【題目】下圖表示人體甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)過程,①~③表示不同激素,A表示某種腺體。請分析回答:

(1)圖中代表甲狀腺激素的是___________ (填序號),圖示中的甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)過程屬于___________(填“體液”或“神經(jīng)”)調(diào)節(jié)。

(2)人突然進(jìn)入寒冷環(huán)境后,③的分泌量將___________,從而___________ (填“提高”或“降低”)組織細(xì)胞代謝的速率,增加產(chǎn)熱。

(3)③的分泌量達(dá)到一定值后,會___________ (填“促進(jìn)”或“抑制”)①和②的分泌,進(jìn)而使③的分泌量減少,這種調(diào)節(jié)機(jī)制稱為___________。

(4)圖中腺體A分泌的激素②,此外,A還能分泌_______(激素),促進(jìn)人體生長。

【答案】 體液 增加 提高 抑制 負(fù)反饋調(diào)節(jié) 生長激素

【解析】

1、分析題圖:圖示是人體甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)示意圖,其中A是垂體。
2、甲狀腺激素的分級反饋調(diào)節(jié):下丘腦通過釋放促甲狀腺激素釋放激素(TRH),來促進(jìn)垂體合成和分泌促甲狀腺激素(TSH),TSH則可以促進(jìn)甲狀腺的活動,合成和釋放甲狀腺激素,當(dāng)甲狀腺激素達(dá)到一定濃度后,這個信息又會反饋給下丘腦和垂體,從而抑制兩者的活動,這樣甲狀腺激素就可以維持在相對穩(wěn)定的水平。

(1)圖中③代表甲狀腺分泌的甲狀腺激素;甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)過程是通過下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素的調(diào)節(jié),故屬于體液調(diào)節(jié)。
(2)③是甲狀腺激素,在寒冷環(huán)境中,通過神經(jīng)—體液調(diào)節(jié),使甲狀腺激素的分泌量增加,甲狀腺激素可提高組織細(xì)胞代謝的速率,增加機(jī)體產(chǎn)熱。
(3)①是下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素,②是垂體分泌的促甲狀腺激素,③是甲狀腺分泌的甲狀腺激素。當(dāng)血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度,反過來抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素,進(jìn)而使甲狀腺激素的分泌減少。可見甲狀腺激素的分泌存在著負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制。
(4)圖中腺體A表示垂體,其分泌的②是促甲狀腺激素(TSH);垂體還能夠分泌生長激素促進(jìn)人體生長。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】科技人員發(fā)現(xiàn)了某種兔的兩個野生種群,一個種群不論雌雄后肢都較長,另一種群不論雌雄后肢都較短。為確定控制后肢長、短這一相對性狀的基因顯隱性關(guān)系及基因所在位置是位于常染色體還是位于性染色體的Ⅰ、Ⅱ1 Ⅱ2片段(如圖),興趣小組同學(xué)進(jìn)行了分析和實驗。(注:I區(qū)段為X染色體與Y染色體的同源區(qū)段,在此區(qū)段中有等位基因;Ⅱ1為Y染色體上特有區(qū)段,Ⅱ2為X染色體上特有區(qū)段)

(1)在兔的種群中Ⅱ2片段是否有等位基因_________(填是或否),兔在繁殖過程中性染色體上能發(fā)生基因重組的片段是_____________。

(2)首先同學(xué)們認(rèn)為可以確定控制后肢長、短的基因不位于Ⅱ1,理由是________________

(3)同學(xué)們分別從兩種群中選多對親本進(jìn)行了以下兩組實驗:甲組:♂后肢長×♀后肢短→F1后肢短;乙組:♀后肢長×♂后肢短→F1后肢短。從兩組實驗中可得到以下結(jié)論:后肢長度的顯隱性關(guān)系為_________。在此基礎(chǔ)上可以確定基因不位于___________________,理由________________

(4)為進(jìn)一步確定基因位置,同學(xué)們準(zhǔn)備分別用乙組的F1與親代個體進(jìn)行兩組回交實驗:①F1雌×親代雄、②F1雄×親代雌,以確定基因位于I區(qū)段還是位于___________________。假設(shè)基因位于I片段(用B,b表示),則乙組親本:♀基因型___________,♂基因型__________。在兩組回交實驗中,能確定基因位置的是____________填①或②)。請用遺傳圖解分析說明回交實驗?zāi)艽_定基因位置的原因。_____

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【題目】在一陰濕草叢中,生活著螞蟻.蜘蛛.蚯蚓等動物,這些生物共同構(gòu)成一個(
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A. B.

C. D.

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