青蛙的100個(gè)次級卵母細(xì)胞,經(jīng)過減數(shù)第二次分裂后可以產(chǎn)生( 。
A、100個(gè)卵細(xì)胞和300個(gè)極體
B、100個(gè)卵細(xì)胞和200個(gè)極體
C、200個(gè)卵細(xì)胞和200個(gè)極體
D、100個(gè)卵細(xì)胞和100個(gè)極體
考點(diǎn):卵細(xì)胞的形成過程
專題:
分析:卵細(xì)胞的形成過程:1個(gè)卵原細(xì)胞
減數(shù)第一次分裂間期
1個(gè)初級卵母細(xì)胞
減數(shù)第一次分裂
1個(gè)次級卵母細(xì)胞+1個(gè)極體
減數(shù)第二次分裂
1個(gè)卵細(xì)胞+3個(gè)極體.據(jù)此答題.
解答: 解:根據(jù)卵細(xì)胞的形成過程可知,一個(gè)次級卵母細(xì)胞減數(shù)分裂能形成1個(gè)卵細(xì)胞和1個(gè)極體.因此,100個(gè)次級卵母細(xì)胞,經(jīng)過減數(shù)第二次分裂后可以產(chǎn)生100個(gè)卵細(xì)胞和100個(gè)極體.
故選:D.
點(diǎn)評:本題知識點(diǎn)簡單,考查卵細(xì)胞的形成過程,要求考生識記卵細(xì)胞的形成過程,掌握卵細(xì)胞形成過程中涉及的數(shù)量關(guān)系,能根據(jù)題干中數(shù)據(jù)進(jìn)行簡單的計(jì)算,屬于考綱識記層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于運(yùn)輸物質(zhì)的載體蛋白的敘述錯誤的是( 。
A、同一種載體可以運(yùn)輸不同的物質(zhì)
B、運(yùn)輸不同物質(zhì)的載體都是同一種蛋白質(zhì)
C、運(yùn)輸不同物質(zhì)的載體種類和數(shù)量一般都不相同
D、適當(dāng)松土有利于載體對無機(jī)鹽離子的運(yùn)輸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

三聚氰胺的化學(xué)式C3H6N6,其結(jié)構(gòu)如圖,俗稱蛋白精,正是因?yàn)樗械兀抛屛ɡ菆D的人拿它來冒充蛋白質(zhì).下列有關(guān)說法不正確的是( 。
A、組成細(xì)胞的有機(jī)物中含量最多的是蛋白質(zhì)
B、高溫使蛋白質(zhì)變性,肽鍵斷裂,變性后的蛋白質(zhì)易消化
C、核糖體、線粒體、葉綠體中都含有蛋白質(zhì)且蛋白質(zhì)的合成方式都為脫水縮合
D、蛋白質(zhì)能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng),而三聚氰胺不能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

占細(xì)胞鮮重和干重最多的元素分別是( 。
A、O和CB、C和O
C、C和HD、H和O

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述,不正確的是(  )
A、正常機(jī)體通過調(diào)節(jié)作用,使各個(gè)器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動,共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài)叫做穩(wěn)態(tài)
B、內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是一種動態(tài)的相對穩(wěn)定狀態(tài)
C、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)能使內(nèi)環(huán)境的滲透壓、酸堿度和溫度等理化性質(zhì)處于一種不變狀態(tài)
D、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的必要條件

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

判斷下列說法,正確的一項(xiàng)是(  )
A、人體內(nèi)環(huán)境的正常成分中含有尿素和神經(jīng)遞質(zhì)
B、一個(gè)神經(jīng)元只可以與別的神經(jīng)元形成一個(gè)突觸
C、生長素濃度越高對植物生長的促進(jìn)作用越大
D、只要食物充足,社鼠的種群數(shù)量就能呈“J”型增長

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于人體神經(jīng)細(xì)胞的敘述,正確的是( 。
A、神經(jīng)細(xì)胞軸突末梢可形成多個(gè)突觸小體
B、一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞有一個(gè)樹突和多個(gè)軸突
C、神經(jīng)細(xì)胞Na+內(nèi)流是產(chǎn)生靜息電位的基礎(chǔ)
D、靜息狀態(tài)的神經(jīng)細(xì)胞膜外側(cè)為負(fù)電位

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是一個(gè)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖,關(guān)于該系統(tǒng)的敘述,不正確的是( 。
A、沼渣、沼液作為肥料還田使能量能夠循環(huán)利用
B、多途徑利用農(nóng)作物可提高該系繞的能量利用效率
C、該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為農(nóng)作物通過光合作用固定的能量
D、沼氣池中的微生物有利于實(shí)現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

研究發(fā)現(xiàn),細(xì)胞中分解糖原的糖原磷酸化酶有兩種結(jié)構(gòu)形式:活化型酶a和失活型酶b,二者能夠相互轉(zhuǎn)化(如圖1),酶a能夠催化糖原分解,酶b不能催化糖原分解.科學(xué)家用肝組織勻漿和肝組織勻漿離心后的上清液、沉淀物(沉淀物中含細(xì)胞膜及各種細(xì)胞器)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),過程如圖2所示.

(1)選擇肝臟作為實(shí)驗(yàn)材料主要是由于肝細(xì)胞中富含
 

(2)在血糖平衡的調(diào)節(jié)中,腎上腺素與胰高血糖素都能夠促使血糖水平升高,其中胰高血糖素的作用原理是
 

(3)實(shí)驗(yàn)一表明腎上腺素和胰高血糖素能夠
 
,實(shí)驗(yàn)二表明腎上腺素和胰高血糖素的作用很可能是通過促進(jìn)
 
實(shí)現(xiàn)的.
(4)據(jù)實(shí)驗(yàn)三和實(shí)驗(yàn)四可推測腎上腺素和胰高血糖素的受體可能存在分布于
 
(填“細(xì)胞膜”、“細(xì)胞質(zhì)”或“細(xì)胞核”)上.在實(shí)驗(yàn)一、二、四中均檢測到一種小分子活性物質(zhì)c,推測物質(zhì)c能夠激活上清液中的酶K,若要進(jìn)行驗(yàn)證實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)組應(yīng)選擇的材料及處理方法為
 
(選填下列選項(xiàng)前的字母).若驗(yàn)證屬實(shí),嘗試解釋的活性物質(zhì)c產(chǎn)生與腎上腺素和胰高血糖素的關(guān)系
 

a.上清液 b.沉淀物 c.肝勻漿 d.加入物質(zhì)c  e.檢測酶a含量  f.檢測酶b含量.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案