20．下列有關(guān)生物體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．不同種類的生物體的含水量大致相同，體現(xiàn)了生物界的統(tǒng)一性
B．水既是細(xì)胞內(nèi)良好的溶劑，又是生物體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)闹饕橘|(zhì)
C．無(wú)機(jī)鹽離子對(duì)維持血漿的正常濃度和酸堿平衡等有重要作用
D．鎂是構(gòu)成葉綠素的必需成分，植物缺乏鎂時(shí)會(huì)導(dǎo)致葉片發(fā)黃

分析 1、細(xì)胞內(nèi)水的存在形式是自由水和結(jié)合水，結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分，自由水是良好的溶劑，是許多化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì)，自由水參與許多化學(xué)反應(yīng)，自由水對(duì)于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的運(yùn)輸具有重要作用，自由水與結(jié)合水的比值越大，細(xì)胞代謝越旺盛，反之亦然．
2、細(xì)胞內(nèi)無(wú)機(jī)鹽主要以離子的形式存在，有些無(wú)機(jī)鹽是某些復(fù)雜化合物的組成成分，如Mg是葉綠素的組成成分，F(xiàn)e是血紅蛋白的組成成分等，許多無(wú)機(jī)鹽對(duì)于維持細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng)具有重要作用，有些無(wú)機(jī)鹽參與維持酸堿平衡和滲透壓．

解答 解：A、不同種類的生物含水量不同，A錯(cuò)誤；
B、細(xì)胞內(nèi)的自由水既是良好的溶劑，也是生物體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)闹饕橘|(zhì)，B正確；
C、人體內(nèi)無(wú)機(jī)鹽離子對(duì)維持血漿的正常濃度和酸堿平衡等有重要作用，C正確；
D、Mg是葉綠素的組成成分，植物缺Mg會(huì)影響葉綠素的合成導(dǎo)致葉片發(fā)黃，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生對(duì)水和無(wú)機(jī)鹽的存在形式和功能的理解和準(zhǔn)確識(shí)記．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．圖1中A、B分別代表處于清水和溶液X中的紫色洋蔥外表皮細(xì)胞；圖2表示B中 2的結(jié)構(gòu)模型，其中a～d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞剑?qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）B中的236（填標(biāo)號(hào)）構(gòu)成的結(jié)構(gòu)相當(dāng)于一層半透膜．此結(jié)構(gòu)在A→B的過(guò)程中逐漸縮小，這體現(xiàn)圖2結(jié)構(gòu)具有一定的流動(dòng)．科學(xué)家用含有Mg2+、Ca2+和SiO44-的培養(yǎng)液培養(yǎng)番茄，一段時(shí)間后，番茄吸收了大量的Mg2+、Ca2+，卻幾乎不吸收SiO44-．這說(shuō)明圖2的功能特點(diǎn)是選擇透過(guò)性．
（2）圖2所示為細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型，其基本支架是B（填字母）．為了提取純凈的細(xì)胞膜，較理想的材料是哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞．
（3）若洋蔥長(zhǎng)時(shí)間被水淹沒(méi)，則A細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物可通過(guò)圖2中c的方式排出．
（4）若溶液X為1mol/L的KNO3溶液，觀察到細(xì)胞狀態(tài)變化為A→B→A，此變化過(guò)程中物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞揭来螢閳D2中的cab．某同學(xué)同樣用KNO3溶液處理紫色洋蔥外表皮細(xì)胞，觀察細(xì)胞狀態(tài)變化卻始終為A→B，最可能的原因是KNO3溶液濃度太高，細(xì)胞過(guò)度失水而死亡．
（5）若把引起50%左右的細(xì)胞發(fā)生初始質(zhì)壁分離的外界溶液濃度稱為細(xì)胞液的等滲濃度．表是某同學(xué)用不同濃度的蔗糖溶液、在不同作用時(shí)間下，記錄一個(gè)視野中的紫色洋蔥外表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的數(shù)量（已知視野中共有細(xì)胞40個(gè)）：
          處理時(shí)間
蔗糖溶液濃度		15秒25秒35秒45秒55秒
濃度A59131414
濃度B1719212222
濃度C2628293131
濃度D3435373737
該表皮細(xì)胞液的濃度相當(dāng)于蔗糖溶液哪一濃度？濃度B（填編號(hào)）；蔗糖溶液作用的最佳時(shí)間約為30秒．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．某雙鏈DNA分子有500個(gè)堿基對(duì)，其中鳥(niǎo)嘌呤為300個(gè)，復(fù)制數(shù)次后，消耗周圍環(huán)境中腺嘌呤脫氧核苷酸3000個(gè)，該DNA分子已經(jīng)復(fù)制了幾次（是第幾代）（　�。�
A．三次（第四代）B．四次（第五代）C．五次（第六代）D．六次（第七代）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．為證明蛋白質(zhì)和DNA究竟哪一種是遺傳物質(zhì)，赫爾希和蔡斯做了“T2噬菌體侵染大腸桿菌”的實(shí)驗(yàn)．圖中親代噬菌體已用32P標(biāo)記，A、C中的方框代表大腸桿菌．下列關(guān)于本實(shí)驗(yàn)及病毒、細(xì)菌的敘述正確的是（　�。�
A．圖中錐形瓶中的培養(yǎng)液是用來(lái)培養(yǎng)大腸桿菌的，其內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)成分中要加入32P標(biāo)記的無(wú)機(jī)鹽
B．侵染過(guò)程的“合成”階段，噬菌體DNA作為模板，而原料、ATP、酶、場(chǎng)所等條件均由細(xì)菌提供
C．噬菌體的遺傳不遵循基因分離定律，而大腸桿菌的遺傳遵循基因分離定律
D．采用攪拌和離心等手段是為了使DNA和蛋白質(zhì)分離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．白虎自古被稱為“神獸”，非常稀有．科學(xué)院院士對(duì)某動(dòng)物園一個(gè)由7只白虎和9只黃虎組成的家系進(jìn)行了相關(guān)基因組的分析，發(fā)現(xiàn)白虎毛色的形成，是由于某轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白質(zhì)第477位氨基酸位置上丙氨酸轉(zhuǎn)變成了纈氨酸，導(dǎo)致色素水平下降．白虎的生理健康狀況與黃虎沒(méi)有差異．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．白虎是由染色體變異引起的白化病個(gè)體
B．白虎毛色的形成最可能是DNA分子中堿基對(duì)的增添或缺失造成的
C．決定白虎毛色和人的白化病癥狀的突變基因控制性狀的途徑是不同的
D．白虎的觀賞價(jià)值和科研價(jià)值分別體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值和間接價(jià)值

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．關(guān)于下列結(jié)構(gòu)的說(shuō)法正確的是（　　）
A．五種結(jié)構(gòu)廣泛地存在于各種細(xì)胞內(nèi)
B．①②③⑤上進(jìn)行的反應(yīng)都需要④提供能量
C．結(jié)構(gòu)⑤可附著在①與③上，也可游離分布在細(xì)胞質(zhì)中
D．①與③間通過(guò)囊泡相互轉(zhuǎn)化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．仙人掌能夠強(qiáng)烈地從土壤中吸收水分，這是由于（　�。�
A．根細(xì)胞液濃度大B．根進(jìn)行主動(dòng)運(yùn)輸
C．根進(jìn)行強(qiáng)烈的呼吸D．葉蒸騰作用強(qiáng)烈

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于光因子對(duì)生物影響的敘述，正確的是（　�。�
A．只有在強(qiáng)光下小麥和玉米才能長(zhǎng)得好
B．夜間用黑光燈誘捕的蛾類對(duì)紫外線敏感
C．日照時(shí)間長(zhǎng)短對(duì)動(dòng)物的繁殖活動(dòng)無(wú)影響
D．光因子決定水體中生物群落的垂直分布

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于減數(shù)分裂的敘述，不正確的是（　�。�
A．減數(shù)分裂過(guò)程中染色體只復(fù)制一次，且發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前的間期
B．只有進(jìn)行有性生殖的個(gè)體才能進(jìn)行減數(shù)分裂，可以進(jìn)行無(wú)性生殖的個(gè)體不可能進(jìn)行減數(shù)分裂
C．在高等動(dòng)物體內(nèi)只有性腺中存在著進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞
D．在觀察一種植物組織時(shí)，發(fā)現(xiàn)其中既有進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞，也有進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞，可以判斷這是植物花的一部分

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