Question

植物在單側(cè)光照射下彎向光源生長．這個現(xiàn)象被解釋為“光線能夠使生長素在背光一側(cè)比向光一側(cè)分布多”．
為什么生長素在背光一側(cè)比向光一側(cè)分布多？是因為向光側(cè)的生長素在光的影響下被分解了，還是向光側(cè)的生長素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移了．為此，有人做了下述實驗：
（一）實驗步驟：將生長狀況相同的胚芽鞘尖端切下來，放在瓊脂切塊上，分別放在黑暗中和單側(cè)光下（見下圖）．
（二）實驗結(jié)果：如圖所示．

（圖中c、d、e和f用一生長素不能透過的薄玻璃片將胚芽鞘分割；瓊脂下方的數(shù)字表示瓊脂塊收集到的生長素（IAA）的量）
請回答：
（1）圖a和b說明什么？

 

（2）圖c和d說明什么？

 

（3）圖e和f說明什么？

 

（4）通過上述實驗可得出什么結(jié)論？

 

．

Answer 1

考點：生長素的產(chǎn)生、分布和運輸情況,生長素的作用以及作用的兩重性

專題：

分析：生長素在背光一側(cè)比向光一側(cè)分布多的可能原因有兩種：（1）向光側(cè)的生長素在光的影響下被分解了；（2）向光側(cè)的生長素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移了．本實驗的目的就是探究生長素在背光一側(cè)比向光一側(cè)分布多的原因到底是哪種．

解答： 解：（1）a和b分別在黑暗和光照條件下，胚芽鞘尖端生長素向下運輸量相等，均有40單位．說明光并未影響生長素的分解和生長素的向下運輸．
（2）在（1）的基礎(chǔ)上，c和d胚芽鞘中間插了一個玻璃片，不影響生長素向下運輸和瓊脂塊中收集的生長素數(shù)量．
（3）e胚芽鞘和瓊脂塊中間被玻璃板隔開，阻止了生長素從向光側(cè)往背光側(cè)運輸，而兩側(cè)瓊脂塊中收集的生長素一樣多，均為20單位，說明向光側(cè)生長素未被分解；f胚芽鞘尖端未隔開，胚芽鞘下部和瓊脂塊被玻璃板隔開，結(jié)果背光側(cè)瓊脂收集生長素（30單位）高于向光側(cè)（10單位）；說明單側(cè)光照射下，向光側(cè)的生長素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移．
（4）通過上述實驗可得出結(jié)論：單側(cè)光照射下，在尖端，向光側(cè)的生長素向背光側(cè)橫向轉(zhuǎn)移，再運輸至下部，而不是向光側(cè)的生長素被分解．
故答案為：
（1）光并未影響生長素的分解和生長素的向下運輸
（2）胚芽鞘被玻璃片分隔成兩半，不影響生長素向下運輸和瓊脂塊中收集的生長素數(shù)量
（3）單側(cè)光照射促使生長素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移
（4）單側(cè)光照射下，向光側(cè)的生長素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移，而不是向光側(cè)的生長素被分解

點評：本題結(jié)合實驗過程圖，考查生長素的產(chǎn)生、分布和運輸，生長素的作用等知識，要求考生識記相關(guān)的基礎(chǔ)知識，明確該實驗的目的，能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析和處理，并得出正確的結(jié)論．