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【題目】下列說法中正確的是(

A.活細胞內含量最多的元素是C而不是O

B.細胞中的無機鹽大多數(shù)以化合物的形式存在

C.脫水縮合形成的多肽中含有幾個肽鍵就稱為幾肽

D.代謝越旺盛的細胞,核仁與核孔的數(shù)目越多,核仁的體積越大

【答案】D

【解析】A.活細胞內含量最多的元素是O而不是C,組成細胞干重最多的元素是C,A錯誤;B.細胞中的無機鹽大多數(shù)以離子的形式存在,B錯誤;C.脫水縮合形成的多肽中含幾個氨基酸,就稱為幾肽,氨基酸的數(shù)目多于肽鍵的數(shù)目,C錯誤;D.核孔是數(shù)量、核仁的大小與代謝有關,代謝越旺盛的細胞,核仁與核孔的數(shù)目越多,核仁的體積越大,D正確。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)脫掉某60肽中的2個丙氨酸(相應位置如下圖),得到幾種不同的有機產物,其中脫下的氨基酸均以游離態(tài)存在。下列有關該過程產生的全部有機物中相關原子、基團或肽鍵數(shù)目的敘述正確的是

A. 肽鍵數(shù)目減少2

B. 氫原子數(shù)目增加4

C. 氧原子數(shù)目增加2

D. 氨基和羧基分別增加4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是反射弧的局部結構示意圖,刺激c點,檢測各位點電位變化。下列說法錯誤的是

A.若檢測到b、d點都有電位變化,說明興奮在同一神經元上是雙向傳導的

B.興奮由c點傳導到e點時,發(fā)生電信號化學信號電信號的轉換

C.a點檢測不到電位變化,是由于突觸前膜釋放的是抑制性遞質

D.電表不偏轉,電表偏轉兩次

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將攜帶抗M基因、無抗N基因的鼠細胞去除細胞核后,與攜帶N基因、無抗M基因的鼠細胞融合,獲得的胞質雜種細胞具有M、N兩種抗性。該實驗證明了

A. 該胞質雜種細胞具有全能性 B. 抗M基因位于細胞質中

C. 該胞質雜種細胞具有無限增殖能力 D. 抗N基因位于細胞核中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】莖產生向光性的原因在于生長素

A向光側分布得多 B在莖中分布均勻

C背光側分布得多 D在莖的頂端產生

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】動物細胞中的基因,一類是維持生存的,在各種細胞中都處于活動狀態(tài);另一類基因是選擇性表達的基因。下圖是能產生抗體A的漿細胞,關于該細胞中標出的三個基因的開閉狀態(tài),下列說法正確的是

A其中有一個是打開的,即A抗體基因 B其中有兩個是打開的

C其中有一個是打開的,即ATP合成酶基因 D其中三個都是打開的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用碘液、蘇丹染液和雙縮脲試劑測得甲、乙、丙三種植物的干種子中三大類有機物顏色反應如下表,其中“+”的數(shù)量代表顏色反應深淺程度,下列有關說法不正確的是

A. 甲種子中主要含有淀粉,乙種子中主要含有蛋白質,丙種子中主要含有脂肪

B. 碘液與相應的物質發(fā)生顏色反應呈藍色

C. 在觀察顏色時有可能用到光學顯微鏡

D. 這三種試劑的使用均不需要水浴加熱

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】小腸絨毛上皮細胞膜上存在著兩種運輸葡萄糖的載體SGLT1(主動運輸?shù)妮d體)和GLUT2(協(xié)助擴散的載體)。研究人員根據不同葡萄糖濃度下的運輸速率繪制如右圖所示曲線,下列說法中不正確的是( )

A. 葡萄糖濃度極低時只通過主動運輸吸收

B. 該實驗可以探究不同濃度葡萄糖條件下的主要吸收方式

C. 小腸絨毛細胞對葡萄糖的兩種運輸方式可同時進行

D. 在較高濃度下,細胞主要依賴主動運輸來增大吸收速率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】藍莓中富含的花青素能有效地改善視力,下圖為科學家利用植物組織培養(yǎng)的方法,大量培養(yǎng)藍莓具體流程的文字圖解。請回答下列問題:

1)用于離體培養(yǎng)的藍莓組織叫做 ,該技術的原理是 。

2)配制MS培養(yǎng)基時,應加入一定量的瓊脂、蔗糖、無機鹽、維生素、有機物等營養(yǎng)物質,蔗糖除作為碳源外,還具有 的功能。常用的培養(yǎng)基有脫分化培養(yǎng)基、生根培養(yǎng)基和生芽培養(yǎng)基,這三種培養(yǎng)基的主要差異是

3)圖中藍莓組織要經過消毒處理后才能進行培養(yǎng)。其過程中,細胞的分化程度會 (選填升高、降低不變)。

4)愈傷組織經過②③過程重新分化成根或叢芽的過程叫 。

5)藍莓花青素在60°C以下的熱穩(wěn)定性較好,將含花青素的粗品經真空干燥(可使水的沸點降低40°C)制成成品。采用該方法的主要原因是

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