如圖是細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖，①處的箭頭表示血液流動(dòng)的方向．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、④是人體內(nèi)新陳代謝的主要場(chǎng)所
B、毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體環(huán)境是③④⑤
C、③④中的蛋白質(zhì)可以通過(guò)毛細(xì)淋巴管壁相互交換
D、若②為肝臟細(xì)胞，則①處的氧氣濃度高于④處
考點(diǎn)：內(nèi)環(huán)境的組成
專題：
分析：本題是內(nèi)環(huán)境的組成及內(nèi)環(huán)境的各組成部分之間的關(guān)系的考查，分析題圖可知，①處血液流動(dòng)的方向由主干流向分支，因此①是動(dòng)脈端，②內(nèi)的液體是細(xì)胞內(nèi)液，③內(nèi)的液體是淋巴管，④是組織液，⑤內(nèi)的液體是血漿；內(nèi)環(huán)境由③④⑤組成，血漿與組織液之間可以通過(guò)毛細(xì)血管壁相互滲透，組織液還可以穿過(guò)毛細(xì)淋巴管壁形成淋巴，淋巴通過(guò)淋巴循環(huán)進(jìn)入血漿．
解答： 解：A、人體內(nèi)新陳代謝的主要場(chǎng)所是細(xì)胞，即圖中的②，A錯(cuò)誤；
B、毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體環(huán)境是血漿和組織液，即題圖中的⑤④，B錯(cuò)誤；
C、③④中的蛋白質(zhì)不能通過(guò)毛細(xì)淋巴管壁相互交換，③中的蛋白質(zhì)可以通過(guò)淋巴循環(huán)進(jìn)入④，C錯(cuò)誤；
D、體循環(huán)中，氧氣濃度動(dòng)脈端大于靜脈端，若②為肝臟細(xì)胞，該循環(huán)是體循環(huán)的一部分，則①處的氧氣濃度高于④處，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是內(nèi)環(huán)境的組成和作用，血漿、組織液、淋巴之間的關(guān)系，體循環(huán)的特點(diǎn)，分析題圖明確各部分的名稱是解題的突破口，對(duì)內(nèi)環(huán)境的組成、作用和血漿、組織液、淋巴之間的關(guān)系的理解是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

已知果蠅長(zhǎng)翅和小翅、紅眼和棕眼各為一對(duì)相對(duì)性狀，分別受一對(duì)等位基因控制，且兩對(duì)等位基因位于不同的染色體上．為了確定這兩對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系，以及控制它們的等位基因是位于常染色體上，還是位于X染色體上（表現(xiàn)為伴性遺傳），某同學(xué)讓一只雌性長(zhǎng)翅紅眼果蠅與一雄性長(zhǎng)翅棕眼果蠅雜交，發(fā)現(xiàn)子一代中表現(xiàn)型及其分離比為長(zhǎng)趐紅眼：長(zhǎng)翅棕眼：小趐紅眼：小趐棕眼=3：3：1：1．
回答下列問(wèn)題：
（1）在確定性狀顯隱性關(guān)系及相應(yīng)基因位于何種染色體上時(shí)，該同學(xué)先分別分析翅長(zhǎng)和眼色這兩對(duì)性狀的雜交結(jié)果，再綜合得出結(jié)論．這種做法所依據(jù)的遺傳學(xué)定律是
 
．
（2）通過(guò)上述分析，可對(duì)兩隊(duì)相對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系及其等位基因是位于常染色體上，還是位于X染色體上做出多種合理的假設(shè)，其中的兩種假設(shè)分別是：翅長(zhǎng)基因位于常染色體上，眼色基因位于X染色體上，棕眼對(duì)紅眼為顯性：翅長(zhǎng)基因和眼色基因都位于常染色體上，棕眼對(duì)紅眼為顯性．那么，除了這兩種假設(shè)外，這樣的假設(shè)還有
 
種．
（3）如果“翅長(zhǎng)基因位于常染色體上，眼色基因位于x染色體上，棕眼對(duì)紅眼為顯性”的假設(shè)成立，則理論上，子一代長(zhǎng)翅紅眼果蠅中雌性個(gè)體所占比例為
 
，子一代小翅紅眼果蠅中雄性個(gè)體所占比例為
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

胰島素缺乏對(duì)糖代謝的影響是（　　）
A、肝糖元合成加強(qiáng)，血糖利用減少
B、肝糖元合成減弱，血糖利用減少
C、肝糖元合成加強(qiáng)，血糖利用加速
D、肝糖元合成減弱，血糖利用加速

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

受精過(guò)程的順序?yàn)椋ā　。?br />①第一次卵裂開始     ②釋放第二極體        ③頂體反應(yīng)  
④穿越透明帶         ⑤雌、雄原核的形成    ⑥核膜消失，雌、雄原核融合．
A、①②③④⑤⑥
B、③②④⑤⑥①
C、④⑤②①③⑥
D、③④②⑤⑥①

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

試管牛、組培非洲紫羅蘭苗和克隆羊多莉均屬于現(xiàn)代生物科技的成果，三者共性為（　�。�
A、都用到細(xì)胞工程技術(shù)
B、都是在體外環(huán)境中完成的
C、都屬于無(wú)性生殖范疇
D、都體現(xiàn)了體細(xì)胞的全能性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人體內(nèi)物質(zhì)代謝以及與人體健康關(guān)系的敘述，正確的是（　　）
A、糖類可以通過(guò)氨基轉(zhuǎn)換作用等過(guò)程轉(zhuǎn)化為各種蛋白質(zhì)
B、只要控制脂肪的攝入量，人就不會(huì)發(fā)胖
C、當(dāng)血糖含量低于45mg/dL時(shí)，腦組織得不到足夠的能量供給，發(fā)生功能障礙
D、人體的必需氨基酸只能從食物中獲得，而非必需氨基酸只能在體內(nèi)合成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

青蛙的精卵受精過(guò)程可分為下列步驟，其中體現(xiàn)受精實(shí)質(zhì)的是（　�。�
A、精子和卵細(xì)胞接觸
B、精子頭部進(jìn)入卵細(xì)胞內(nèi)
C、卵細(xì)胞形成受精膜
D、精核與卵細(xì)胞核結(jié)合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

調(diào)節(jié)人體水和無(wú)機(jī)鹽平衡最重要的器官是（　�。�
A、汗腺B、腎C、大腸D、肺

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

植物在單側(cè)光照射下彎向光源生長(zhǎng)．這個(gè)現(xiàn)象被解釋為“光線能夠使生長(zhǎng)素在背光一側(cè)比向光一側(cè)分布多”．
為什么生長(zhǎng)素在背光一側(cè)比向光一側(cè)分布多？是因?yàn)橄蚬鈧?cè)的生長(zhǎng)素在光的影響下被分解了，還是向光側(cè)的生長(zhǎng)素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移了．為此，有人做了下述實(shí)驗(yàn)：
（一）實(shí)驗(yàn)步驟：將生長(zhǎng)狀況相同的胚芽鞘尖端切下來(lái)，放在瓊脂切塊上，分別放在黑暗中和單側(cè)光下（見(jiàn)下圖）．
（二）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：如圖所示．

（圖中c、d、e和f用一生長(zhǎng)素不能透過(guò)的薄玻璃片將胚芽鞘分割；瓊脂下方的數(shù)字表示瓊脂塊收集到的生長(zhǎng)素（IAA）的量）
請(qǐng)回答：
（1）圖a和b說(shuō)明什么？
 

（2）圖c和d說(shuō)明什么？
 

（3）圖e和f說(shuō)明什么？
 

（4）通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)可得出什么結(jié)論？
 
．

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