【題目】治療性克隆有希望最終解決供體器官的短缺和器官移植出現(xiàn)的排斥反應(yīng)。下圖表示治療性克隆的過(guò)程,下列說(shuō)法正確的是

A. 圖示過(guò)程利用了動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和動(dòng)物體細(xì)胞融合技術(shù)

B. 圖示過(guò)程實(shí)現(xiàn)了動(dòng)物細(xì)胞的全能性,其優(yōu)點(diǎn)是用上述方式獲得的各種臟器組織細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞等進(jìn)行移植降低了免疫排斥反應(yīng)

C. ①過(guò)程的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)是細(xì)胞的增殖和分化

D. ①②過(guò)程需要進(jìn)行DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成,同時(shí)還需要在培養(yǎng)液中不斷補(bǔ)充細(xì)胞所需要的ATP

【答案】C

【解析】

試題根據(jù)治療性克隆的過(guò)程可知,上述過(guò)程利用了核移植技術(shù)和動(dòng)物細(xì)胞的培養(yǎng),故A錯(cuò)誤;動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有全能性,但細(xì)胞核具有全能性,故B錯(cuò)誤;胚胎干細(xì)胞的不斷增殖和分化形成臟器組織干細(xì)胞和神經(jīng)組織干細(xì)胞等,故C正確;、屬于細(xì)胞的增殖和分化,有絲分裂的間期完成DNA的復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成,細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá),形成特定的蛋白質(zhì),D錯(cuò)誤.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】經(jīng)調(diào)查,某昆蟲(chóng)的種群第一年數(shù)量為N0,如果在理想的條件下,每年的增長(zhǎng)率a =1.3保持不變,則第三年該種群的數(shù)量為

A. 5.29N0B. 12.167N0C. 2.3 N0D. 1.69 N0

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是探究基因位于XY染色體的同源區(qū)段,還是只位于X染色體上的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路,請(qǐng)判斷下列說(shuō)法中正確的是 ( )

方法1:純合顯性雌性個(gè)體×純合隱性雄性個(gè)體→F1

方法2:純合隱性雌性個(gè)體×純合顯性雄性個(gè)體→F1

結(jié)論:若子代雌雄全表現(xiàn)顯性性狀,則基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段。

若子代雌性個(gè)體表現(xiàn)顯性性狀,雄性個(gè)體表現(xiàn)隱性性狀,則基因只位于X染色體上。

若子代雄性個(gè)體表現(xiàn)顯性性狀,則基因只位于X染色體上。

若子代雌性個(gè)體表現(xiàn)顯性性狀,則基因位于XY染色體的同源區(qū)段。

A. “方法1+結(jié)論①②”能夠完成上述探究任務(wù)

B. “方法1+結(jié)論③④”能夠完成上述探究任務(wù)

C. “方法2+結(jié)論①②”能夠完成上述探究任務(wù)

D. “方法2+結(jié)論③④”能夠完成上述探究任務(wù)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人工魚(yú)礁是一種人為的海底堆積物。在漁業(yè)資源不斷衰減的今天,這些人為在海中放置的堆積物成為大海的守護(hù)者。讀圖完成下列小題。

人工魚(yú)礁海流效應(yīng)示意圖

1】【1對(duì)于人工魚(yú)礁被稱(chēng)為大海守護(hù)者的原因,解釋最全面的是(

A. 可誘集魚(yú)類(lèi),形成漁場(chǎng),以供人們捕獲 B. 為魚(yú)類(lèi)等提供繁殖、生長(zhǎng)、索餌和庇敵的場(chǎng)所

C. 上升流將海底營(yíng)養(yǎng)豐富的海水帶了上來(lái) D. 為魚(yú)群提供躲避風(fēng)浪和天敵的藏身之地

2】【2營(yíng)造人工魚(yú)礁的積極意義有(

①保護(hù)、增殖漁業(yè)資源 ②改善水質(zhì),改變洋流流向 ③帶動(dòng)休閑旅游和體育旅游的發(fā)展 ④修復(fù)和改善海洋生態(tài)環(huán)境 ⑤改變海水的物理、化學(xué)性質(zhì)

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①④⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列四項(xiàng)中,能用于觀察四分體的實(shí)驗(yàn)材料是( )

A. 洋蔥根尖B. 發(fā)育的花藥C. 菠菜幼葉D. 受精卵

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將植物放在密閉透明的玻璃小室內(nèi),置于自然光下培養(yǎng),假設(shè)玻璃小室內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同.一晝夜測(cè)得玻璃小室內(nèi)CO2濃度的變化如圖所示.下列敘述正確的是( 。

A. 植物光合作用發(fā)生在6~18時(shí)

B. 與B點(diǎn)相比,C點(diǎn)光合作用產(chǎn)生ATP的速率較大

C. DE段光合作用速率下降的原因可能是氣孔關(guān)閉,CO2吸收速率增大

D. 經(jīng)過(guò)一晝夜的新陳代謝后,植物體內(nèi)的有機(jī)物含量減少

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法不符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的是(  )

A. 隔離導(dǎo)致新物種的形成

B. 自然選擇決定進(jìn)化的方向

C. 生物進(jìn)化和繁殖的基本單位是種群

D. 自然選擇直接作用于基因型,導(dǎo)致基因頻率的改變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞中化合物及其化學(xué)鍵的敘述,正確的是

A. tRNA分子中含有一定數(shù)量的氫鍵

B. 每個(gè)ADP分子中含有兩個(gè)高能磷酸鍵

C. 血紅蛋白中不同肽鏈之間通過(guò)氫鍵連接

D. DNA的兩條脫氧核苷酸鏈之間通過(guò)磷酸二酯鍵連接

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】從玫瑰花中提取出的玫瑰精油稱(chēng)為“液體黃金”,是世界香料工業(yè)不可取代的原料,多用于制造高級(jí)香水、化妝品等。提取出的玫瑰精油不含有任何添加劑或化學(xué)原料,是純天然的護(hù)膚品,具有極好的抗衰老和止癢作用,能夠促進(jìn)細(xì)胞再生、防止肌膚老化、撫平肌膚細(xì)紋,還具有使人放松、愉悅心情的功效。玫瑰精油的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,難溶于水,易溶于有機(jī)溶劑,揮發(fā)性較強(qiáng)。

(1)根據(jù)材料中介紹的玫瑰精油的性質(zhì),一般采用水中蒸餾的方法,其原因是該法具有____________________的優(yōu)點(diǎn); 采用萃取法提取的不足之處是_____________________。

(2)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)了如圖所示裝置提取玫瑰精油,裝置的安裝方法一般是按_________________________________________________進(jìn)行安裝。

(3)對(duì)用上述裝置接收到的乳濁液進(jìn)行如下處理:

玫瑰油與水的混合物分層油層無(wú)水玫瑰精油較純凈的玫瑰精油。

試劑A是__________的作用是________________,裝置B是___________,試劑C的作用是___________________

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