【題目】膽固醇在人體血液中的運(yùn)輸是通過(guò)與磷脂和蛋白質(zhì)結(jié)合形成低密度脂蛋白(LDL)顆粒的形式進(jìn)行的,具體機(jī)制如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.人體內(nèi)的膽固醇會(huì)參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸

B.細(xì)胞利用膽固醇需要借助溶酶體的作用

C.LDL受體合成后可被重復(fù)利用

D.LDL(包含膽固醇)與LDL受體結(jié)合后通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞

【答案】D

【解析】

圖示為人體內(nèi)膽固醇通過(guò)與磷脂和蛋白質(zhì)結(jié)合形成低密度脂蛋白(LDL)顆粒的形式運(yùn)輸，在進(jìn)入人體細(xì)胞利用的過(guò)程，膽固醇可以構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜成分，參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸。

A. 人體內(nèi)的膽固醇會(huì)參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸，A正確；

B. 細(xì)胞利用膽固醇需要借助溶酶體的水解酶將其分解，B正確；

C. 由圖示可知，LDL受體可被重復(fù)利用，C正確；

D. LDL(包含膽固醇)與LDL受體結(jié)合后通過(guò)胞吞進(jìn)入細(xì)胞，D錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知豌豆種子子葉的黃色與綠色是由一對(duì)遺傳因子B、b控制的，用豌豆進(jìn)行下列遺傳實(shí)驗(yàn)，具體情況如下：

請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）用豌豆做遺傳實(shí)驗(yàn)容易取得成功的原因是_________________（答兩點(diǎn)）。

（2）從實(shí)驗(yàn)_________________可判斷子葉顏色這對(duì)相對(duì)性狀中_________________是顯性性狀。

（3）若將實(shí)驗(yàn)一中黃色子葉（丙）與實(shí)驗(yàn)二中黃色子葉（戊）雜交，所獲得的子代個(gè)體中綠色子葉占_________________。

（4）若將實(shí)驗(yàn)一的F1全部自交，得到的F2中黃色子葉：綠色子葉=_________________．

（5）寫出實(shí)驗(yàn)一的遺傳圖解：_________________（要求寫出配子）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖示某生物正在進(jìn)行某種分裂的細(xì)胞，等位基因A和a位于染色體的位置（不考慮交叉互換和基因突變）可能是（ ）

A.A位于①上，a位于⑤上

B.A位于⑤上，a位于⑦上

C.該細(xì)胞只有a，分別位于①和③上

D.該細(xì)胞只有A，分別位于②和⑥上

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中縱坐標(biāo)Y表示黑藻的某種氣體吸收量或釋放量的變化（注：不考慮橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)單位的具體表示形式，單位的表示方法相同）。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.若Y代表O2吸收量，b點(diǎn)時(shí)，植株既不吸收O2也不釋放O2

B.a點(diǎn)時(shí)，葉肉細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

C.c～d段，限制光合速率的因素主要是光反應(yīng)與光照強(qiáng)度

D.若Y代表CO2釋放量，適當(dāng)提高環(huán)境中的CO2濃度，c點(diǎn)可能向右下方移動(dòng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某種動(dòng)物（2n=4）的細(xì)胞分裂示意圖，其中圖丙中字母表示減數(shù)分裂中的細(xì)胞，序號(hào)表示過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲所示細(xì)胞處于________期，細(xì)胞內(nèi)含有________個(gè)染色體組。

（2）圖乙所示細(xì)胞的名稱是________，該細(xì)胞的染色體上出現(xiàn)基因B或b的原因可能是________，這兩個(gè)基因在________期分離。

（3）圖丙中，一般情況下處于過(guò)程③時(shí)期的細(xì)胞內(nèi)，染色體組的數(shù)量可能是________。細(xì)胞a～k中，具有受精能力的細(xì)胞是________。過(guò)程①～③圖中，基因重組可以發(fā)生在________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞中幾種大分子物質(zhì)的元素組成及形成過(guò)程，①～③表示過(guò)程，其中單體1的某種物質(zhì)是細(xì)胞生命活動(dòng)所需要的主要能源物質(zhì)，大分子物質(zhì)2是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，大分子物質(zhì)3攜帶遺傳信息，主要分布在細(xì)胞核中，回答下列問(wèn)題：

（1）單體1、單體2、單體3分別是________________________________________；豌豆細(xì)胞中，由堿基A、G、C、U構(gòu)成的單體3共有________種。與大分子物質(zhì)3的元素種類相同的化合物還有：________、________。（寫出兩種）

（2）過(guò)程②過(guò)程叫做________，此過(guò)程在________________（一種細(xì)胞器）上進(jìn)行。細(xì)胞中的大分子物質(zhì)2種類繁多，請(qǐng)你說(shuō)出其中原因：________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某同學(xué)在進(jìn)行“觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂”實(shí)驗(yàn)時(shí),觀察到的處于不同時(shí)期的幾個(gè)細(xì)胞的圖像。下列關(guān)于這些圖像的敘述，正確的是

A.①細(xì)胞中正在形成赤道板

B.②細(xì)胞中會(huì)發(fā)生同源染色體非姐妹染色單體間的交叉互換

C.③細(xì)胞中移向兩極的染色體的組成通常相同

D.④細(xì)胞中進(jìn)行著DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某一動(dòng)物體內(nèi)5個(gè)不同時(shí)期細(xì)胞的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題：

A． B． C． D． E．

（1）該動(dòng)物體細(xì)胞中染色體數(shù)為__________條，圖中A細(xì)胞屬于__________分裂的__________期，該細(xì)胞含有的染色體組數(shù)為__________。

（2）不含同源染色體的細(xì)胞分裂圖像有__________（填字母）。

（3）圖中D細(xì)胞的名稱是__________，該細(xì)胞中染色單體數(shù)__________。

（4）“分離定律”、“自由組合定律”的實(shí)質(zhì)主要體現(xiàn)在上述__________時(shí)期（填字母）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青霉素能通過(guò)抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的形成來(lái)殺死細(xì)菌，某研究小組探究了物質(zhì)M（實(shí)驗(yàn)中該物質(zhì)的濃度不變）和不同濃度的青霉素對(duì)某種細(xì)菌死亡率的影響，處理方法和結(jié)果如下圖所示。下列說(shuō)法合理的是（）

A. 青霉素對(duì)具有細(xì)胞壁的各種細(xì)胞都具有抑制作用

B. 該實(shí)驗(yàn)中的自變量為不同濃度的青霉素

C. 物質(zhì)M會(huì)減弱不同濃度的青霉素對(duì)細(xì)菌細(xì)胞壁形成的抑制作用

D. 青霉素對(duì)細(xì)菌的抑制作用隨著青霉素濃度的增大而增強(qiáng)，但物質(zhì)M對(duì)細(xì)菌沒(méi)有抑制作用

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案