【題目】小麥的粒色受兩對(duì)基因R1和r1、R2和r2控制，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。R1和R2決定紅色，r1和r2決定白色，R對(duì)r不完全顯性，并有累加效應(yīng)，所以麥粒的顏色隨R個(gè)數(shù)的增加而逐漸加深。將紅粒（R1R1R2R2）與白粒（r1r1r2r2）雜交得F1，F(xiàn)1自交得F2，則F2的表現(xiàn)型有　　　　種？顏色最深的占的比例為（　�。�

A. 4種　1/8 B. 5種　1/16

C. 9種　1/8 D. 10種　1/4

【答案】B

【解析】

由題意已知，基因R1和r1、和R2和r2不連鎖，遵循基因的自由組合定律．R1和R2決定紅色，r1和r2決定白色，R對(duì)r不完全顯性，并有累加效應(yīng)，所以麥粒的顏色隨R的增加而逐漸加深，即顯性基因越多，顏色越深。

已知麥粒的顏色隨R的增加而逐漸加深，即顯性基因越多，顏色越深，顯性基因的數(shù)量不同顏色不同．將紅粒（R1R1R2R2）與白粒（r1r1r2r2）雜交得F1的基因型是R1r1R2r2，讓R1r1R2r2自交得F2，則F2的R1R1為1/4，R1r1為1/2，r1r1為1/4；R2R2為1/4，R2r2為1/2，r2r2為1/4；顯性基因的數(shù)量有4個(gè)小麥籽粒顏色最深，即R1R1R2R2其比例為1/4×1/4＝1/16，其表現(xiàn)型種類有5種，即含4顯、3顯1隱、2顯2隱、1顯3隱、4隱，顏色依次遞減，故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類的伴X染色體隱性遺傳病(　　)

A. 患者通常為女性 B. 兒子的患病基因一定是由母親傳遞的

C. 父母正常，女兒可以是患者 D. 雙親若表現(xiàn)正常，則后代都正常

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】顯微鏡是生物學(xué)研究中常用的儀器。某同學(xué)使用顯微鏡時(shí)遇到下列問題,請(qǐng)你幫助解決。

（1）該同學(xué)選取了新鮮的菠菜葉片欲觀察葉綠體,應(yīng)先將制好的臨時(shí)裝片置于__________下觀察,發(fā)現(xiàn)視野的右下方有一個(gè)細(xì)胞,要想繼續(xù)放大觀察該細(xì)胞,正確的操作方法為:

①將裝片向__________方移動(dòng),將觀察的物像移至__________;

②__________;

③__________。

（2）看清葉綠體后,該同學(xué)將裝片中的材料用健那綠染色后觀察,你推測(cè)該同學(xué)想觀察哪種細(xì)胞器?__________。但由于該同學(xué)使用的材料不合適而沒有觀察到該細(xì)胞器,原因是__________。

（3）在觀察未染色的口腔上皮細(xì)胞時(shí),在較亮的視野中未看清細(xì)胞的邊緣和細(xì)胞核,他需將視野__________,正確的操作過程是__________。

（4）在觀察時(shí)發(fā)現(xiàn)視野中有一污物,移動(dòng)裝片和轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡,污物不動(dòng),污物最可能在__________上。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表是茉莉花的花色三個(gè)組合的遺傳實(shí)驗(yàn)結(jié)果，若控制花色的遺傳因子用R、r來表示。請(qǐng)分析表格回答問題。

組合

親本表現(xiàn)型

F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目

紅花

白花

一

紅花×白花

405

411

二

白花×白花

0

820

三

紅花×紅花

1240

413

（1）根據(jù)組合________可判出________________花為顯性性狀，因?yàn)?/span>_________________________________________________。

（2）組合三中，F(xiàn)1中紅花基因型為________________，F(xiàn)1中同時(shí)出現(xiàn)紅花與白花的現(xiàn)象稱為____________________。

（3）組合一中，F(xiàn)1中的紅花自交后代中純合子比例為________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于突觸的敘述，正確的是

A.神經(jīng)元的樹突末梢經(jīng)過多次分支，最后每個(gè)小支末端膨大形成突觸小體

B.突觸小體可以與其他神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突等通過一定的方式形成突觸

C.人體內(nèi)興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)是雙向的，在突觸的傳遞是單向的

D.前一個(gè)神經(jīng)元的突觸前膜和后一個(gè)神經(jīng)元的突觸后膜共同構(gòu)成突觸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是

A.接種后，培養(yǎng)液必須經(jīng)過嚴(yán)格的滅菌處理

B.抽樣檢測(cè)時(shí)，需將培養(yǎng)液靜置幾分鐘后再吸取

C.營養(yǎng)條件不是影響酵母菌種群數(shù)量變化的唯一因素

D.用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)時(shí)，應(yīng)先向計(jì)數(shù)室滴加樣液后再蓋上蓋玻片

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“稻魚共生系統(tǒng)”是一種可持續(xù)的生態(tài)農(nóng)業(yè)。在該生態(tài)系統(tǒng)中，稻花魚生活在水稻田中，以搖蚊幼蟲、農(nóng)業(yè)害蟲、絲狀藻類、水生雜草等為食，魚的排泄物則為水稻的生長提供了肥料。請(qǐng)回答

（1）調(diào)查該稻田水生雜草的物種豐富度的方法是______。

（2）稻花魚在該生態(tài)系統(tǒng)成分中屬于________；稻花魚的存在，能夠加快生態(tài)系統(tǒng)的_______，提高能量的利用率，從面增強(qiáng)了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。

（3）春末夏初正是青蛙求偶時(shí)節(jié)，稻田里蛙聲一片，這體現(xiàn)信息的傳遞有利于_______。

（4）從減少環(huán)境污染的角度分析，稻田養(yǎng)魚的意義是________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的紅眼(A)對(duì)白眼(a)為顯性，灰身(B)對(duì)黑身(b)為顯性：長翅(C)對(duì)殘翅(c)為顯性，C、c基因在常染色體上，分析下列雜交實(shí)驗(yàn)回答問題

實(shí)驗(yàn)一：白眼雌蠅×紅眼雄蠅一紅眼雌：白眼雄＝1：1

實(shí)驗(yàn)二：灰身雌蠅×灰身雄蠅一灰身雌：黑身雌：灰身雄：黑身雄＝3：1：3：1

實(shí)驗(yàn)三：灰身長翅果蠅×黑身殘翅果一灰身長翅：黑身長翅：灰身殘翅：黑身殘翅＝1：1：1：1

（1）控制果繩眼色的基因位于______染色體上

（2）控制眼色的基因A/a與控制身色的基因B/b_______(填“遵循”或“不遵循”)自由組合定律，理由是_________________________。

（3）實(shí)驗(yàn)二的子代灰身果蠅中純合子的概率是_________。

（4）實(shí)驗(yàn)三中親本的基因型分別是________，________。

（5）另有一個(gè)果蠅種群中CC，Cc和cc的基因型概率分別為0.4，0.2和0.4，該種群中C基因的頻率為______。如果該種群滿足四個(gè)基本條件，即種群足夠大、不發(fā)生_____、不發(fā)生______、沒有遷入遷出，且種群中個(gè)體間自由交配，則理論上該種群的子一代中cc的基因型頻率為_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類中非禿頂和禿頂受常染色體上的等位基因(B、b)控制，其中男性只有基因型為BB時(shí)才表現(xiàn)為非禿頂，而女性只有基因型為bb時(shí)才表現(xiàn)為禿頂。非禿頂男性與非禿頂女性結(jié)婚，子代所有可能的表現(xiàn)型為

A. 女兒為禿頂或非禿頂，兒子全為非禿頂

B. 兒子、女兒全部為非禿頂

C. 女兒全部為禿頂，兒子全部為非禿頂

D. 女兒全為非禿頂，兒子為禿頂或非禿頂

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