如圖是一個(gè)細(xì)胞有絲分裂的示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖中組成紡錘體的是由細(xì)胞兩極發(fā)出的
 
形成的.
(2)此細(xì)胞處于有絲分裂的
 
期.
(3)該細(xì)胞此時(shí)有
 
條染色體,
 
條染色單體,
 
個(gè)DNA分子;
(4)該生物體細(xì)胞中含
 
條染色體.
(5)此時(shí)期繼續(xù)發(fā)展,將在赤道板位置出現(xiàn)
 
,逐漸擴(kuò)展形成
 
,最終分裂為兩個(gè)子細(xì)胞.
考點(diǎn):細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)
專題:
分析:分析題圖:圖示是一個(gè)植物細(xì)胞有絲分裂的示意圖.該細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,應(yīng)處于有絲分裂后期.該細(xì)胞含有8條染色體、8個(gè)DNA分子,但不含染色單體.據(jù)此答題.
解答: 解:(1)圖示為植物細(xì)胞,其紡錘體是由細(xì)胞兩極發(fā)出的紡錘絲形成的.
(2)由以上分析可知,圖示細(xì)胞處于有絲分裂后期.
(3)該細(xì)胞中著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開(kāi)成為染色體,因此不含染色單體,此時(shí)含有8條染色體,8個(gè)DNA分子.
(4)圖示細(xì)胞所含染色體數(shù)目是體細(xì)胞的2倍,因此該生物體細(xì)胞中含有4條染色體.
(5)該細(xì)胞處于有絲分裂后期,其繼續(xù)發(fā)展到末期時(shí),將在赤道板位置出現(xiàn)細(xì)胞板,并逐漸擴(kuò)展形成細(xì)胞壁,最終分裂為兩個(gè)子細(xì)胞.
故答案為:
(1)紡錘絲
(2)后
(3)8   0   8   
(4)4   
(5)細(xì)胞板    細(xì)胞壁
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖,考查細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),能準(zhǔn)確判斷圖中細(xì)胞所處的時(shí)期及細(xì)胞內(nèi)的染色體、染色單體和DNA數(shù)目,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列敘述不正確的是( 。
A、組成細(xì)胞和地殼的元素種類大體相同,說(shuō)明了生命和非生命系統(tǒng)具有統(tǒng)一性
B、組成細(xì)胞和地殼的每種元素的含量不同,說(shuō)明了生命和非生命系統(tǒng)具有差異性
C、細(xì)胞中常見(jiàn)的化學(xué)元素有20多種,根據(jù)含量分為大量元素和微量元素
D、某元素在細(xì)胞內(nèi)含量很少,但是缺乏后并不影響生命活動(dòng),該元素也是微量元素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

體液中Ca2+含量太低時(shí),神經(jīng)、肌肉的興奮性升高而出現(xiàn)抽搐.這一事實(shí)說(shuō)明Ca2+的作用之一是( 。
A、是細(xì)胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成部分
B、調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)的滲透壓
C、對(duì)維持細(xì)胞的形態(tài)和功能有重要的作用維
D、維持細(xì)胞的正常生理功能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

研究酵母菌的呼吸方式時(shí)制作了如圖a-f所示裝置,據(jù)圖回答:

(1)若a裝置液滴
 
,b裝置液滴
 
,說(shuō)明酵母菌僅進(jìn)行無(wú)氧呼吸.
(2)若a裝置液滴
 
,b裝置液滴
 
,說(shuō)明酵母菌既無(wú)氧呼吸又有氧呼吸.
(3)連接e→d→c→d,并從e側(cè)通氣,d中石灰水變渾濁,可驗(yàn)證酵母菌
 

(4)實(shí)驗(yàn)室可用
 
檢測(cè)f裝置內(nèi)酵母菌培養(yǎng)液中是否有酒精產(chǎn)生.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

乳腺上皮細(xì)胞合成乳汁所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由血漿供給. 下表為牛乳汁和血漿的部分成分比較.(單位:g/100mL)
成分Na+K+葡萄糖乳糖甘油三酯氨基酸酪蛋白免疫球蛋白
血漿91.000.340.030.050.000.060.0020.002.60
乳汁86.000.050.15微量4.603.70極微量2.800.07
(1)乳汁上皮細(xì)胞可通過(guò)
 
方式從血漿中吸收所需的K+,通過(guò)
 
方式從血漿中吸收水.
(2)與血漿相比,乳汁中特有的成分有
 
 

(3)乳汁中含有蛋白質(zhì),合成蛋白質(zhì)的細(xì)胞器是
 

(4)所表格可知,血漿中沒(méi)有而乳汁中含量較高的蛋白質(zhì)是
 

(5)免疫球蛋白能從血漿轉(zhuǎn)運(yùn)至乳汁主要得益于細(xì)胞膜的何種結(jié)構(gòu)特點(diǎn):
 
,其被嬰兒小腸上皮細(xì)胞吸收,一般通過(guò)何種物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)方式:
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

分析如圖表完成有關(guān)問(wèn)題:

(1)圖中A是
 
,B是
 
,D是
 
.如果把DNA換成RNA,則A是
 
,B是
 
,D是
 

(2)當(dāng)E為DNA時(shí),A有a、b、c、d四種類型;當(dāng)E為RNA時(shí),A有a、b、c、e四種類型.那么,組成核酸的基本單位有
 
種.
(3)真核細(xì)胞中DNA分布在
 
 
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖 A、B、C是正在進(jìn)行分裂的某種動(dòng)物細(xì)胞示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)A圖表示細(xì)胞正在進(jìn)行
 
 分裂,該細(xì)胞名稱是
 
.產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是
 

(2)通過(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生體細(xì)胞的是圖
 
.此時(shí)該細(xì)胞染色體與核DNA分子數(shù)目之比是
 

(3)細(xì)胞內(nèi)含有同源染色體的有
 
圖.B圖細(xì)胞中該期的主要變化為
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

果蠅是遺傳研究的常用材料.分析圖1形回答問(wèn)題:

(1)甲圖中能進(jìn)行自由組合的基因是
 

(2)若甲圖所示的原始生殖細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生一個(gè)基因型AaXBXB的生殖細(xì)胞,則發(fā)生這種情況的時(shí)期最可能是
 

(3)果蠅的灰身和黑身受位于常染色體上的一對(duì)等位基因(A、a表示)控制;果蠅的紅眼和白眼受位于X染色體上的一對(duì)等位基因(B、b表示)控制.乙圖表示雜交實(shí)驗(yàn)及結(jié)果.
①F2中紅眼雌果蠅的基因型是
 

②現(xiàn)用純合的灰身紅眼果蠅(雌)與黑身白眼果蠅(雄)雜交,讓F1個(gè)體間雜交得F2,預(yù)期F2可能出現(xiàn)的基因型有
 
種,雄性中黑身白眼果蠅出現(xiàn)的概率是
 

(4)假設(shè)果蠅的一對(duì)性染色體如圖丙所示,①和②有一部分是同源的(丙圖中I片段),該部分基因互為等位;另一部分是非同源的(丙圖中的Ⅱ1和Ⅱ2片段),該部分基因不互為等位.則位于Ⅱ1片段上的某致病基因所控制性狀的遺傳最可能與圖2的
 
(填編號(hào))相符.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在一個(gè)神經(jīng)元中,突觸小體存在于( 。
A、神經(jīng)元軸突末梢
B、神經(jīng)元樹(shù)突末梢
C、神經(jīng)元細(xì)胞體
D、兩個(gè)神經(jīng)元之間

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