

D．每個(gè)DNA分子中的堿基、磷酸、脫氧核苷酸、脫氧核糖的數(shù)目是相等的

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科目：高中生物 來源：2015-2016江西新余第一中學(xué)高二下第一次段考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

I.假設(shè)A、b代表玉米的優(yōu)良基因，這兩種基因是自由組合的�，F(xiàn)有AABB、aabb兩個(gè)品種，為培育出優(yōu)良品種AAbb，可采用的方法如下圖所示：

（1）由品種AABB、aabb經(jīng)過①、②、③過程培育出新品種的育種方式稱為 ，其原理是 ；經(jīng)過①⑤⑥培育出新品種的育種方式稱為 ；經(jīng)過⑦培育出新品種的育種方式稱為 ；若經(jīng)過②過程產(chǎn)生的子代總數(shù)為1552株，則其中基因型為AAbb理論上有 株。基因型為Aabb的類型經(jīng)過過程③，子代中AAbb與aabb的數(shù)量比是 。

（2）過程⑤常采用 的方法，由AaBb得到Ab個(gè)體。與“過程①②③”的育種方法相比，過程⑤⑥的優(yōu)勢是 。

II.青霉素是一種抗菌素。幾十年來，由于反復(fù)使用，致使某些細(xì)菌對青霉素的抗性越來越強(qiáng)。請回答：

（1）青霉素使用之前，細(xì)菌對青霉素的抗性存在著______（填“相同”或“差異”）。

（2）青霉素的使用對細(xì)菌起了_____，這種作用是通過細(xì)菌與青霉素之間的________實(shí)現(xiàn)的。

（3）由于青霉素的反復(fù)使用，就會使抗藥性狀逐代累積并加強(qiáng)。從這個(gè)過程可以看出，雖然生物的______是不定向的，但_________在很大程度上是定向的。

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科目：高中生物 來源：2015-2016江西新余第一中學(xué)高二下第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表是用洋蔥為材料做的實(shí)驗(yàn)，其中實(shí)驗(yàn)名稱、選材部位和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象都正確的是（ ）

實(shí)驗(yàn)名稱

選材部位

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

A

探究植物細(xì)胞的失水

洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞

紫色區(qū)域變小

B

觀察有絲分裂

根尖分生區(qū)

多數(shù)細(xì)胞染色體排在細(xì)胞中央

C

低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目的變化

根尖分生區(qū)

多數(shù)細(xì)胞是正常的二倍體細(xì)胞

D

觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布

洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞

細(xì)胞多數(shù)區(qū)域呈綠色

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽六安第一中學(xué)高三下綜合訓(xùn)練（九）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某種植物的花色性狀受一對等位基因控制，且紅花基因?qū)Π谆ɑ蝻@性。現(xiàn)將該植物群體中的白花植株與紅花植株雜交，子一代中紅花植株和白花植株的比值為5:1,如果將親本紅花植株自交，F(xiàn)1中紅花植株和白花植株的比值為（ ）

A． 3:1 B． 5:1 C． 5:3 D． 11:1

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