10.ATP是生物體生命活動(dòng)的直接供能物質(zhì).下列關(guān)于不同類型細(xì)胞中ATP產(chǎn)生與消耗場(chǎng)所的敘述不正確的是( 。
A.洋蔥鱗片葉肉細(xì)胞中的類囊體產(chǎn)生后在葉綠體基質(zhì)消耗
B.根尖分生區(qū)細(xì)胞中的線粒體內(nèi)膜產(chǎn)生后可在細(xì)胞核消耗
C.胰島A細(xì)胞中的線粒體基質(zhì)產(chǎn)生后可在核糖體消耗
D.大腸桿菌細(xì)胞中的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)產(chǎn)生后可在細(xì)胞膜消耗

分析 ATP是細(xì)胞生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì),產(chǎn)生ATP的生理過(guò)程是光合作用和細(xì)胞呼吸,葉綠體的類囊體膜上產(chǎn)生的ATP只能用于暗反應(yīng),細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP可以用于細(xì)胞的各項(xiàng)生命活動(dòng).

解答 解:A、洋蔥鱗片葉肉細(xì)胞沒(méi)有葉綠體,不能進(jìn)行光合作用,A錯(cuò)誤;
B、根尖分生區(qū)細(xì)胞中的線粒體內(nèi)膜產(chǎn)生的ATP,可在細(xì)胞核消耗,B正確;
C、胰島A細(xì)胞線粒體產(chǎn)生的ATP可以在核糖體中被翻譯過(guò)程利用,C正確;
D、大腸桿菌細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)產(chǎn)生ATP,可以在細(xì)胞膜上被利用,D正確.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生對(duì)ATP的功能,ATP的產(chǎn)生和利用的理解和掌握,把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)生物進(jìn)化的觀點(diǎn)正確的有( 。
①物種是生物進(jìn)化的基本單位,種群是生物繁殖的基本單位 
②只有基因突變和基因重組才能產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料 
③害蟲產(chǎn)生抗藥性是噴灑農(nóng)藥導(dǎo)致的 
④生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因型頻率的定向改變 
⑤地理隔離是物種形成的必要條件,新物種形成一定是長(zhǎng)期地理隔離后達(dá)到生殖隔離 
⑥進(jìn)化時(shí)基因頻率總是變化的,總是由突變引起的 
⑦基因交流是指生物個(gè)體之間相互交配 
⑧自然選擇的直接選擇對(duì)象是個(gè)體的基因型,本質(zhì)是基因頻率的定向改變.
A.0項(xiàng)B.四項(xiàng)C.一項(xiàng)D.六項(xiàng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列不屬于達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容是( 。
A.生存斗爭(zhēng)B.過(guò)度繁殖C.獲得性遺傳D.適者生存

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.人口問(wèn)題越來(lái)越受到國(guó)際社會(huì)的重視,每年7月11日被定為“世界人口日”.
(1)如圖是人口的增長(zhǎng)曲線圖,最理想的模式應(yīng)該是曲線Ⅰ通過(guò)人口普查可以預(yù)測(cè)國(guó)家未來(lái)人口數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化,從種群特征來(lái)看,預(yù)測(cè)的主要依據(jù)是年齡組成.
(2)為緩解人口增長(zhǎng)帶來(lái)的糧食緊張狀況,人類可適當(dāng)調(diào)整膳食結(jié)構(gòu).若能量傳遞效率為10%,將植物性食物與植食性動(dòng)物性食物的比例由1:1調(diào)整為2:1,地球可供養(yǎng)的人口數(shù)量將是原來(lái)的1.38倍(保留小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)字).
(3)人口增長(zhǎng)過(guò)快對(duì)生態(tài)環(huán)境有嚴(yán)重的影響,目前全球性生態(tài)環(huán)境問(wèn)題有(列舉2個(gè)):全球氣候變化、水資源短缺、臭氧層破壞、酸雨、土地荒漠化、海洋污染、生物多樣性銳減.如要解決生態(tài)環(huán)境問(wèn)題,應(yīng)當(dāng)是建立可持續(xù)發(fā)展的觀念.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.部分糖尿病人因血量增加而導(dǎo)致高血壓.如果腎功能正常,可以用利尿劑治療,但利尿劑會(huì)抑制胰島素的釋放.一定條件下,部分交感神經(jīng)興奮會(huì)刺激腎小球旁細(xì)胞分泌大量的腎素.腎素是一種蛋白水解酶,能催化肝臟產(chǎn)生的血管緊張素原水解為血管緊張素Ⅰ,最終形成血管緊張素Ⅱ,后者有強(qiáng)烈的血管收縮作用,從而導(dǎo)致高血壓.
根據(jù)上述資料及所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)胰島素是由胰島B細(xì)胞分泌的,其分泌的方式是胞吐.
(2)糖尿病人血量增加的原因是血漿葡糖糖濃度升高,血漿滲透壓增高,吸水能力強(qiáng)使血量增加,從而血壓升高.
(3)資料中部分交感神經(jīng)的效應(yīng)器是傳出神經(jīng)末梢及其所支配的腎小球旁細(xì)胞.
(4)根據(jù)資料分析可知,血管緊張素原的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì).人體血壓升高是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)方式作用的結(jié)果.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.研究表明,白花三葉草的葉片內(nèi)的氰化物是經(jīng)下列生化途徑產(chǎn)生的:(如圖)基因D、H分別決定產(chǎn)氰糖甘酶和氰酸酶的合成,d、h無(wú)此功能.下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A.只有基因型為DdHh的白花三葉草葉片中能產(chǎn)生氰化物
B.基因可以通過(guò)控制酶的合成來(lái)直接控制生物的性狀
C.葉片內(nèi)的氰化物的產(chǎn)生不僅受基因控制還受環(huán)境影響
D.葉片內(nèi)的氰化物的產(chǎn)生由兩個(gè)基因控制

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的敘述,錯(cuò)誤的是

A.細(xì)胞學(xué)說(shuō)主要揭示了生物體結(jié)構(gòu)的多樣性

B.細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體,一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái),并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成

C.細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位,既有它自己的生命,又對(duì)其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用

D.新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖表示植物細(xì)胞內(nèi)光合作用、呼吸作用中[H]的轉(zhuǎn)移過(guò)程.相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
H2O$\stackrel{①}{→}$[H]$\stackrel{②}{→}$(CH2O)$\stackrel{③}{→}$[H]$\stackrel{④}{→}$H2O.
A.過(guò)程①伴隨有ATP的產(chǎn)生
B.過(guò)程②發(fā)生時(shí)的產(chǎn)物還有五碳化合物
C.過(guò)程③需要消耗水
D.過(guò)程④發(fā)生在線粒體的基質(zhì)中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于微生物培養(yǎng)的敘述,不正確的是( 。
A.獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是防止外來(lái)雜菌入侵
B.劃線分離可在培養(yǎng)基上獲得均勻分布的單菌落
C.高溫滅菌目的是殺死微生物的細(xì)胞、孢子、芽孢
D.稀釋涂布平板法易獲得單菌落和計(jì)數(shù)活菌數(shù)目

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