A、1118 | B、1152 |
C、1254 | D、1280 |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
基因標(biāo)記 | 母親 | 父親 | 女兒1 | 女兒2 | 兒子 |
Ⅰ | - | - | - | ||
Ⅱ | - | - | |||
Ⅲ | - | - | - | ||
Ⅳ | - | - | |||
Ⅴ | - | - |
A、①② | B、②③ | C、②④ | D、①③ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、圖中錐形瓶中的培養(yǎng)液是用來(lái)培養(yǎng)大腸桿菌的,其內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)成分中要加入32P標(biāo)記的無(wú)機(jī)鹽 |
B、若要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,還要再設(shè)計(jì)一組用35S標(biāo)記噬菌體的實(shí)驗(yàn),兩組相互對(duì)照,都是實(shí)驗(yàn)組 |
C、噬菌體的遺傳不遵循基因分離定律,而大腸桿菌的遺傳遵循基因分離定律 |
D、若本組實(shí)驗(yàn)B(上清液)中出現(xiàn)放射性,則不能證明DNA是遺傳物質(zhì) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、動(dòng)物細(xì)胞中的中心體在G2期時(shí)已完成復(fù)制 |
B、人類細(xì)胞在有絲分裂后期,細(xì)胞中染色體:染色單體:DNA=1:2:2 |
C、在光學(xué)顯微鏡下,經(jīng)染色后仍無(wú)法觀察到細(xì)胞核的細(xì)胞肯定是原核細(xì)胞 |
D、線粒體是細(xì)胞需氧呼吸的主要場(chǎng)所,故其內(nèi)氧氣的濃度一般比細(xì)胞溶膠中要高 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、脂溶性小分子物質(zhì)不能通過(guò)方式a運(yùn)輸 |
B、植物體從土壤中吸收鉀離子的跨膜運(yùn)輸方式為b |
C、方式b的最大運(yùn)輸速率與載體蛋白的數(shù)量有關(guān) |
D、抑制細(xì)胞呼吸對(duì)方式a和b的轉(zhuǎn)運(yùn)速率均有影響 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、圖1中b階段和c階段分別用秋水仙素處理后的結(jié)果一樣 |
B、圖2中酶在a時(shí)和b時(shí)的溫度都能使酶分子結(jié)構(gòu)改變、活性較低 |
C、圖3中bc段和de段的變化都是CO2吸收量下降引起C3化合物含量的下降 |
D、圖4中造成cd段下降的原因在有絲分裂和減數(shù)分裂中是相同的 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞膜分離 |
B、細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞壁分離 |
C、原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離 |
D、原生質(zhì)層與細(xì)胞膜分離 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、都具有核糖體 |
B、都以DNA為遺傳物質(zhì) |
C、都具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器 |
D、都具有選擇透過(guò)性的膜結(jié)構(gòu) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①的外層部分通常與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜相連 |
B、②是遺傳物質(zhì)的載體,在G1期完成復(fù)制 |
C、③是細(xì)胞核功能的控制中心 |
D、④是各物質(zhì)進(jìn)出核的通道 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com