科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下列材料:①分別將已分裂10次和分裂30次的成纖維細胞的細胞核互換,重組成的“老核新質(zhì)”和“新核老質(zhì)”細胞能分別再分裂20次和40次。②鳥類紅細胞有核,但不能復制和轉(zhuǎn)錄,癌細胞核很活躍,既能復制也能轉(zhuǎn)錄,現(xiàn)將鳥的紅細胞核移入去核的癌細胞中,鳥的紅細胞核開始復制和轉(zhuǎn)錄。以上實驗不能說明 ( )
A.細胞分裂次數(shù)是由細胞核中物質(zhì)決定的
B.細胞質(zhì)中存在影響細胞分裂的物質(zhì)
C.細胞分裂是由細胞核和細胞質(zhì)共同控制的
D.只要有適當?shù)募毎|(zhì),細胞核就能表現(xiàn)出全能性
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科目:高中生物 來源:2013-2014學年新疆烏魯木齊市高三上期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
材料①分別將已分裂10次和分裂30次的成纖維細胞的細胞核互換,重組成的“老核新質(zhì)”和“新核老質(zhì)”細胞能分別再分裂20次和40次。
材料②鳥類紅細胞有核,但不能復制和轉(zhuǎn)錄,癌細胞核很活躍,既能復制也能轉(zhuǎn)錄,現(xiàn)將鳥的紅細胞核移入去核的癌細胞中,鳥的紅細胞核開始復制和轉(zhuǎn)錄。
以上實驗不能說明的是
A.細胞分裂次數(shù)是由細胞核中物質(zhì)決定的
B.細胞質(zhì)中存在影響細胞分裂的物質(zhì)
C.細胞分裂是由細胞核和細胞質(zhì)共同控制的
D.只要有適當?shù)募毎|(zhì),細胞核就能表現(xiàn)出全能性
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科目:高中生物 來源:2013年上海市普陀區(qū)高三高考二模生物試卷 題型:綜合題
禽流感由甲型流感病毒引起,其病毒呈球狀,表面有兩種糖蛋白突起,具有抗原特性,分別是紅細胞凝結(jié)素(簡稱HA蛋白)和神經(jīng)氨酸酶(簡稱N蛋白)。HA和N各有“本領(lǐng)”,前者可以使病毒輕松附著在生物細胞的受體,使其感染;后者則會破壞細胞的受體,使病毒在宿主體內(nèi)自由傳播。圖示H7N9禽流感病毒正在識別并結(jié)合人呼吸道上皮細胞,請分析回答:
1.寫出圖中字母所標注物質(zhì)或結(jié)構(gòu):
③: ;④: ;⑤: 。
2.膜上的蛋白質(zhì)是生物膜功能的主要承擔者,其分布形式通常與其功能相適應,如①與多糖結(jié)合后的功能是 ;貫穿在結(jié)構(gòu)②中的蛋白質(zhì)⑦的功能可能有 (至少寫出兩點)。
3.H7N9禽流感病毒在復制時,直接參與合成紅細胞凝結(jié)素的細胞器是
(不考慮能量系統(tǒng))。假設(shè)H7N9流感病毒基因由m個核苷酸構(gòu)成的8個負鏈的RNA片段組成,則該病毒基因組中含有 個游離的磷酸基團。
4.H7N9禽流感病毒在正確識別并結(jié)合人呼吸道上皮細胞后,隨后完成的生命活動是 。
5.禽流感病人通常表現(xiàn)為頭痛,發(fā)熱,咳嗽,呼吸困難等癥狀。病人如果服用頭孢霉素是否有療效?請判斷并說明理由: 。
6.通常每一種病毒都有特 定的感染對象,例如人流感病毒主要在人際間傳播,而禽流感病毒主要在鳥類及家禽間傳播,一般不會跨物種傳播,科學家發(fā)現(xiàn)病毒遺傳物質(zhì)序列通常與被感染對象遺傳物質(zhì)序列有相似的片段。現(xiàn)在,禽流感病毒(H7N9)能感染人類是由于 ,但暫時還沒有在人際間傳播的能力;如果豬同時感染H3N2(人流感病毒)和(H7N9),則可能發(fā)生 ,最終能產(chǎn)生在人際間傳播的新型流感病毒,這 是我們最不希望看到的。
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科目:高中生物 來源:2012-2013學年江蘇省高三最后一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
禽流感由甲型流感病毒引起,其病毒呈球狀,表面有兩種糖蛋白突起,具有抗原特性,分別是紅細胞凝結(jié)素(簡稱HA蛋白)和神經(jīng)氨酸酶(簡稱N蛋白)。HA和N各有“本領(lǐng)”,前者可以使病毒輕松附著在生物細胞的受體,使其感染;后者則會破壞細胞的受體,使病毒在宿主體內(nèi)自由傳播。圖示H7N9禽流感病毒正在識別并結(jié)合人呼吸道上皮細胞,請分析回答:
(1)膜上的蛋白質(zhì)是生物膜功能的主要承擔者,其分布形式通常與其功能相適應,如①與多糖結(jié)合后的功能是 ;貫穿在結(jié)構(gòu)②中的蛋白質(zhì)⑦的功能可能有 (至少寫出兩點)。
(2)H7N9禽流感病毒在復制時,直接參與合成紅細胞凝結(jié)素的細胞器是
(不考慮能量系統(tǒng))。假設(shè)H7N9流感病毒基因由m個核苷酸構(gòu)成的8個負鏈的RNA片段組成,則該病毒基因組中含有 個游離的磷酸基團。
(3)H7N9禽流感病毒在正確識別并結(jié)合人呼吸道上皮細胞后,隨后完成的生命活動是 。
(4)禽流感病人通常表現(xiàn)為頭痛,發(fā)熱,咳嗽,呼吸困難等癥狀。病人如果服用頭孢霉素是否有療效?請判斷并說明理由: 。
(5)通常每一種病毒都有特定的感染對象,例如人流感病毒主要在人際間傳播,而禽流感病毒主要在鳥類及家禽間傳播,一般不會跨物種傳播,科學家發(fā)現(xiàn)病毒遺傳物質(zhì)序列通常與被感染對象遺傳物質(zhì)序列有相似的片段。現(xiàn)在,禽流感病毒(H7N9)能感染人類是由于 ,但暫時還沒有在人際間傳播的能力;如果豬同時感染H3N2(人流感病毒)和(H7N9),則可能發(fā)生 ,最終能產(chǎn)生在人際間傳播的新型流感病毒,這是我們最不希望看到的。
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科目:高中生物 來源:2014屆遼寧省五校協(xié)作體高一上學期期中考試生物試卷 題型:選擇題
閱讀材料:①分別將已分裂10次和分裂30次的成纖維細胞的細胞核互換,重組成的“老核新質(zhì)”和“新核老質(zhì)”細胞能分別再分裂20次和40次。②鳥類紅細胞有核,但不能復制和轉(zhuǎn)錄,癌細胞核很活躍,既能復制也能轉(zhuǎn)錄,現(xiàn)將鳥的紅細胞核移入去核的癌細胞中,鳥的紅細胞核開始復制和轉(zhuǎn)錄。以上實驗不能說明( )
A.細胞分裂次數(shù)是由細胞核中物質(zhì)決定的
B.細胞質(zhì)中存在影響細胞分裂的物質(zhì)
C.細胞分裂是由細胞核和細胞質(zhì)共同控制的
D.只要有適當?shù)募毎|(zhì)或者細胞核物質(zhì),細胞就能表現(xiàn)出全能性
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