下列關(guān)于實驗操作步驟的敘述,正確的是( 。
A、斐林試劑甲液和乙液不可直接用于蛋白質(zhì)鑒定
B、脂肪的鑒定實驗方法之一是用顯微鏡觀察被染成橘黃色的脂肪滴
C、鑒定可溶性還原糖時要加入斐林試劑甲液后再加入乙液
D、用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液和B液要混合均勻后,再加入到含樣品的試管中,且要現(xiàn)配現(xiàn)用
考點:檢測還原糖的實驗,檢測蛋白質(zhì)的實驗,檢測脂肪的實驗
專題:
分析:斐林試劑是由甲液(質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液)和乙液(質(zhì)量濃度為0.05g/mL硫酸銅溶液)組成,用于鑒定還原糖,使用時要將甲液和乙液混合均勻后再加入含樣品的試管中,且需水浴加熱;
雙縮脲試劑由A液(質(zhì)量濃度為0.1 g/mL氫氧化鈉溶液)和B液(質(zhì)量濃度為0.01 g/mL硫酸銅溶液)組成,用于鑒定蛋白質(zhì),使用時要先加A液后再加入B液.
解答: 解:A、斐林試劑甲液與雙縮脲試劑A液相同,但斐林試劑乙液與雙縮脲試劑B液不相同,因此斐林試劑甲液和乙液不可直接用于蛋白質(zhì)鑒定,A正確;
B、脂肪鑒定試驗中,需要借助顯微鏡才能觀察到被染成橘黃色的脂肪滴,B正確;
C、用斐林試劑鑒定還原性糖時,要將甲液和乙液混合后再使用,C錯誤;
D、用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時,要先加A液,后加B液,D錯誤.
故選:AB.
點評:本題考查檢測還原糖的實驗、檢測蛋白質(zhì)的實驗、檢測脂肪的實驗,對于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實驗的原理、實驗選擇的材料、實驗采用的試劑及試劑的作用,實驗現(xiàn)象等,需要考生在平時的學(xué)習(xí)生活中注意積累.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

經(jīng)檢測某生物發(fā)生了基因突變,但其性狀并沒有發(fā)生變化,其原因是( 。
A、遺傳信息沒有改變
B、遺傳基因沒有改變
C、遺傳密碼沒有改變
D、合成的蛋白質(zhì)的氨基酸序列沒有改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)斐林試劑和雙縮脲試劑的比較,正確的是( 。
A、兩者的化學(xué)成分都是NaOH和CuSO4
B、兩者起作用的成分都是Cu(OH)2
C、使用時兩者都需要水浴加熱
D、前者兩種成分要分開加入,后者要先混合后使用

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科目:高中生物 來源: 題型:

雄蛙的一個體細(xì)胞經(jīng)有絲分裂形成兩個子細(xì)胞(S1、S2),一個初級精母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)第一次分裂形成兩個次級精母細(xì)胞(C1、C2).比較C1與C2、S1與S2細(xì)胞核中DNA數(shù)目以及染色體組合,正確的是(  )
A、DNA數(shù)目:C1與C2相同,S1與S2不同
B、染色體組合:C1與C2相同,S1與S2不同
C、DNA數(shù)目:C1與C2不同,S1與S2相同
D、染色體組合:C1與C2不同,S1與S2相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的說法,正確的是( 。
A、自然選擇通過選擇生物表現(xiàn)型改變種群的基因頻率
B、不同時期種群基因庫的差異是基因突變造成的
C、種群基因頻率發(fā)生變化意味著形成新的物種
D、生物變異的方向決定生物進(jìn)化的方向

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科目:高中生物 來源: 題型:

某細(xì)胞中的含水量為:自由水:結(jié)合水=90:10,在水分總量不變的情況下,適當(dāng)提高溫度增強(qiáng)細(xì)胞代謝,則兩種水的含量的比值變化是( 。
A、增大B、減小
C、不變D、不能確定

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列細(xì)胞中,一定含有Y染色體的是( 。
A、雞的受精卵
B、人的精子
C、人的初級精母細(xì)胞
D、人的次級精母細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列結(jié)構(gòu)中能產(chǎn)生ATP的是( 。
A、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)B、核糖體
C、線粒體基質(zhì)D、葉綠體基粒

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于藍(lán)藻與酵母菌細(xì)胞的敘述中,錯誤的是( 。
A、藍(lán)藻和酵母菌細(xì)胞中都含有核糖體
B、藍(lán)藻細(xì)胞中有葉綠體能進(jìn)行光合作用,而酵母菌則不能
C、藍(lán)藻與酵母菌細(xì)胞膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)相似
D、二者最大的區(qū)別是藍(lán)藻沒有核膜包被的細(xì)胞核

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