下列變異現(xiàn)象中屬于基因突變的是( )

A.非同源染色體的自由組合

B.21﹣三體綜合征患者細胞中的第21號染色體有3條

C.果蠅紅眼變白眼

D.花藥離體培養(yǎng)后長成的植株

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省新鄉(xiāng)市高一下第4周周練生物卷(解析版) 題型:選擇題

制作臨時裝片時,必須讓蓋玻片一側(cè)先接觸水滴,然后輕輕蓋上,其主要目的是

A.避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡 B.防止水溢出

C.增加透明度 D.防止實驗材料移動

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶八中高二下暑期自習(xí)練習(xí)生物卷(解析版) 題型:綜合題

果膠酶是分解果膠的一類酶的總稱,包括多聚半乳糖醛酸酶、果膠分解酶和果膠脂酶,常用于果汁的生產(chǎn)。

(1)果膠酶用于果汁的生產(chǎn),是因為它能分解果膠——植物 (結(jié)構(gòu))的主要組成成分之一,可解決 等問題。

(2)為探究溫度對果膠酶活性的影響,某同學(xué)設(shè)計實驗方案如下:

操作流程:制備蘋果泥和果膠酶溶液→果膠酶與蘋果泥混合水浴→一段時間→過濾果汁→測量果汁體積(在不同的溫度下同時進行以上實驗)

溫度梯度:-20℃、0℃、20℃、40℃、60℃、100℃

問:該實驗方案有兩個明顯操作問題,請指出并更正。

。

該實驗是否需要另外再增設(shè)對照組,為什么?

(3)在最適宜溫度和最適宜pH條件下,測得燒杯內(nèi)葡萄糖的產(chǎn)生量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖,請在圖中分別畫出溫度提高5℃和酶量調(diào)高1倍時的葡萄糖產(chǎn)生量曲線。

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省高二下期末考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將人、鼠細胞懸液混合并誘導(dǎo)細胞融合(只考慮細胞兩兩融合)后,在HAT培養(yǎng)基上,同時含有T、H基因(獨立遺傳)的細胞才能存活和增殖。增殖過程中,細胞內(nèi)人染色體隨機丟失,只殘留一條或幾條。對處于分裂中期細胞的鏡檢結(jié)果如下表。下列敘述正確的是( )

A.在HAT培養(yǎng)基上,融合細胞均能存活和增殖

B.可以確定①的基因組成為TTTTHHhhhh

C.可以確定①②③的相關(guān)基因組成相同

D.可以將T(t)基因定位于人第17染色體

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省高二下期末考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖甲表示酶催化反應(yīng)過程的示意圖,圖乙表示在最適溫度下該酶促反應(yīng)生成氨基酸的量與時間的關(guān)系曲線。下列敘述錯誤的是( )

A.圖甲中b表示二肽

B.圖甲中a與b結(jié)合后,a的形狀會發(fā)生變化

C.適當(dāng)降低溫度,圖乙中得M值不變

D.圖乙中c﹣d段形成的主要原因是酶的數(shù)量有限

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省高二下期末考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

癌癥患者晚期發(fā)生癌細胞擴散,這是因為( )

A.細胞膜具有流動性 B.癌細胞膜上糖蛋白等物質(zhì)減少

C.癌細胞的形態(tài)變?yōu)榍蛐?D.癌細胞體積較小

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省高二下期末考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列選項描述的物質(zhì)不一定是蛋白質(zhì)的是 ( )

A.生命活動的主要承擔(dān)者 B.人體內(nèi)降低血糖的激素

C.細胞內(nèi)具有催化功能的物質(zhì) D.發(fā)揮免疫作用的抗體

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高二教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生物體內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運方式的敘述,正確的是

A. 通過胞吐過程分泌的物質(zhì)一定都是大分子

B. 離子通過細胞膜需要膜蛋白的協(xié)助

C. 脂溶性物質(zhì)以易化擴散的方式進出細胞

D. 氧分子以滲透方式進入線粒體

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南省臨滄市高二下期末考試生物B卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示某綠色植物的葉肉細胞在光照強度分別為a、b、c、d時(其它條件不變且適宜),單位時間02吸收量和02產(chǎn)生量的變化。下列相關(guān)敘述的

A.光照強度為a時,細胞中產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有細胞質(zhì)基質(zhì)和葉綠體

B.光照強度為b時,呼吸作用強度是光合作用強度的二倍

C.光照強度為c、d時,該細胞能積累有機物

D.光照強度為d時,細胞需吸收2個單位的二氧化碳

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