用完全培養(yǎng)液在兩個(gè)相同的容器內(nèi)分別培養(yǎng)水稻和番茄苗,假設(shè)兩植物的吸水速率相同,一段時(shí)間后,測(cè)定培養(yǎng)液中各種離子與實(shí)驗(yàn)開始時(shí)各種離子濃度之比如圖所示,該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果不能說明(  )
A、水稻吸收水的相對(duì)速率比吸收Ca2+、Mg2+的大
B、植物對(duì)礦質(zhì)離子的吸收具有選擇性
C、不同植物根尖細(xì)胞膜上載體的種類和數(shù)量是不同的
D、植物對(duì)各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度有關(guān)
考點(diǎn):物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式的綜合
專題:
分析:由圖例分析可知,不同植物對(duì)同種離子的需要量及同一植物對(duì)不同離子的需要量不同,因此植物對(duì)礦質(zhì)元素是一種選擇性吸收,而對(duì)水是無選擇性吸收,則植物體對(duì)水分和礦質(zhì)元素的吸收是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的過程.因?yàn)樗緦?duì)水的吸收速度比對(duì)Ca2+和Mg2+的吸收速率快,造成培養(yǎng)液中濃度上升,水稻吸收Si4+的載體多,因?yàn)闈舛认陆档米疃啵欢盐盏腃a2+和Mg2+較多,對(duì)Si4+吸收量少;體現(xiàn)了植物對(duì)無機(jī)鹽離子的吸收具有選擇性.
解答: 解:A、水稻培養(yǎng)液中Ca2+、Mg2+濃度比實(shí)驗(yàn)前高,說明吸收水的相對(duì)速率比吸收Ca2+、Mg2+的大,A正確;
B、水稻吸收的Si4+多,對(duì)Ca2+、Mg2+吸收量少,而番茄吸收的Ca2+和Mg2+較多,對(duì)Si4+吸收量少,體現(xiàn)了植物對(duì)無機(jī)鹽離子的吸收具有選擇性,B正確;
C、水稻吸收的Si4+多,對(duì)Ca2+、Mg2+吸收量少,而番茄吸收的Ca2+和Mg2+較多,對(duì)Si4+吸收量少,其原因是不同植物根尖細(xì)胞膜上載體的種類和數(shù)量是不同的,C正確;
D、圖中并不能看出植物體對(duì)各種離子的吸收速率與溶液中的離子濃度有關(guān),D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):考查植物對(duì)無機(jī)鹽離子吸收和水分吸收是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立過程,意在考查學(xué)生識(shí)圖能力、信息的提取與應(yīng)用能力、通過比較做出合理判斷的能力等
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于特異性免疫的敘述正確的是( 。
A、吞噬細(xì)胞可特異性地識(shí)別、吞噬外來抗原,并通過溶酶體對(duì)抗原進(jìn)行加工和處理
B、效應(yīng)T細(xì)胞可特異性地攻擊被抗原侵人的宿主細(xì)胞并使靶細(xì)胞凋亡
C、漿細(xì)胞可特異性地識(shí)別抗原,并在抗原刺激下合成分泌特異性的抗體
D、在細(xì)胞外液中抗原一抗體結(jié)合形成的復(fù)合物最終被吞噬細(xì)胞吞噬屬于體液免疫

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科目:高中生物 來源: 題型:

脂質(zhì)體介導(dǎo)基因轉(zhuǎn)移的效率很高,是轉(zhuǎn)基因技術(shù)中常用的方法之一.脂質(zhì)體是以磷脂等物質(zhì)制備的中空膜泡狀結(jié)構(gòu)的人工膜.傳統(tǒng)的脂質(zhì)體是將磷脂、膽固醇或其它脂類的乙醚溶液加入到DNA溶液中,經(jīng)特殊處理而得到單層或雙層的帶DNA的脂質(zhì)體小泡,其可被受體細(xì)胞內(nèi)吞而實(shí)現(xiàn)基因轉(zhuǎn)移.下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A、脂質(zhì)體介導(dǎo)基因轉(zhuǎn)移的原理是膜的流動(dòng)性
B、脂質(zhì)體介導(dǎo)基因轉(zhuǎn)移可適用于多種受體細(xì)胞
C、轉(zhuǎn)移前對(duì)植物受體細(xì)胞去壁可提高轉(zhuǎn)移效率
D、動(dòng)物對(duì)導(dǎo)入的脂質(zhì)體小泡會(huì)產(chǎn)生免疫反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)裝置.以下說法中不正確的是( 。
A、兩個(gè)裝置均需置于相同且適宜的溫度下
B、裝置乙在Ⅲ處可看到有酒精生成
C、裝置乙中應(yīng)讓Ⅱ先放置一會(huì)再與Ⅲ連接
D、裝置甲中NaOH的作用是檢測(cè)CO2的生成

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( 。
A、選擇紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料,便于觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象
B、加蓋玻片時(shí),應(yīng)避免產(chǎn)生氣泡,否則會(huì)影響觀察
C、撕取洋蔥表皮時(shí),若帶有葉肉細(xì)胞,會(huì)使細(xì)胞重疊而影響實(shí)驗(yàn)效果
D、植物細(xì)胞質(zhì)壁分離的內(nèi)因是細(xì)胞壁無伸縮性,而原生質(zhì)層有伸縮性

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某條小河流從高山湖泊進(jìn)入大河的示意圖及A處水域浮游植物在一年內(nèi)的變化曲線圖,其中工廠會(huì)向河流排污.結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下列問題:
(1)圖中高山、河流、村莊在生物種類上的差異屬于群落空間結(jié)構(gòu)中的
 
結(jié)構(gòu),其中河流生態(tài)系統(tǒng)中的能量來源是
 

(2)食品工廠向河流排污,導(dǎo)致魚類因?yàn)槿鄙?div id="cb6bx7r" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
而大量死亡使水體變渾濁,但是在村莊附近的河流又保持清澈見底,這依賴于該河流的
 
能力.
(3)根據(jù)圖示推測(cè),A處1-2月無機(jī)鹽大量下降的主要原因是
 
,12月限制浮游植物繁殖的主要因素是
 

(4)調(diào)查表明,近年來高山冰川越來越少,主要原因是人類活動(dòng)加速了碳循環(huán)的哪一個(gè)環(huán)節(jié)?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

小鼠睪丸中存在間質(zhì)細(xì)胞和實(shí)質(zhì)細(xì)胞,實(shí)質(zhì)細(xì)胞就是精原細(xì)胞,間質(zhì)細(xì)胞是為實(shí)質(zhì)細(xì)胞提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和相關(guān)激素的細(xì)胞.科學(xué)家用顯微鏡觀察從睪丸中所取的部分組織.下列有關(guān)說法正確的是( 。
A、實(shí)質(zhì)細(xì)胞和間質(zhì)細(xì)胞因遺傳信息不同而功能不同
B、間質(zhì)細(xì)胞產(chǎn)生的激素不需要通過體液運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞
C、觀察到染色體條數(shù)最多的細(xì)胞不含姐妹染色單體
D、顯微鏡下能看到染色體的細(xì)胞最多含兩條性染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列結(jié)構(gòu)中不屬于顫藻的結(jié)構(gòu)的是( 。
A、細(xì)胞質(zhì)B、染色體
C、核糖體D、細(xì)胞膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

為研究光反應(yīng)中ATP產(chǎn)生的原理,有科學(xué)家進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):將葉綠體類囊體置于pH為4的琥珀酸溶液后,琥珀酸進(jìn)人類囊體腔,腔內(nèi)的pH下降為4;然后把懸浮液的pH迅速上升為8,此時(shí)類囊體內(nèi)pH為4,類囊體外pH為8,在有ADP和P1存在時(shí)類囊體生成ATP,對(duì)實(shí)驗(yàn)條件和結(jié)論分析正確的是(  )
A、黑暗中進(jìn)行,結(jié)果表明:H+能通過自由擴(kuò)散進(jìn)出類囊體膜
B、光照下進(jìn)行,結(jié)果支持:合成ATP的能量直接來自色素吸收的光能
C、黑暗中進(jìn)行,結(jié)果支持:光反應(yīng)使類囊體內(nèi)外產(chǎn)生H+濃度差,推動(dòng)ATP合成
D、光照下進(jìn)行,結(jié)果表明:光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]參與暗反應(yīng)中三碳化合物的還原

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