神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)可存在相同的（ ）

A. 作用途徑 B. 反應(yīng)速度 C. 作用時(shí)間 D.靶器官、靶細(xì)胞

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

8．老鼠毛色有黑色和黃色之分，這是一對(duì)相對(duì)性狀．下面有三組交配組合，請(qǐng)判斷四個(gè)親本中是純合子的是（多選）（　�。�
交配組合子代表現(xiàn)型及數(shù)目
①甲（黃色）×乙（黑色）12（黑）、4（黃）
②甲（黃色）×丙（黑色）8（黑）、9（黃）
③甲（黃色）×�。ê谏�全為黑色
A．甲B．乙C．丙D．丁

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北武漢華中師大一附中高一下期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

打吊針(靜脈注射)時(shí)，藥液從進(jìn)入人體后到發(fā)揮作用經(jīng)過(guò)的一般途徑是

A．血漿→組織液→淋巴→病變細(xì)胞

B．組織液→血漿→病變細(xì)胞

C．血漿→組織液→病變細(xì)胞

D．組織液→血漿→組織液→病變細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北沙市高二下第六次半月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)和能量流動(dòng)示意圖，其中圖甲為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的示意圖，圖乙示圖甲中圓形框內(nèi)生物的種間關(guān)系，圖丙示該生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)金字塔。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1) 若圖甲所示的生態(tài)系統(tǒng)能進(jìn)行基本的物質(zhì)循環(huán)，至少需要的生物成分是 。

(2) 圖甲中，若①表示某生理過(guò)程，則應(yīng)該是 ；若①〜⑤表示含碳物質(zhì)的量，則可用數(shù)學(xué)表達(dá)式 解釋“溫室效應(yīng)”的成因。

(3) 圖乙中的A突然驟減，一段時(shí)間后，D的數(shù)量將 ；若B與D可以根據(jù)對(duì)方留下的氣味去獵捕或躲避，說(shuō)明信息傳遞具有 的功能。

(4) 若圖丙中的“W”代表能量值，則W1表示 ，W2表示 ；形成圖丙“塔型”的原因是 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北沙市高二下第六次半月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)植物激素的敘述中，正確的是（ ）

A. 摘除植物的頂芽后，側(cè)芽發(fā)育成側(cè)枝的速度會(huì)因生長(zhǎng)素濃度降低而變慢

B. 莖的背地生長(zhǎng)和根的向地生長(zhǎng)的現(xiàn)象，都能體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用的兩重性

C. 噴灑赤霉素能使蘆葦明顯增高，由此證明赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)

D. 脫落酸能夠通過(guò)調(diào)控細(xì)胞基因組的表達(dá)，促進(jìn)果實(shí)的衰老與脫落

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北沙市高二下第六次半月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為觀察生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，某同學(xué)將水生植物和小魚放入盛有水的玻璃缸中密封成生態(tài)缸，然后將其置于光照、溫度等適宜的條件下。下列相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.植物為小魚的生存提供了食物和氧氣

B.小魚可為植物的光合作用提供二氧化碳

C.小魚以植物為食并獲得能量，植物從小魚的糞便中獲得營(yíng)養(yǎng)和能量

D.若該玻璃缸長(zhǎng)期置于黑暗環(huán)境中，小魚和植物都將會(huì)死亡

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北沙市高二下第六次半月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì)的敘述，正確的是（ ）

A. 吞噬細(xì)胞可分布在血液中，參與的免疫為非特異免疫

B. 淋巴細(xì)胞只分布在淋巴液中，參與的免疫為特異性免疫

C. 受抗原刺激的T細(xì)胞通過(guò)胞吐作用分泌淋巴因子

D. 漿細(xì)胞分泌的抗體可在免疫細(xì)胞間傳遞信息

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江雙鴨山一中高二6月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(1)在觀察時(shí)間內(nèi)，圖中可溶性糖含量的變化是________________。總糖含量變化是________，蛋白質(zhì)含量的變化是________。

(2)如果在同樣條件下繼續(xù)培養(yǎng)，預(yù)測(cè)圖中曲線的最終變化趨勢(shì)是___________________，其原因是____________________________________________________。

(3)在上述定量測(cè)定之前，進(jìn)行了蛋白質(zhì)含量變化的預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)?zhí)畛鋵?shí)驗(yàn)原理；判斷實(shí)驗(yàn)步驟中畫線部分是否正確，并更正錯(cuò)誤之處；寫出實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

①實(shí)驗(yàn)原理：蛋白質(zhì)________________，其顏色深淺與蛋白質(zhì)含量成正比。

②實(shí)驗(yàn)步驟

Ⅰ：將三份等量大豆種子分別萌發(fā)1、5、9 d后取出，各加入適量蒸餾水，研碎、提取、定容后離心得到蛋白質(zhì)制備液；

Ⅱ：取3支試管，編號(hào)1、2、3，分別加入等量的萌發(fā)1、5、9 d的蛋白質(zhì)制備液；

Ⅲ：在上述試管中各加入等量的雙縮脲試劑A液和B液(按比例配制)的混合液a,，振蕩均勻后，在沸水浴中加熱，觀察顏色變化。b

a：____________________________________________________________。

b：____________________________________________________________。

③實(shí)驗(yàn)結(jié)果：____________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．已知血友病為伴X隱性遺傳病，如果科學(xué)家通過(guò)轉(zhuǎn)基因工程，成功地把一位女性血友病患者的造血干細(xì)胞進(jìn)行改造，使其凝血功能恢復(fù)正常．那么，她生一正常兒子的概率為（　�。�
A．1B．$\frac{1}{2}$C．0D．不能確定

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