對(duì)下列四幅圖的描述正確的是
( 。
A、圖1中b階段和c階段分別用秋水仙素處理后的結(jié)果一樣
B、圖2中酶在a時(shí)和b時(shí)的溫度都能使酶分子結(jié)構(gòu)改變、活性較低
C、圖3中bc段和de段的變化都是CO2吸收量下降引起C3化合物含量的下降
D、圖4中造成cd段下降的原因在有絲分裂和減數(shù)分裂中是相同的
考點(diǎn):細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),酶的特性,光反應(yīng)、暗反應(yīng)過(guò)程的能量變化和物質(zhì)變化,細(xì)胞的減數(shù)分裂
專題:
分析:分析圖1:a和c為分裂間期,b和d為分裂期,a+b或c+d可表示為一個(gè)細(xì)胞周期;
分析圖2:圖2表示溫度影響酶活性的曲線,在a點(diǎn)溫度下,酶活性降低,b點(diǎn)溫度下,酶變性失活;
分析圖3:圖3中bc段的變化是由于二氧化碳含量過(guò)低引起的,de段的變化是光照強(qiáng)度過(guò)低引起的;
分析圖4:圖4中,ab段是由于DNA的復(fù)制引起的,de段是由于著絲點(diǎn)分裂引起的.
解答: 解:A、圖1中b階段用秋水仙素處理會(huì)導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍,c階段用秋水仙素處理會(huì)導(dǎo)致基因突變,A錯(cuò)誤;
B、圖2中溫度在a、b兩點(diǎn)時(shí)酶活性都很低,但在a點(diǎn)時(shí)酶的結(jié)構(gòu)并未發(fā)生變化,B錯(cuò)誤;
C、圖3中bc段的變化是由于二氧化碳含量過(guò)低引起的,會(huì)引起C3化合物含量的下降,但de段的變化是光照強(qiáng)度過(guò)低引起的,會(huì)引起C3化合物含量的上升,C錯(cuò)誤;
D、圖4中造成cd段下降的原因是著絲點(diǎn)分裂,在有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中都相同,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)、影響酶活性的因素、影響光合作用的環(huán)境因素,要求考生識(shí)記細(xì)胞周期的概念和細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn);掌握影響酶活性的因素,尤其是低溫和高溫對(duì)酶活性影響的區(qū)別;掌握影響光合速率的環(huán)境因素,能正確分析題圖,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某男性與一正常女性婚配,生育了一個(gè)白化病兼色盲的兒子.如圖為此男性的一個(gè)精原細(xì)胞示意圖(白化病基因a、色盲基因b,圖中僅表示出了控制這兩種遺傳病的基因及其所在的染色體).下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、此男性的初級(jí)精母細(xì)胞中含有2個(gè)染色體組
B、在形成此精原細(xì)胞的過(guò)程中不可能出現(xiàn)四分體
C、此男性的一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞中,白化病基因有兩個(gè),分別位于姐妹染色單體上
D、該夫婦再生一個(gè)表現(xiàn)型正常男孩的概率是
3
8

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞分化的敘述不正確的是(  )
A、細(xì)胞分化不使細(xì)胞數(shù)目增加
B、動(dòng)物不具有發(fā)育成完整新個(gè)體潛能的體細(xì)胞
C、細(xì)胞分化的前途在胚胎發(fā)育的早期就已決定,不能逆轉(zhuǎn)連接成組成成分
D、分化的細(xì)胞所呈現(xiàn)出的形態(tài).結(jié)構(gòu)和生理功能的變化,源于細(xì)胞內(nèi)化學(xué)物質(zhì)的改變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)中,始終用活細(xì)胞作實(shí)驗(yàn)材料的是(  )
A、可溶性還原糖的鑒定
B、葉綠體中色素的提取和分離
C、光學(xué)顯微鏡下觀察細(xì)胞有絲分裂
D、光學(xué)顯微鏡下觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

已知20種氨基酸的平均分子量是128,某多肽是由10個(gè)氨基酸脫水形成的一條肽鏈,該多肽的相對(duì)分子質(zhì)量為( 。
A、1118B、1152
C、1254D、1280

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

科學(xué)家為探究水分、無(wú)機(jī)鹽對(duì)光合作用的影響,進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖.請(qǐng)分析回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)圖甲中土壤含水量相同時(shí)施肥組葉綠素含量高于未施肥組,是由于植物能從土壤中吸收更多的
 
元素(至少寫出2種),用于葉綠素的合成,該色素分布在葉綠體的
 
部位.
(2)圖乙中土壤含水量在30%時(shí),施肥組的光合速率低于未施肥組,原因最可能是
 
.而當(dāng)土壤含量在70%時(shí)施肥組光合速率明顯高于未施肥組,其細(xì)胞內(nèi)部原因主要是
 

(3)當(dāng)含水量為
 
情況時(shí),施肥效應(yīng)開始出現(xiàn),當(dāng)水量為30%時(shí),在較弱的光照下施肥組與未施肥組的光合速率基本相同,基原因是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

若要使細(xì)胞的細(xì)胞膜僅具有自由擴(kuò)散的運(yùn)輸方式,則處理該細(xì)胞的物質(zhì)最可能是( 。
A、淀粉酶B、蛋白酶
C、脂肪酶D、胰島素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

分析細(xì)胞內(nèi)4種重要有機(jī)物的組成及功能,回答下列問(wèn)題:

(1)A一般是指
 
;E在動(dòng)物細(xì)胞中是指
 

(2)F是指
 
,它由
 
元素組成.
(3)C是指
 
,其結(jié)構(gòu)通式是
 
,C通過(guò)
 
過(guò)程形成G,進(jìn)行此過(guò)程的場(chǎng)所是
 

(4)D是指
 
,H在細(xì)胞核內(nèi)的載體是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某生長(zhǎng)因子只能與脂肪細(xì)胞特異性結(jié)合,啟動(dòng)細(xì)胞內(nèi)一系列生化反應(yīng),最終導(dǎo)致前脂肪細(xì)胞增殖,分化形成脂肪細(xì)胞,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、生長(zhǎng)因子能夠催化脂肪的合成
B、生長(zhǎng)因子能夠調(diào)節(jié)前脂肪細(xì)胞的分裂和分化
C、前脂肪細(xì)胞膜上可能具有識(shí)別該生長(zhǎng)因子的受體
D、阻止前脂肪細(xì)胞與生長(zhǎng)因子的結(jié)合可抑制肥胖病的發(fā)生

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