精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】以下對PCR技術操作過程的敘述,正確的是

A. PCR擴增DNA時必須使用解旋酶和Taq DNA聚合酶

B. PCR過程中引物的作用是保證新鏈的合成方向為3′端→5′端

C. 在95 ℃、55 ℃和72 ℃的溫度下,Taq DNA聚合酶都有活性

D. 高壓滅菌的微量移液器槍頭每吸取一種試劑后不需要更換

【答案】C

【解析】

PCR又稱多聚酶鏈式反應,需要耐高溫的DNA聚合酶催化,需要四種游離的脫氧核苷酸做原料。過程包括變性、復性、延伸三個階段。

PCR擴增DNA時不需要使用解旋酶,該過程利用高溫打開氫鍵,A錯誤;PCR過程中引物的作用是保證新鏈的合成方向為5′→3′端,B錯誤;PCR中,通過改變溫度即95 ℃、55 ℃72 ℃來進行DNA擴增,故該過程中Taq DNA聚合酶都有活性,C正確;高壓滅菌的微量移液器槍頭每吸取一種試劑后需要更換后,再吸取其他試劑,D錯誤。故選C

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關“檢測生物組織中的還原性糖、脂肪和蛋白質”實驗的敘述,錯誤的是(

A.只有脂肪的檢測實驗需要使用顯微鏡

B.用雙縮脲試劑檢測蛋白質不需要加熱

C.斐林試劑和雙縮脲試劑中的NaOH溶液濃度不同

D.檢測生物組織中還原糖的實驗需要加熱

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)分類學家的記載,地球上生活著的生物約有200萬種,但是每年都有新物種被發(fā)現(xiàn)。近年來,在水深3000m以下的深海熱泉孔周圍,發(fā)現(xiàn)了以前沒有記載的生物。這些都說明,生物界的物種還有待人們去發(fā)現(xiàn)。請判斷下列說法錯誤的是

A. 從分子水平看,生物的性狀具有多樣性的直接原因是蛋白質的多樣牲

B. 從遺傳水平看,生物新性狀的出現(xiàn)主要是基因重組的結果

C. 從進化角度看,生物物種的多樣性主要是不同的環(huán)境對生物進行自然選擇的結果

D. 以上研究成果有力地抨擊了神創(chuàng)論的觀點:生物是由神一次性創(chuàng)造出來的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某植物花色遺傳受A、aB、b兩對等位基因控制。當不存在顯性基因時,花色為白色,當存在 顯性基因時,隨顯性基因數(shù)量的增加,花色紅色逐漸加深,F(xiàn)用兩株純合親本植株雜交得F1,F1自交得F2F2中出現(xiàn)5種類型的植株,其數(shù)量比例為1 4 6 4 1。下列說法錯誤的是

A.該植物的花色遺傳遵循基因的自由組合定律

B.親本的基因型可能為AAbbaaBB

C.F2中表現(xiàn)型與F1相同的個體,其基因型有3

D.F1作為材料進行測交實驗,測交后代有4種表現(xiàn)型

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關多聚酶鏈式反應(PCR)的敘述,錯誤的是

A. 變性過程中破壞的是DNA分子內堿基對之間的氫鍵

B. 復性過程中引物與DNA模板鏈的結合是依靠堿基互補配對原則完成

C. 延伸過程中需要DNA聚合酶、ATP、四種核糖核苷酸

D. PCR與細胞內DNA復制相比所需要酶的最適溫度更高

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】結合遺傳物質發(fā)現(xiàn)的相關實驗,回答下列問題:

1)通過肺炎雙球菌的轉化實驗,格里非斯推論:第四組實驗中,已經被加熱殺死的S型細菌中,含有將無毒性R型活細菌轉化為有毒性S型活細菌的_____________。

2)艾弗里及其同事進行肺炎雙球菌轉化實驗,該實驗證明了____________。

3)赫爾希和蔡斯利用____________技術完成實驗,進一步表明DNA才是真正的遺傳物質。實驗包括4個步驟:①T2噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng);②35S32P分別標記T2噬菌體;③放射性檢測;④離心分離。該實驗步驟的正確順序是____________(填序號)。

4)用被32P標記的T2噬菌體去侵染未被標記的大腸桿菌,攪拌、離心后放射性物質主要分布在______(填“上清液”或“沉淀物”)中。在此實驗中,若有部分T2噬菌體沒有侵染到大腸桿菌細胞內,________(填“會”或“不會”)導致實驗誤差,其理由是___________________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】乳糖酶可催化乳糖水解。有兩項與此相關的實驗,實驗中無關變量相同且適宜,實驗結果如下表。相關敘述正確的是

實驗一

(乳糖濃度為10%

酶濃度

0

1%

2%

3%

4%

相對反應速率

0

25

50

100

200

實驗二

(酶濃度為2%

乳糖濃度

0

5%

10%

15%

20%

相對反應速率

0

25

50

65

65

A.實驗一若繼續(xù)增加酶濃度,相對反應速率不再加大

B.實驗一若增加乳糖濃度,相對反應速率將降低

C.實驗二若繼續(xù)增大乳糖濃度,相對反應速率不再加大

D.實驗二若將反應溫度提高 5℃,相對反應速率將增大

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞通訊是指一個細胞發(fā)出的信息通過介質傳遞到另一個細胞產生相應的反應。細胞可以通過分泌化學信號進行通訊。下列有關細胞通訊的敘述錯誤的是

A.甲狀腺分泌的甲狀腺激素與靶細胞結合,能調節(jié)靶細胞的代謝活動

B.胰島B細胞產生的胰島素作用于肝細胞時,能促進血糖合成肝糖原

C.突觸前膜釋放的神經遞質與突觸后膜上的受體結合,一定使下一個神經元興奮

D.效應T 細胞釋放的淋巴因子能加強相關細胞的免疫效應

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列組合中,依次屬于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的一組是

①巴音布魯克草原中的全部動物和綠色植物 ②洞庭湖中的全部生物及其無機環(huán)境 ③綠苓果園中所有的蘋果及其無機環(huán)境④臨江公園中的全部菊花⑤白馬湖中的全部生物 ⑥一塊棉田中所有幼年、有翅和無翅的成熟棉蚜

A.⑥⑤②B.③④⑥C.⑤④③D.③⑤⑥

查看答案和解析>>

同步練習冊答案