科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)人體的P53基因是一種遏制細(xì)胞癌化的基因,幾乎所有的癌細(xì)胞中都有P53基因異常的現(xiàn)象.現(xiàn)在通過動物病毒將正常的P53基因轉(zhuǎn)入癌細(xì)胞中,發(fā)現(xiàn)能引起癌細(xì)胞產(chǎn)生“自殺現(xiàn)象”,從而為癌癥的治療又提供了一個解決途徑.請推測下列有關(guān)說法中,不正確的是(  )
A、癌細(xì)胞的P53基因發(fā)生了基因突變
B、轉(zhuǎn)入P53基因后,癌細(xì)胞產(chǎn)生的“自殺現(xiàn)象”屬于細(xì)胞凋亡
C、正常的P53基因相對于異常基因是顯性基因
D、轉(zhuǎn)入P53基因后,癌細(xì)胞發(fā)生了染色體數(shù)目變異
考點:惡性腫瘤的防治
專題:
分析:由題干可知癌細(xì)胞中p53基因異常而正常p53基因會導(dǎo)致癌細(xì)胞死亡;轉(zhuǎn)入正常p53基因后原癌細(xì)胞中的異常p53基因仍然存在,但表現(xiàn)為癌細(xì)胞“自殺”,說明p53基因發(fā)揮了作用,即表明正常的p53基因相對于異常基因是顯性基因?qū)儆诩?xì)胞凋亡;轉(zhuǎn)入P53基因后,癌細(xì)胞發(fā)生了基因重組.
解答: 解:A、由題干可知癌細(xì)胞中p53基因異常而正常p53基因會導(dǎo)致癌細(xì)胞死亡,本質(zhì)是癌細(xì)胞發(fā)生基因突變,A正確;
B、轉(zhuǎn)入正常p53基因后原癌細(xì)胞中的異常p53基因仍然存在,但表現(xiàn)為癌細(xì)胞“自殺”,屬于細(xì)胞凋亡,B正確;
C、癌細(xì)胞出現(xiàn)“自殺現(xiàn)象”,說明p53基因發(fā)揮了作用,即表明正常的p53基因相對于異常基因是顯性基因,C正確;
D、轉(zhuǎn)入P53基因后,癌細(xì)胞發(fā)生了基因重組,D錯誤.
故選:D.
點評:本題考查知識點為細(xì)胞癌變,意在考察考生對所學(xué)生物學(xué)知識的理解能力和分析能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪項不屬于孟德爾研究遺傳定律獲得成功的原因( 。
A、正確地選用實驗材料
B、采取工人雜交的實驗方法
C、先分析一對相對性狀的遺傳,運用統(tǒng)計學(xué)方法分析結(jié)果
D、科學(xué)地設(shè)計實驗程序,提出假說并進(jìn)行驗證

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科目:高中生物 來源: 題型:

糖尿病是最常見的慢性病之一,臨床以高血糖為主要標(biāo)志,常見癥狀有多飲、多尿、多食以及消瘦等.采用放射免疫法測定證明,只有小部分糖尿病患者是絕對缺乏胰島素的,大部分患者血液中具有正常量或超常量的胰島素.推測這些大部分患者患糖尿病的原因最可能是(  )
A、靶細(xì)胞的胰島素受體減少或親和力降低
B、胰島素不能進(jìn)入組織細(xì)胞直接參與代謝活動
C、體內(nèi)沒有胰島素的靶器官、靶細(xì)胞
D、部分胰島素在血液中發(fā)生了結(jié)構(gòu)改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

將某綠色植物放在特定的實驗裝置中,研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響(其余的實驗條件都是理想的),實驗以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo).實驗結(jié)果如表所示:
   溫度(℃) 5 10 15 20 25 30 35
光照下吸收CO2(mg/h) 1.00 1.75 2.50 3.25 3.75 3.50 3.00
黑暗下釋放CO2(mg/h) 0.50 0.75 1.00 1.50 2.25 3.00 3.50
下列對該表數(shù)據(jù)分析正確的是( 。
A、該植物呼吸作用酶的最適溫度約為25℃
B、晝夜不停地光照,溫度在35℃時該植物不能生長
C、晝夜不停地光照,該植物生長的最適宜溫度是30℃
D、每天交替進(jìn)行12小時光照、12小時黑暗,溫度均保持在20℃條件下,該植物積累的有機(jī)物最多

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生物工程中的相關(guān)知識,敘述不正確的是( 。
A、一個基因表達(dá)載體的組成包括目的基因、標(biāo)記基因、啟動子、終止子、復(fù)制原點
B、植物體細(xì)胞雜交技術(shù)通常用聚乙二醇或滅活的病毒誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合
C、單克隆抗體來自雜交瘤細(xì)胞,具有特異性強(qiáng)靈敏度高可大量制備的優(yōu)點
D、在對囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時,要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于哺乳動物胚胎工程的敘述,錯誤的是( 。
A、胚胎分割時,最好選擇桑椹胚或原腸胚
B、胚胎干細(xì)胞具有發(fā)育的全能性,可以從早期胚胎中分離獲取
C、胚胎移植時,受體母畜的生理狀態(tài)必須與供體母畜相同
D、培育試管動物時,受精過程及早期胚胎發(fā)育過程在體外進(jìn)行

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物技術(shù)安全性的敘述,錯誤的是(  )
A、生物技術(shù)既可造福人類,也能威脅社會
B、轉(zhuǎn)基因生物帶來的安全性問題主要包括食物安全、環(huán)境安全、生物安全
C、人們對轉(zhuǎn)基因食品的擔(dān)心,從某些實例來看并非是多余的
D、在嚴(yán)格控制和檢驗下培育的轉(zhuǎn)基因生物絕對不會危害其他生物體的生存和環(huán)境

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科目:高中生物 來源: 題型:

糖尿病人與正常人相比,體內(nèi)不可能出現(xiàn)的變化是( 。
A、由非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化而來的葡萄糖增多
B、與有氧呼吸有關(guān)的酶活性降低
C、胰高血糖素分泌減少
D、胰島素分泌減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是下丘腦及其直接或間接支配的有關(guān)腺體之間關(guān)系示意圖(“+“表示促進(jìn),“-”表示抑制).下列有關(guān)說法錯誤的是( 。
A、a分泌的某種物質(zhì)可用于胚胎工程中供、受體的處理
B、a與c兩者的分泌物可對某一生理活動起促進(jìn)作用
C、c不僅有分泌功能,且有感受刺激和傳導(dǎo)興奮的功能
D、a、b、c三者中,c對機(jī)體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持影響最小

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