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科目：高中生物 來源：平陽三中2006學年第一學期第二次月考（期中）、高三生物試卷 題型：013

生命具有物質性，這是生物界與非生物界具有統(tǒng)一性的一面，下列對這種觀點的表述，哪一項是不嚴密的

[　　]

A．組成生物體的化學元素沒有一種是生命物質所特有的，都可以從無機自然界中找到

B．組成生物體的無機化合物沒有一種是生命所特有的，都可以從無機自然界中找到

C．組成生物體的化合物沒有一種是生命物質所特有的，都可以從無機自然界中找到

D．從新陳代謝上看，生命物質是從無機自然界的物質通過同化作用轉化而來

科目：高中生物 來源： 題型：

11．植物激素在植物生長、發(fā)育和繁殖等過程中至關重要。請回答以下有關植物生命活動調節(jié)的問題。

(1)植物激素指的是由________產生，能從產生部位運送到作用部位，對植物生長、發(fā)育有顯著影響的微量有機物。植物生長、發(fā)育和繁殖等生命現象都是由多種激素共同調節(jié)的，其中激素間的關系有________________。

(2)圖甲是三個完整的胚芽鞘，現要探究單側光是影響生長素在尖端的橫向運輸，還是影響其在尖端以下的橫向運輸，請在下圖中畫出云母片安放的位置，但要符合以下推理：如果胚芽鞘①與③向光彎曲生長，則說明單側光影響生長素在尖端的橫向運輸。

(3)圖乙是某同學在做探究某激素對月季莖段側芽生長量的影響實驗時繪制的結果圖。圖中虛線是不使用該激素處理時，所得到的數據繪制的。分析示意圖可知，該激素對月季莖段側芽生長具有________性，如果該激素對月季莖段側芽生長的最適宜濃度在b與c兩濃度之間，能否確定a、b、c三濃度的大小關系？

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科目：高中生物 來源： 題型：

11．植物激素在植物生長、發(fā)育和繁殖等過程中至關重要。請回答以下有關植物生命活動調節(jié)的問題。

(1)植物激素指的是由________產生，能從產生部位運送到作用部位，對植物生長、發(fā)育有顯著影響的微量有機物。植物生長、發(fā)育和繁殖等生命現象都是由多種激素共同調節(jié)的，其中激素間的關系有________________。

(2)圖甲是三個完整的胚芽鞘，現要探究單側光是影響生長素在尖端的橫向運輸，還是影響其在尖端以下的橫向運輸，請在下圖中畫出云母片安放的位置，但要符合以下推理：如果胚芽鞘①與③向光彎曲生長，則說明單側光影響生長素在尖端的橫向運輸。

(3)圖乙是某同學在做探究某激素對月季莖段側芽生長量的影響實驗時繪制的結果圖。圖中虛線是不使用該激素處理時，所得到的數據繪制的。分析示意圖可知，該激素對月季莖段側芽生長具有________性，如果該激素對月季莖段側芽生長的最適宜濃度在b與c兩濃度之間，能否確定a、b、c三濃度的大小關系？

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科目：高中生物 來源：2013-2014學年湖北襄陽四校高一上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

地球上絕大多數的生物都由細胞組成，它們的繁殖、生長、發(fā)育和死亡等生命活動都是從細胞活動開始的，以下有關的敘述不正確的是（）

A.蛋白質的多樣性與氨基酸的種類、數目、排列順序及肽鏈形成的空間結構有關，而與肽鍵沒有關系

B.參與唾液淀粉酶合成與分泌的細胞器有核糖體、內質網、高爾基體和線粒體等

C.細胞核是細胞代謝和遺傳的控制中心，也是生物體結構的基本單位

D.哺乳動物成熟的紅細胞內沒有核膜、線粒體膜等膜結構，所以適于作為研究細胞膜的材料