關(guān)于生物多樣性的價(jià)值和生物多樣性保護(hù)的說法中，正確的是( )

A．建立植物園、動(dòng)物園等是保護(hù)生物多樣性最有效的措施

B．建立自然保護(hù)區(qū)保護(hù)大熊貓的目的是保護(hù)遺傳多樣性和物種多樣性

C．為保護(hù)生物多樣性就要禁止開發(fā)和利用現(xiàn)有資源

D．生物多樣性的直接價(jià)值明顯大于它的間接價(jià)值

B

【解析】

試題分析：建立植物園和動(dòng)物園是易地保護(hù)，建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性的最有效的措施，故A錯(cuò)誤。建立自然保護(hù)區(qū)保護(hù)大熊貓是為了保護(hù)遺傳多樣性和物種多樣性，故B正確。為保護(hù)生物多樣性是合理的開發(fā)和利用，而不是禁止開發(fā)和利用，故C錯(cuò)誤。生物多樣性的間接價(jià)值也很大的，故D錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：本題考查生物多樣性相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記理解掌握程度。

考點(diǎn)分析： 考點(diǎn)1：進(jìn)化 考點(diǎn)2：生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng) 考點(diǎn)3：物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的關(guān)系 考點(diǎn)4：生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 試題屬性
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽省安慶市高三聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

越來越多的證據(jù)表明，一系列重大疾病的發(fā)生發(fā)展與細(xì)胞中非編碼RNA有關(guān)。最近，中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)單革教授實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了一類新型的環(huán)狀非編碼RNA（EIciRNA），這種RNA雖然不能編碼蛋白質(zhì)，但可以與細(xì)胞核中的RNA聚合酶結(jié)合調(diào)控其自身所在的基因的表達(dá)。下列說法正確的是（ ）

A、EIciRNA主要存在于細(xì)胞核中

B、EIciRNA可能是由細(xì)胞核中環(huán)形DNA轉(zhuǎn)錄而來的

C、EIciRNA不能編碼蛋白質(zhì)，很可能是因?yàn)樗狈?dòng)子

D、EIciRNA中G占29%、U占25%、C占19%，則其對(duì)應(yīng)的DNA區(qū)段中A占25%

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山西省忻州市高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

取生長健壯的小麥根尖，經(jīng)過解離、漂洗、染色、制片過程，制成臨時(shí)裝片，放在顯微鏡下觀察。欲觀察到細(xì)胞有絲分裂的前、中、后、末幾個(gè)時(shí)期：

A．應(yīng)該選一個(gè)處于間期的細(xì)胞，持續(xù)觀察它從間期到末期的全過程

B．如果在低倍鏡下看不到細(xì)胞，可改用高倍物鏡繼續(xù)觀察

C．如果在一個(gè)視野中不能看全各個(gè)時(shí)期，可移動(dòng)裝片從周圍細(xì)胞中尋找

D．如果視野過暗，可以轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋增加視野的亮度

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山西省忻州市高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)及代謝的敘述正確的是

A．組成核酸的化學(xué)元素為C、H、O、N

B．組成DNA的單體是核糖核苷酸

C．同質(zhì)量的脂肪氧化分解釋放的能量比糖類多

D．酵母菌和藍(lán)藻的細(xì)胞中均不含線粒體

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年福建省四地六校高二下學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

天然的玫瑰沒有藍(lán)色花，這是由于缺少控制藍(lán)色色素合成的基因B，而開藍(lán)色花的矮牽牛中存在序列已知的基因B�，F(xiàn)用基因工程技術(shù)培育藍(lán)玫瑰，下列操作正確的是( )

A．提取矮牽牛藍(lán)色花的mRNA，經(jīng)逆轉(zhuǎn)錄獲得互補(bǔ)的DNA，再擴(kuò)增基因B

B．利用限制性核酸內(nèi)切酶從開藍(lán)色花矮牽牛細(xì)胞形成的基因文庫中獲取基因B

C．利用DNA聚合酶將基因B與質(zhì)粒連接后導(dǎo)入玫瑰細(xì)胞

D．將基因B直接導(dǎo)入大腸桿菌，然后感染并轉(zhuǎn)入玫瑰細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年福建省四地六校高二下學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，下列相關(guān)敘述正確的是( )

A．圖中共含有七條食物鏈，桉樹、合歡樹屬于生產(chǎn)者

B．葉狀蟲屬于初級(jí)消費(fèi)者，第一營養(yǎng)級(jí)

C．該生態(tài)系統(tǒng)中袋鼬所含的能量最多

D．屬于第三營養(yǎng)級(jí)的生物有蜘蛛、蜜雀、知更鳥

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年福建省四地六校高二下學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，關(guān)于此食物網(wǎng)的敘述，錯(cuò)誤的是( )

A．該食物網(wǎng)共有4條食物鏈

B．野兔、鹿及昆蟲均為初級(jí)消費(fèi)者

C．狼和云豹在不同食物鏈上均屬于同一營養(yǎng)級(jí)

D．野兔和鹿的關(guān)系為競爭關(guān)系

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年四川省自貢市普高高三第一次診斷性考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(10分)生物技術(shù)與我們的生活密切相關(guān)，如微生物發(fā)酵制作果酒、果醋的歷史源遠(yuǎn)流長。請(qǐng)回答下列問題:

(1)果酒的制作離不開酵母菌。酵母菌是一類 (呼吸類型)微生物。在缺氧條件下，酵母菌進(jìn)行無氧呼吸的反應(yīng)式為 。

(2)溫度是酵母菌生長和發(fā)酵的重要條件。酒精發(fā)酵時(shí)一般將溫度控制在 ℃，

在發(fā)酵過程中，隨著酒精度數(shù)的提高，葡萄酒呈現(xiàn)深紅色的原因是 。在發(fā)酵獲得葡萄汁的過程中為了提高出汁率，可以使用果膠酶，它可以將果膠分解為 。

(3)酵母菌廣泛分布在自然界中，現(xiàn)要將其從土壤中分離出來應(yīng)接種到特定培養(yǎng)基上，

這種培養(yǎng)基叫 培養(yǎng)基，該實(shí)驗(yàn)中使用的試管、接種環(huán)和 可放入干熱滅菌箱中滅菌，培養(yǎng)過程中需要對(duì)酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)：取0.2mL樣品，用固體培養(yǎng)基對(duì)其培養(yǎng)，最后統(tǒng)計(jì)了三個(gè)平板，菌落數(shù)分別是200、 180、 220。則樣品中微生物的數(shù)量為 個(gè)/mL。該統(tǒng)計(jì)結(jié)果 （低于/高于)實(shí)際值，原因是 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年浙江富陽二中高二上學(xué)期第三次質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(8分，每空一分，第（3）小題3分) 圖中1～6表示某高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂圖像，圖中1、3細(xì)胞內(nèi)的字母表示染色體上的基因，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)該細(xì)胞分裂圖最可能發(fā)生在動(dòng)物體的 （填部位）。判斷理由是 。

(2)根據(jù)著絲粒在染色體中的位置可看出，圖中B基因所在的染色體稱為 ，存在同源染色體的細(xì)胞圖有 ，該生物細(xì)胞內(nèi)同源染色體最多有 對(duì)。

(3)請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)系中畫出該動(dòng)物細(xì)胞減數(shù)分裂過程中每條染色體中DNA分子變化的曲線圖。

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