將某綠色植物放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置中,研究溫度對(duì)光合作用與呼吸作用的影響(其余的實(shí)驗(yàn)條件都是理想的),實(shí)驗(yàn)以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo).實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示:
   溫度(℃) 5 10 15 20 25 30 35
光照下吸收CO2(mg/h) 1.00 1.75 2.50 3.25 3.75 3.50 3.00
黑暗下釋放CO2(mg/h) 0.50 0.75 1.00 1.50 2.25 3.00 3.50
下列對(duì)該表數(shù)據(jù)分析正確的是( 。
A、該植物呼吸作用酶的最適溫度約為25℃
B、晝夜不停地光照,溫度在35℃時(shí)該植物不能生長(zhǎng)
C、晝夜不停地光照,該植物生長(zhǎng)的最適宜溫度是30℃
D、每天交替進(jìn)行12小時(shí)光照、12小時(shí)黑暗,溫度均保持在20℃條件下,該植物積累的有機(jī)物最多
考點(diǎn):光反應(yīng)、暗反應(yīng)過(guò)程的能量變化和物質(zhì)變化,細(xì)胞呼吸的過(guò)程和意義
專題:
分析:圖中自變量為溫度,本題是研究溫度對(duì)光合作用與呼吸作用的影響.在讀表時(shí),要明確光照下吸收CO2的量為凈吸收量,即凈光合作用量;黑暗中放出CO2的量代表的是有機(jī)物的消耗量,也代表呼吸作用強(qiáng)度.
解答: 解:A、表格中黑暗下釋放CO2表示呼吸速率,表中看出35℃時(shí)呼吸速率最高,因此該植物呼吸作用酶的最適溫度應(yīng)大于等于35℃,A錯(cuò)誤;
B、表中光照下吸收CO2量表示凈光合速率,黑暗中釋放CO2量表示呼吸作用強(qiáng)度,溫度在35℃時(shí)植物的凈光合速率為3.00mg/h,因此晝夜不停地光照植物能生長(zhǎng),B錯(cuò)誤;
C、晝夜不停地光照,該植物生長(zhǎng)的最適溫度為凈光合作用速率最大點(diǎn),故最適溫度為25℃,C錯(cuò)誤;
D、有機(jī)物積累量=光照下積累的有機(jī)物量-黑暗下消耗的有機(jī)物量,故每天光照12小時(shí),黑暗12小時(shí),在20℃時(shí)該植物的有機(jī)物積累量最大,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題難度適中,考查了光合作用產(chǎn)生有機(jī)物和呼吸作用消耗有機(jī)物的關(guān)系,要求考生具有較強(qiáng)的分析表格的能力.在讀表時(shí),確定第一行值為凈光合速率,第二行值為呼吸速率,并且一天中有機(jī)物的積累量=白天凈光合作用量-夜間呼吸消耗量.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下面關(guān)于丘腦下部(下丘腦)功能的敘述正確的是( 。
①大量出汗后,下丘腦分泌的抗利尿激素增加,同時(shí)腎上腺分泌的醛固酮也增加
②寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,促進(jìn)甲狀腺的活動(dòng)來(lái)調(diào)節(jié)體溫
③下丘腦是體溫感覺(jué)的高級(jí)中樞,不是體溫調(diào)節(jié)的高級(jí)中樞
④具有滲透壓感受器功能的下丘腦部分神經(jīng)細(xì)胞能夠合成、分泌抗利尿激素
⑤下丘腦的某一區(qū)域通過(guò)神經(jīng)的作用可以使腎上腺分泌腎上腺素和胰高血糖素
⑥內(nèi)環(huán)境滲透壓的增高使下丘腦某部位產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)傳至大腦皮層引起渴覺(jué).
A、②③B、①⑥
C、①④⑥D、①④⑤⑥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞或細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說(shuō)法中,正確的有幾項(xiàng)( 。
①高等植物的成熟細(xì)胞都有液泡和葉綠體,但沒(méi)有中心體;
②正在分裂的根尖分生區(qū)細(xì)胞內(nèi)無(wú)大液泡,但有較多的線粒休和高爾基體;
③高倍顯微鏡下的成熟植物細(xì)胞,觀察不到細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu);
④細(xì)胞膜中蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量是其功能特性的基礎(chǔ);
⑤細(xì)胞中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是葉綠體、線粒體和核膜;
⑥細(xì)胞壁都可以被纖維素酶和果膠酶分解;
⑦人體進(jìn)行細(xì)胞呼吸產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體;
⑧葉綠體的類囊體薄膜上含有自身光合作用所需的各種色素.
A、1項(xiàng)B、2項(xiàng)C、3項(xiàng)D、4項(xiàng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示細(xì)胞均來(lái)自同一生物體,則下列敘述中錯(cuò)誤的是(  )
A、該生物體細(xì)胞染色體數(shù)為4
B、精子的形成過(guò)程應(yīng)為圖中的④③②⑤⑥①
C、圖②細(xì)胞中有8條脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈
D、圖①和圖②可能來(lái)自同一初級(jí)精母細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人體的表皮細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞同屬外胚層細(xì)胞的后代,但它們的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能卻迥然不同.這兩種細(xì)胞的差異是穩(wěn)定不變的,它們都不能恢復(fù)到原來(lái)外胚層細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu),這說(shuō)明( 。
A、細(xì)胞分化具有持久性
B、細(xì)胞分化一般是不可逆的
C、細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
D、分化的細(xì)胞仍具有全能性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

檢驗(yàn)人體是否患糖尿病時(shí),所用的試劑及可能出現(xiàn)的顏色反應(yīng)是( 。
A、雙縮脲試劑,呈紫色
B、碘液,呈藍(lán)色
C、蘇丹Ⅲ染液,呈橘黃色
D、斐林試劑,呈磚紅色

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)人體的P53基因是一種遏制細(xì)胞癌化的基因,幾乎所有的癌細(xì)胞中都有P53基因異常的現(xiàn)象.現(xiàn)在通過(guò)動(dòng)物病毒將正常的P53基因轉(zhuǎn)入癌細(xì)胞中,發(fā)現(xiàn)能引起癌細(xì)胞產(chǎn)生“自殺現(xiàn)象”,從而為癌癥的治療又提供了一個(gè)解決途徑.請(qǐng)推測(cè)下列有關(guān)說(shuō)法中,不正確的是(  )
A、癌細(xì)胞的P53基因發(fā)生了基因突變
B、轉(zhuǎn)入P53基因后,癌細(xì)胞產(chǎn)生的“自殺現(xiàn)象”屬于細(xì)胞凋亡
C、正常的P53基因相對(duì)于異;蚴秋@性基因
D、轉(zhuǎn)入P53基因后,癌細(xì)胞發(fā)生了染色體數(shù)目變異

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖的家庭系譜中,有關(guān)遺傳病最可能的遺傳方式是( 。
A、常染色體隱性遺傳
B、X染色體隱性遺傳
C、常染色體顯性遺傳
D、X染色體顯性遺傳

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖,正確的是( 。
A、a為樹突末梢,構(gòu)成突觸小體
B、1中物質(zhì)通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散釋放到2中
C、2中的神經(jīng)遞質(zhì)屬于內(nèi)環(huán)境的成分
D、在反射弧中信號(hào)傳遞方向是a→b

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案